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1、第 1 页 幼儿园班级健康教育工作计划例文 特征码 XCfAYCjtJZDgPbTbflYP 一、指导思想和现状分析小班幼儿身体各个器官的生理机能尚 未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱;同时， 他们又处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展 良好的身体素质。本班幼儿共 38 人，班上的孩子年龄在三岁 半-四岁半之间。由于年龄上存在差异，以及在情感、遗传、爱 好等的原因，孩子的动作发展方面也有一定的差别。所以，我 们在实施健康计划同时要根据以下指导思想： 1.幼儿园指导纲要(试行)中关于目标的论述：促进幼 儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质。培养良好的生活 习惯、卫生习
2、惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友爱、勇 敢、守纪律等良好品质和行为习惯。 2.掌握幼儿身心发展规律，重视幼儿动作发展的辅导。0-6 岁是儿童动作发展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都 是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握， 指导孩子掌握动作要求一定的技术。有目标、有计划地分步训 练。 二、健康教育目标： 1.引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体生活中保持 第 2 页 安定、愉快的情绪。 2.练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等基 本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、 姿势正确。 3.培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、 不
3、怕挫折等良好品质。 4.教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的简单知识和 技能，逐步提高幼儿的做操兴趣和能力，发展幼儿的空间概念。 三、 具体内容： (一)体能方面 1.能运用各项基本动作做游戏指定范围内走 和跑;四散走和跑;在直线、曲线上走和跑;双脚向上跳、投掷、 爬行等。 2.基本体操会听音乐做模仿操;会一个跟一个排队;会一个 跟一个走圈。 3.体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型 体育体育器材;会滚球、传球;会骑三轮车等。 4.愿意参加各项体育活动及游戏(二)良好生活、卫生习惯 1.生活自理能力的培养会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进 餐习惯;会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按时睡觉、 起床、进餐等;不害怕健康检查和预防接种，生病时愿意接受治 疗。 第 3 页 2.生活卫生习惯的培养会保持身体各部位的清洁卫生、学 会盥洗方法;会使用自己的毛巾、杯子;能保持周围环境清洁、 初步知道环保的意义;认识身体器官的名称及作用，初步了解保 护方法;养成良好的生活作息时间。