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1、走进鲁迅的世界,鲁迅的世界,鲁迅的世界,鲁迅的世界,走进鲁迅的世界提纲,鲁迅的生活经历 鲁迅的情感世界 鲁迅的精神世界 鲁迅的艺术世界 鲁迅的小说世界,鲁 迅 简 介,鲁 迅1881年9月25日1936年10月19日，中国文学家、思想家和革命家。原 名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1902年去日本留学，原在仙台医学院学医， 后从事文艺工作，企图用以改变国民精神。19051907年，参加革命党人的活动， 发表了摩罗诗力说、文化偏至论等论文。期间曾回国奉母命结婚，夫人朱 安。1909年，与其弟周作人一起合译域外小说集，介绍外
2、国文学。同年回国， 先后在杭州、绍兴任教。辛亥革命后，曾任南京临时政府和北京政府教育部部员、 佥事等职，兼在北京大学、女子师范大学等校授课。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，奠定了新文学运动的 基石。五四运动前后，参加新青年杂志工作，成为“五四”新文化运动的主将。,鲁迅的童年：从百草园到三位书屋,“我于一八八一年生于浙江绍兴府城里的一家姓周的家里。听人说，在我幼小的时候，家里还有四五十亩水田，并不很愁生计。“ “我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。“,鲁迅的生活经历,鲁迅十二岁起入三味书屋读书。
3、他的从百草园到三味书屋描写的就是这段经历。 “我不知道家里人为什么要将我送到私塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾. 从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块扁道：三味书屋；扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子的牌位，我们便对着那鹿行礼.“,留学日本时,（1903年摄于日本东京） 灵台无计逃神矢 风雨如磐黯故园 寄意寒星荃不察 我以我血荐轩辕 鲁迅诗稿.自题小像 注：鲁迅1902年1月毕业于南京矿物铁路学堂，4月赴日本留学，入弘文学院。学时，鲁迅毅然剪掉发辫，拍摄了这张照片，并赠许寿裳。许寿裳在我所认识的鲁迅一书中曾说”鲁迅对于民族解放事业，坚贞无比，在一九零
4、三年留学东京时，赠我小像，后补以诗“。,鲁迅的上海岁月,鲁迅定居在上海后，常去内山书店购书，同老板内山完造成了朋友。1933年初夏，与内山完造摄于内山寓所前。,鲁迅的情感世界,鲁迅的感情世界是复杂丰富的，他对敌人是“横眉冷对千夫指”，对朋友是“俯首甘为孺子牛”；对爱子却纵容、溺爱的，他曾赋诗一首：“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。知否兴风狂啸者，回首时看小於菟。”正如许广平所说，鲁迅为母亲活着，为妻儿活着，甚至为“哀其不幸，怒其不争”的劳苦大众活着。 对“爱我者”，乃至对生命的关爱，是鲁迅感情的一个亮点，一个底色。,1931年7月31日摄。柔石遇难，谣传鲁迅也被牵连进去，“连母亲在北京也急得生
5、病了”，照张相寄给她老人家报平安。,鲁迅的情感世界,鲁迅的感情世界是复杂丰富的，他对敌人是“横眉冷对千夫指”，对朋友是“俯首甘为孺子牛”；对爱子却纵容、溺爱的，他曾赋诗一首：“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。知否兴风狂啸者，回首时看小於菟。”正如许广平所说，鲁迅为母亲活着，为妻儿活着，甚至为“哀其不幸，怒其不争”的劳苦大众活着。 对“爱我者”，乃至对生命的关爱，是鲁迅感情的一个亮点，一个底色。,鲁迅小说的精神世界,鲁迅的意义在现实和读者的不断阅读和解释中被创造出来。鲁迅思想及其传述思想情感的语言符号已成为现代中国思想文化独特性与丰富性的证明。阅读鲁迅不仅需要对其进行语言的和历史的意义还原，更需要有精神灵魂的撞击和生存意义的拷问，并在“撞击”与“拷问”中实现思想的去蔽和生命的自觉，在尽可能真实理解鲁迅的前提下，能大胆而真诚地直面自我的现实和人生，在“鲁迅与自我”的双面审视里实现阅读的意义循环，读鲁迅即读自我和现实，在阅读人生和现实中阅读鲁迅，又在阅读鲁迅中理解自我和现实。接近鲁迅思想和文学的最便捷而恰当的方式就是读他的作品，在他的作品里体验“吃人”的“无物之物”理解那颗真实而丰富的灵魂。,1936年10月22日举行鲁迅丧仪。胡风、巴金等16位作家扶灵柩上车。,上海鲁迅公园鲁迅墓,