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1、人民版初中八年级上册第十三章,13.4 最短路径问题,广西师范大学数学与统计学院2012级数学 莫 夏,“两点的所有连线中，线段最短” “连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短”等的问题，我们称它们为最短路问题,复习旧识,问题 相传，古希腊亚历山大里亚城里有一位久 负盛名的学者，名叫海伦有一天，一位将军专程拜访 海伦，求教一个百思不得其解的问题： 从图中的A 地出发，到一条笔直的河边l 饮马，然 后到B 地到河边什么地方饮马可使他所走的路线全程 最短？,探索新知,可将上述问题转化为以下数学问题，将A，B 两地抽象为两个点，将河l 抽象为一条直 线，如图,探索新知,（1）从A 地出发
2、，到河边l 饮马，然后到B 地； （2）在河边饮马的地点有无穷多处，把这些地点与A， B 连接起来的两条线段的长度之和，就是从A 地 到饮马地点，再回到B 地的路程之和；,探索新知,（3）现在的问题是怎样找出使两条线段长度之和为最 短的直线l上的点设C 为直线上的一个动点，上 面的问题就转化为：当点C 在l 的什么位置时， AC 与CB 的和最小（如图）,作法： （1）作点B 关于直线l 的对称 点B； （2）连接AB，与直线l 相交 于点C 则点C 即为所求,探索新知,如图，点A，B 在直线l 的同侧，点C 是直线上的一个动点，当点C 在l 的什么位置时，AC 与CB 的和最小？,证明：如图
3、，在直线l 上任取一点C（与点C 不 重合），连接AC，BC，BC 由轴对称的性质知， BC =BC，BC=BC AC +BC = AC +BC = AB， AC+BC = AC+BC,探索新知,问题 你能用所学的知识证明AC +BC最短吗？,探索新知,问题 你能用所学的知识证明AC +BC最短吗？,证明：在ABC中， ABAC+BC， AC +BCAC+BC 即 AC +BC 最短,运用新知,练习 如图，一个旅游船从大桥AB 的P 处前往山 脚下的Q 处接游客，然后将游客送往河岸BC 上，再返 回P 处，请画出旅游船的最短路径,运用新知,基本思路： 由于两点之间线段最短，所以首先可连接PQ，线 段PQ 为旅游船最短路径中的必经线路将河岸抽象为 一条直线BC，这样问题就转化为“点P，Q 在直线BC 的同侧，如何在BC上找到 一点R，使PR与QR 的和最 小”,1.学会了什么？ 2.体会了什么？,归纳小结,能利用轴对称解决简单的最短路径问题，利用轴对称将最短路径问题转化为“两点之间，线段最短”问题,体会图形的变化在解决最值问题中的作用，感悟转化思想,作业巩固,必做题：课本P93 复习题15,开放题：思考生活中有关最短路径问题的例子.,谢谢大家！,