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1、第 1 页 健康教育工作规划1 特征码 qlsqkWzwzPYgBmMvvCEQ 学校教育要树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对 少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养 学生强健的体魄、较强的活动能力、勇敢顽强的毅力、艰苦奋 斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小 学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。为 向学生有计划地进行健康教育，使小学生了解卫生保健常识， 根据国家颁发的中小学健康教育基本要求(试行)和小学生 健康教育的有关文件精神，扎实有效的开展健康教育工作，结 合我校实际情况，制定本计划。 一、 指导思想 以教育部下发的体育卫生工作条例
2、为指导，坚持育人为本， 根据小学生生理、心理发展特点和规律，运用健康教育的理论 和方法，切实加强学校健康教育工作，提高学生健康水平，培 养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展，为学生 一生的幸福奠定基础。 二、工作目标 第 2 页 1、全面贯彻执行党的教育方针，对学生进行健康教育，使 学生了解卫生健康的重要意义，培养学生良好的卫生习惯，改 善学校的卫生与教学条件，加强对传染病，学生常见病的预防 与治疗。 2、使学生了解一些卫生保健常识，培养学生的自我保健能 力。 3、开展学生卫生健康与咨询服务。 4、增进学生身心健康，不断提高其健康水平。 5、积极参加体育锻炼，增强体质，保证学生具有旺
3、盛的精 力、愉快的心情投入学习。 6、 促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题。 5、动员学生家长主动配合学校进行健康教育。 三、学校健康教育的主要内容 一年级 1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养 学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、 爱清洁、维护环境的良好品德。 2、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时 定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对 人体的危害，自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉 接受预防接种。 二年级 第 3 页 1、让学生观察自己身高、体重的变化，了解儿童期的正常 生长发育，并注意生长发育期应注意的事项
4、。知道保护眼睛、 牙齿、耳朵、鼻子的重要。 2、认识到阳光、空气、水与身体健康的关系。 3、了解均衡饮食对身体发育的好处，培养良好的饮食习惯。 三年级 1、培养学生独立生活的能力，学会自己的事情自己做，懂 得并掌握保护视力、预防近视的方法。 2、教育学生交通安全知识，避免发生意外事故。 3、了解自身的发育及运动对身体的好处，教导学生安全用 电，并知道触电急救的方法及小外伤的处理。 四年级 1、使同学们熟记急救、火警、盗警电话号码，在遇到急救 病人、车祸、火警等急救、意外事故时，懂得如何打电话。 2、培养学生独立思维的能力，知道人体需要的营养素，知 道常见传染病及其预防。 3、懂得体育与健康常识
5、：运动前后的注意事项；过量饮水 也会中毒；玩与心理健康；学会调控自己的情绪。 五、六年级 1、使学生理解健康的概念，培养健康的意识行为，懂得预 防食物中毒的方法。 第 4 页 2、让学生了解适时、适体的穿着有益健康，引导学生培养 朴素、大方、适时的穿着风格。 3、使学生认识吸毒的危害，教育青少年千万不要因好奇去 尝试吸毒。 4、让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐 步具备良好的社会适应能力。正确看待自己身上的生理和心理 变化，培养独立思考能力，善于听取别人的意见，控制自己的 情绪，多参与集体活动，培养良好的兴趣，并懂得如何自我保 护。 5、了解环境卫生的重要作用，懂得爱护环境卫生从
6、我做起。 6、让学生了解学校健康促进的内容，并在行动上支持和参 与学校健康促进活动。 四、工作重点 （一）加强健康教育。 1、认真上好健康教育课，做到有计划、有教师、有教材、 有课时、有教案。 2、为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。各年级开设 心理健康讲座，培养少年儿童提高调控情绪的能力，形成坚强 的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的能力，具有 和谐的人际关系、良好的合作精神。 3、重视学生心理、生理健康教育，开展高年级学生青春期 第 5 页 卫生讲座，并配合录像、挂图等，使讲座内容丰富 富多彩，通俗易懂。 4、提高预防疾病的意识和能力，通过形式多样的健康教育 宣传活动，让学生了解
7、艾滋病的传播途径和预防措施，了解流 行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施。 5、坚持每周“大扫除“制度，着力培养学生卫生习惯，做到 常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保 学生健康行为形成率达 80%以上。 （二）着力搞好环境卫生和个人卫生。 1、在硬件上，校舍、采光、厕所、桌椅配置等均达到国家 标准。在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾有预案， 卫生服务优良，档案资料齐备，实行依法管理。 2、通过宣传教育，让全体师生懂得环境对身体健康的影响， 避免在不利于身体健康的环境（如大雾、灰尘、噪声等）中进 行体育活动等。 3、学生个人卫生做到头发整洁、无异味；指甲勤剪；面、 耳、颈干净；衣服鞋帽整洁、无异味。教育师生逐步形成健康 第 6 页 的生活方式，自觉注意合理的营养和饮食卫生，较为合理地安 排作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品。