看见孩子的亮点.ppt

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1、看見孩子的亮點,在家庭及學校中 運用阿德勒鼓勵原則,製作:張英熙 繪者:張 祈,您會鼓勵孩子嗎?,但,問題是 要怎麼鼓勵才有效?!,鼓勵的重要, 人人皆知!,某日孩子心血來潮 把客廳打掃了一番,你會向他說什麼?,1.你好棒!好厲害! 2.這才乖!媽媽好愛你! 3.太陽打從西邊出來啦! 4.你比姐姐好多了! 5.很棒哦!桌子也順便整理一下啊! 以後都要這樣哦!,這才乖! 媽媽好愛你!,如果沒打掃媽還會愛我嗎?,孩子怕失去愛! 鼓勵應是無條件的愛!,你好棒! 好厲害!,每次都說這句! 根本沒注意我!,孩子覺得被敷衍! 鼓勵應該具體特定描述孩子的行為!,太陽打從西邊出來了!,怎麼做你都不滿意!,鼓勵

2、者自以為幽默 孩子五味雜陳 鼓勵應純粹表達欣賞,你比姐姐好多了!,我贏了! 哼!,以比較來肯定孩子 強化手足競爭與衝突 鼓勵強調跟自己比較, 不與人競爭,很棒哦!桌子也該順便整理一下啊!以後都要這樣哦!,真倒霉! 愈做愈多!,高期待, 鼓勵變壓力! 鼓勵應是欣賞接納 而非高要求的糖衣,鼓勵的技巧與態度可透過學習獲致!,鼓勵成效不彰 是因人們誤解、誤用,鼓勵 五種語法,.肯定特質與能力,2.指出貢獻 表達感謝,3.看重努力與進步,4.表示信心,5.傳達接納與認可,.肯定特質與能力,你是勤勞愛乾淨的孩子,客廳整理得很乾淨!,我很勤勞! 我還能做!,好行為連結好品格 建立正面自我形象,2.指出貢獻表

3、達感謝,客廳好整齊!一進門就好舒服,謝謝你!,我有能力! 樂於貢獻!,建立歸屬感 培養社會情懷,3.看重努力與進步,你一定花了很多時間!辛苦了!,付出被看! 辛苦很值得!,孩子被了解 也被看重,4.表示信心,我就知道你做得到!,被看好、看重、信任!,孩子獲得肯定 因成人的信賴 建立自信,5.傳達接納與認可,所有雜物都歸位了! 看得出來你很用心!,我的用心被理解、認可!,孩子被了解、接納,雙方關係更親密。,鼓勵孩子 的十大影響,孩子看見 自己的好,建立正向 自我概念,孩子更 無畏失敗,孩子更 樂於嘗試,提升 歸屬感,孩子更 喜歡自己,孩子更 負責合作,孩子減少 不良行為,孩子學會 鼓勵自己,孩子學會 鼓勵別人,被鼓勵的孩子 將獲得勇氣 更能面對挑戰 更能發揮潛能,吳清山 、何瑞德、林佩蓉、郭玲霜、 曾端真、曾清一、楊瑞珠、潘慶輝、 鍾思嘉等人一致推薦!(依姓氏筆劃),看見孩子的亮點: 阿德勒鼓勵原則在家庭及學校中的運用 台北巿立教育大學幼兒教育學系 助理教授 張英熙著,更多資訊 http:/.tw/ch/CH2/2818/MD/MD966763.html .tw,

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