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1、第 1 页 小学五年级班主任工作计划（通用） 特征码 sBpBKEYvrDZlSvcaSXoJ 一，以班集体建设为抓手，努力培养学生成为能够传承中 华民族优良传统文化，富有民族自信心和爱国主义精神的社会 主义事业的建设者和接班人。坚持社会主义荣辱观教育。开展 多种形式的寓教于乐的活动，以“体验”为载体，以“常规” 为抓手，注重德育工作的实效性。使班级德育工作在原有基础 上有所提高。 二、班级基本情况及目标（学生、家长） 班级目标:本学期我班的基本目标:全体同学都能坚持社会 主义荣辱观学习。努力养成良好的行为习惯。树立明确的学习 目标，形成良好的学习风气，培养学生良好的学习规范，弘扬 正气，化被
2、动学习为主动学习，化要我学为我要学。建立一支 有进取心，能力较强的班干部队伍，逐步形成守纪律，进取， 勤奋的班风。 班级基本情况:由 11 名男生和 14 名女生构成的一群天真烂 漫、伶俐可人的孩童。学生中大多数思想纯朴，进取心较强。 我班的家长文化程度并不高，还有相当一部分不是本地人，对 孩子的教育抓得不是很严。但是和家长进行交流时，他们仍然 表示出对学习的重视和对孩子的殷切期望。所以我有信心和家 第 2 页 长取得更好的联系，向着我们共同的目标教育好孩子前进。 美德伴我行，更添新光彩 （1）常规工作方面 1、加强学生的思想品德教育，强化日常行为规范训练，抓 好班风班纪。 2、搞好班级卫生管
3、理，增强学生的环境保护意识，努力保 持班级的环境整洁。 3提高学生的身体素质，增强学生的体质，努力成长为德 智体美劳全面发展的社会主义事业的合格建设者和接班人。 儿子和有钱媳妇，畜.生不如，传.疯了. 4及时处理班级的突发事件，积极、主动地和家长联系， 并作好记录。全面了解孩子的表现，及时将学生在学校的情况 反馈给家长，做好家访工作，促进学生全面、和谐地发展。 5.组织学生参加社会实践活动，做好活动前的指导，活动 中的管理，活动后的评比，使学生活动有所收益。注重资料的 收集工作。 （2）班级活动方面 （一）班级文化建设 穿上这个，她们比一丝不挂还要美！ 进一步加强班级文化内涵建设。以板报，宣传
4、栏为抓手， 通过张贴名人名言等，对学生进行潜移默化的教育。 第 3 页 如:结合读书节活动，开设“硕果”专栏，展示学生的“读 书一得”或积累的好词好句等 班级文化建设将以促进学生个性发展和推进课程与教学改 革为重点，努力创设出自己班级的自身特色。并动员全班学生 加入，使其真正成为班级荣誉的象征、集体凝聚力的体现。 （二）传统节日的活动方案（详案附后） 美女主播直播那个的时候，弟弟推门进来了 （三）开展“我是中华小当家“民族精神教育“（详案思 考中） （3）专题教育:（利用每周一次午会课落实“节约”教育 内容） 活动的设计指导思想: 教育学生知道勤俭节约是我们中华民族的美德，是五千年 文明古国的
5、优良传统。中华民族正是具有这种精神，才能生生 不息、兴旺发达。生活中的不健康消费在我们的班级里也有。 例如:食堂里每顿倒掉的剩菜剩饭。节约不是一种过时的观念， 不该丢弃的。在当今社会经济条件下讲节俭，其意义已经不止 是物质上的克勤克俭，而更多体现为一种高尚品格，一种可贵 的精神，体现为奋发进取，积极向上的精神状态，作为一种民 族精神，节约美德更不能丢。 活动的实施过程 1、开展问卷调查 第 4 页 主要问题:你知道为什么要节约？你觉得你现在的条件还需 要节约嘛？如果你看到浪费现象，你将怎么做？你能设计一份 班级节约条例吗？ 2、对上述问卷调查进行整理，反映班级学生的消费方式 3.请学生收集节约
6、方面的名言,选一句作为自己的座右铭, 并写出选择的理由. 实拍醉酒后的女人啥都敢干！ 4、发扬先进(找一些节约的小故事或周围同学中的好事例) （4）完善学生成长档案: 从学生成长的角度出发，分为:我的发现；我的作品；我的 感受；我的研究；我的反思；我的文件六大块，每块内容又包 括很多细目和目录。详见下表: 我的发现:最巧妙的解法；一题多解的思路方法；预习中所 提出的最有价值的问题 我的作品:自己设计优秀作业、自己设计优秀试卷 我的研究:观察日记；小课题研究计划 我的感受:活动轶事；我的发言记录；我的提问记录；小组 参与合作的成功体验记录；对老师、同学表扬的感受记录；失 败体验与启示记录。 我的
7、反思:对某一问题的追踪反思；对学习习惯、情感、态 度的反思；对同学某一观点的反思； 我的文件:单元测试成绩；成绩报告单；各种荣誉和获奖； 第 5 页 同学的评价；教师的评语；小组成员的评价；家长寄语。 酒吧交际花如狼似虎，下药迷晕 12 男！ （5）班级网站建设 为了更加生动,更真实地记录班级学生的成长历程,班级网 站还将准备好以下资料. 学生,老师数码大头照(大头照请注明基本信息:本人名字, 出生年/月/日,学生学号等) 班级活动数码照片及照片说明 学生校园生活数码照及照片说明 班级荣誉数码照片及相关说明 班级学生/教师作品数码照片及相关说明(美术,作文,优秀 回家作业,flash,自制音乐
8、等作品) 通过对我国传统节日“中秋节”的探究活动，对“中秋节 的由来” 、 “中秋节的主要习俗” 、 “各地的中秋节” 、 “月饼” 、 “文学作品中的中秋节”等与中秋节有关的知识有一个全面的 了解，激发学生对中华传统文化的热爱，并且在活动中培中秋 节养学生的爱国主义精神、团结协作精神，培养学生收集信息、 分析信息、积累信息的能力和动手实践能力，在活动中体验快 乐。 活动时间:待定 活动内容及活动形式: 1、提出与我国传统节日“中秋节”有关的感兴趣的问 第 6 页 题，以小队为单位进行汇总，确立中队所要探究的主要问题。 2、各个小队根据自己小队所探究的主要内容（中秋节的由 来、中秋节的主要习俗、各地的中秋节、月饼 、文学作品中的中秋节等） ，通过上网、查询资料等中秋节 形式，进行探究活动，并积累有关资料。 3、各个小队汇总有关资料，以“中秋节专刊”的小报形式 在中队中进行介绍展示，让全体队员对中秋节有一个更全面的 了解。 1:提出自己感兴趣的与“中秋节”有关的问题，并作汇总。 2:确立中队探究的各个主题，中秋节经中队委员会与各个 小队协商，确立各小队主要探究的问题。