鲁教版六年级上布封莺课件.ppt

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1、草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 高鼎 千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 杜牧 留连戏蝶时时舞 自在娇莺恰恰啼 杜甫 几处早莺争暧树 谁家新燕啄春泥 白居易 莺莺 (法)布封 第一次亲密接触:布封的心思我知道 细梳慢理 化篇为句 第二次亲密接触:莺儿,莺儿,我爱你 筛选词句 抓住特征 第三次亲密接触:我来品美文 字斟句酌 撷趣悟美 莺科小鸟生活在哪里? 知识性:在花园、林荫大道和树丛、大森林、 芦苇荡里。 趣味性:有些住进我们的花园,有些更喜欢林 阴大道和树丛,不少钻进了大森林, 另有一些藏进了芦苇荡。莺雀布满大 地各个角落,到处能听见它们欢畅的 歌声,看到它们飞来飞去的欢快身影 。 方法一:用画

2、面感极强的描写增强趣味性 有许多动物雌雄关系冷淡,莺对伴侣如何? 莺总是快乐无忧,充满活力,它们实际上并非 缺乏爱情,也不缺少对爱情的忠诚。雌莺孵卵 时,雄莺在旁边千呵万护,与它共同迎接小生 命的降生,直至长大后也不分离。 方法二:用 拟人的修辞 ,使人产生 亲近感 哪些词能表现出莺的胆子小? 它 (只在)树林中(最茂密处)唱歌,这 时(总)把自己隐藏起来,尤其是在炎热的 中午,(只偶尔)才在树丛边上露面,(但 很快)便又回到密林中去。 方法三:用准确丰富的词汇,表现细致 的观察。 黑头莺的歌声有何特点? 这歌声仿佛涵养了树林的清新,描绘了 恬静的生活,表达了幸福的感受,听到 这些大自然的幸福鸟歌唱,谁能不为之 动情呢? 方法四:用富于情感的语句,打动读者。 你行,我也行!布封,布封,看我的! 厚积薄发 从容练笔 阳光任意照耀 空气随便流动 小雨自由飘洒 风儿到处弹琴 大树攀天就攀天 小草吻地就吻地 大雁要唱高音就唱高音 小鸟要唱低音就唱低音 从未听见阳光空气江上小雨 议论这个是非那个疏亲 也从未听见树草花鸟 争论你高我低 你丑我俊 自然真美,生命真美!

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