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1、“科学发展观”理论学习,奉化电大 谢定生 2011年7月,科学发展观，是十七大报告中的重中这重,报告对科学发展观提出了许多新的思想，对它的理论地位及与其他思想理论、路线方针的关系做了明确的定位，是科学发展观理论的又一次重大发展。,二者的关系:,党的十七大部署以改革创新精神加强和改进党的建设，明确提出要开展两项活动:一是在全党开展深入学习实践科学发展观活动；二是在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动. 学习实践科学发展观活动是集中性教育活动，创先争优活动是推动基层党组织和党员立足本职发挥先进模范作用的经常性工作。二项活动紧密衔接，相互促进。,一、新的理论诞生的回顾：科学发展观由来的几个关节点
2、 二、为什么要学习实践科学发展观，为什么要开展“创先争优”活动？ 三 、伟大的实践产生伟大的理论 四 、实践发展观是一个科学的理论体系 五、以实践科学发展观、开展“创先争优”活动为指导，开辟电大工作新局面,一、新的理论诞生的回顾：科学发展观由来的几个关节点,科学发展观萌发于2003年春天“非典”期间 2003年7月，在全国防治“非典”工作会议上 的讲话 同年10月召开的十六届三中全会，正式提出了科学发展观。全会强调：要按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求，更大程度地发挥市场在资源配置中的基础性作用，为全面建设小康社会提供强有力的体
3、制保障。 2004年2月，中央举办省部级主要领导干部树立和落实科学发展观专题研究班。,2004年3月，中央召开人口资源环境工作座谈会，胡锦涛讲话指出：坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。 2005年10月中共中央召开十六届五中全会 2007年6月25日，胡锦涛在中央党校省部级干部进修班发表讲话。他指出：十六大以来，党中央继承和发展党的三代中央领导集体关于发展的重要思想，提出了科学发展观。它的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。,二、为什么要学
4、习实践科学发展观，为什么要开展“创先争优”活动？,第1点：我党一贯来重视理论学习 第2点：科学理论上升为党的指导思想以 后，全党都要进行系统的理论学习 第3点：全面建设小康社会需要有主心骨，需要有强大的理论武器,历史上我党先后进行了六次大的理论学习：,1942年延安整风 中共七届二中全会和党的工作重心的转移 关于真理的大讨论 学习邓小平理论 “三个代表”重要思想和党的先进性学习 学习实践科学发展观和开展“创先争优”活动,(1)毛泽东理论上升为毛泽东思想经过了十几年的时间。 (2)邓小平理论的确立与毛泽东思想的形成有不同之处。 (3)“三个代表”重要思想理论学习。,第3点：全面建设小康社会需要有
5、主心骨，需要有强大的理论武器,十五大提出我国今后50年的奋斗目标：概括起来可以说三步走:到2010年实现国民生产总值比2000年翻一番使人民的小康生活更加富裕，形成比较完整的社会主义市场经济体制，到2020年，全面建设小康社会，2050年，基本现代化，人民生活达到中等发达国家水平。,一是关于石油问题的工作,据英国能源巨头英国石油(BP)的首席经济分析员戴维斯公布，2000年中国已超过日本成为全球第二大石油消费国，占美国三分之一，2000年中国年产原油1.6亿吨，年需求则高达2.3亿吨，仅2000年进口就达7000万吨。 我国的石油进口现状与趋势 单位：亿吨,中东石油路线如此脆弱不堪,一位中国能
6、源专家曾用“不堪一击”来形容马六甲海峡。这样的评价包含了三层含义：第一，目前马六甲海峡处在马来西亚、新加坡的控制范围之内，印度力量对该海峡也是触手可及；第二，以中国目前的实力，根本无法控制这条海峡；第三，这条海峡已经成为美国全球战略中必须控制的16个咽喉水道之一，一旦美国势力介入，任何国家也无可奈何。,但是，就是这样一条水道，对中国的能源安全却有着重大的战略意义。中国从亚太地区、非洲地区、中东地区进口的石油都要经过这条咽喉水道。仅2005年，中国从中东地区进口的石油数量就已占进口石油总量的60%，而国际权威机构的统计显示，到2010年，这一比例已超过80%。,如果没有持续、稳定的能源供应，中国
7、的现代化建设将蒙上浓重的阴影。,一是建立多元化的石油供给体系; 二是运输多样化及加快石油管网构架建设; 三是参与石油定价与项目合作，扭转被动局面。,二是关于解决好贫困系数的工作,胡总书记在十七报告分析我国国情时提到：人民生活总体上达到小康水平，同时收入分配差距拉大趋势还未根本扭转，城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量，统筹兼顾各方面利益难度加大；协调发展取得显著成绩，同时农业基础薄弱、农村发展滞后的局面尚未改变，缩小城乡、区域发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨.,2006年人均收入: 宁波城镇12000多元，农村6000 多元 全国 6800 多元 农村 2300多元 2010年城镇居民人
8、均可支配收入 宁波30820元约4600美元 农村14261元 全国19109元(2850美元) 农村5919元(900美元左右),第三：起航的中国经济航母，会一帆风顺吗,2006年，美国财长保尔森在访华前夕接受美国广播公司有线电视频道CNBC访问时指出，作为经济大国“他们已是全球经济的领导者，世界其他国家不会给他们很多时间”。毫无疑问，这个他们，就是指中国。 泰国1997年,日本1985年,一是帮日本制造泡沫 二是布局。轰炸三步曲: 第一部融资融券； 第二部曲是开放股指期货期权； 第三是华尔街获准进入日本操作。,对我国的面局：二步半,第一、我们在2010年3月31日开始了融资融券； 第二、2
9、010年4月1日开始股指期货； 第三、2010年4月13日，国务院发布了国务院关于进一步做好利用外资工作的若干意见其中就有鼓励外商投资设立创业投资企业，支持符合条件的外商投资企业境内公开发行股票、和中期票据等，我们还不允许外资券商成为交易会员。,2010年海外人民币兑美元汇率,三、伟大的实践产生伟大的理论,要紧紧抓住本世纪头二十年的重要战略机遇期 三个课题： （一）如何科学判断与全面把握国际形势发生的变化 （二）如何科学判断与全面把握社会主义初级阶段的国情 （三）如何科学判断与全面把握我们党内发生的变化,第（一）课题：如何科学判断与全面把握国际形势发生的变化,为什么说本世纪头二十年是中国遇到的
10、重要的战略机遇期？（讲3点理由） 1、从世界经济市场的变化来看 2、从军事的角度来看 3、从亚洲经济一体化的情形来看,第（二）课题： 如何科学判断与全面把握社会主义初级阶段的国情,胡总书记在十七报告分析我国国情时提到：进入新世纪新阶段，我国发展呈现一系列新的阶段性特征，主要是：经济实力显著增强，同时生产力水平总体上还不高，自主创新能力还不强，长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变；社会主义市场经济体制初步建立，同时影响发展的体制机制障碍依然存在，改革攻坚面临深层次矛盾和问题；,贸易大战,丰田大战，美国版潜伏 对中国的贸易战: 2009年9月12日,奥巴马签署了轮胎特保案,对我们出口的
11、轮胎进行制裁 2009年10月27日,美国宣布对我国的混凝土用钢绞线和钢板征收临时关税 2009年11月5日,美国对中国的油井管加征100的反倾销税 2009年11月6日,美国对中国的铜版纸等征收反倾销税 2009年10月7日,欧盟对中国的鞋类征收反倾销税,“冰芯”实验表明:气温带动二氧化碳上升,而不是二氧化碳带动气温上升,第（三）课题：如何科学判断与全面把握我们党内发生的变化,中国有8000多万党员，党员的数量与质量不能成正比： 苏联：20万党员时 十月革命胜利 200万党员时 反法西斯战争胜利 2000万党员时，戈尔巴乔夫宣布解散共产党,四 实践发展观是一个科学的理论体系,一是明确了科学发
12、展观和党的指导思想的关系。 二是明确了科学发展观和构建社会主义和谐社会的关系。 三是明确了科学发展观和党在现阶段的基本路线的关系。 四是明确地论述了科学发展观的科学内涵。 五是明确地论述了深入贯彻落实科学发展观的四大基本要求的作用。,科学发展观与“三个代表”重思想的关系,总纲写道：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己行动的指南。这是讲指导思想的，没包括科学发展观；科学发展观属于“深入贯彻落实”这个层面的工作方针。这种新的表述，反映了以胡锦涛为总书记的党中央新的务实作风。,五、以实践科学发展观、开展“创先争优”活动为指导，开辟电大工作新局面,1、加强政
13、治学习，以实践科学发展观、开展“创先争优”活动为指导 ，勤政廉职，强化教育服务意识，为党的教育事业贡献自己的力量； 2、加强行政队伍和师资队伍建设，通过加强青年教师队伍建设、名师队伍建设、双师型教师队伍建设，教师的岗位设置与管理，提高师资水平；通过加强行政队伍的执行力,加强学校的管理水平； 3、以事业的稳定科学发展为中心，进一步确立“一体二翼”的办学格局，拓宽办学渠道，构建多元化的办学体系，年均招生100人以上； （1）与政府沟通与合作 （2）与企事业合作 （3）与当地职高合作 （4）与交警支队合作，起办驾校培训 （5）继续实施“全员招生、现场招生、友情招生”制度，拓宽办办学空间； 、强化全国示范性基层电大的创建成果，完成后续项目奉化电大“力邦村”学习支持服务基地建设，以点带面，建设更多的学习支持服务基地，全面提高“新奉化人”的综合素质； 、强化教学实施模型式，完善“五全、一中心、三支持”学习支持服务体系，健全“三全管理”教学管理模式，规范学校管理，强化过程考核，进一步提高学生的满意度，不断提高办学的质量和效益。,谢谢大家！ 2011年7月7日,