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1、魔灯（Moodle）培训,古寨中学 刘明波,认识魔灯（Moodle）,魔灯（moodle）： 原名为“moodle”上海师范大学教授黎加厚教师音译为“魔灯 ” 1、Moodle实质是一个网络课程和网站两者相互结合的软件 2、其设计理念是“建构主义教学原理” 3、教师和学生通过网络进行授课和学习 4、适合远程教学和网上自学也兼容课堂教学。,moodle主要功能,Moodle主要功能分为： 网站管理功能、学习管理功能、课程管理 其中课程管理中有：论坛、测验、资源、投票、问卷调查、作业、聊天室、Blog和Wiki等 模块,moodle的注册和登陆,打开魔灯主页后，在屏幕右侧有“登录”和“注册新帐号”
2、 按钮 注册注意事项： 1、用户名为英文，不能是汉字，可以根据自己的喜好随便取名 2、建议不要使用浪邮箱、雅虎邮箱，可能收不到确认邮件 3、姓、名不允许随便输入，使用实名制，具体格式为：姓为学校简称+组别，名为实际姓名，否则予以删除。 例：古中微机 4、环翠区、中国 5、注册完成后去邮箱确认 6、明天上午注册完成后，去网上邻居/water服务器/moodle 文件夹，直接打开里面的moodle注册文件，不用复制到自己的机器上。按照上面其他老师的依次填写：用户名，密码，姓，名，电子邮箱 。完成后保存即可。统一给大家开通。,Moodle中开设自己的课程,添加课程：页面右边：所有课程/古寨中学 类名
3、：选择古中学区/古寨中学；全名：学科+某某老师的课，例：信息技术刘明波老师的课程；ID号码：暂时不用填写概要；概要：用简单的语言描述一下自己的课程内容和特色等；格式：在这个选项中可以设置3种格式（1）社区格式；（2）主题格式；（3）星期格式，教师可根据自己课程的内容设置；课程开始时间：设置自己开设的课程从什么时候开始，例如“2008年11月19日”；选课时间：在此设定学生选择课程的有效天数，最长时间为1年；星期/主题的数目：在此设置完成你的课程所需要的星期数或者主题数；小组模式：在这个选项中有3种模式（1）无小组；（2）分隔小组；（3）可视小组，,Moodle课程中的资源,进入刚刚建立的课程，
4、页面右上角右“打开编辑功能”，点击打开，现在可以添加资源和活动。 资源：资源就是授课时所需要用到的教学内容。 Moodle课程中的5种资源： （1）标签 （2）文本页； （3）网页； （4）文件或站点； （5）目录。,如何添加资源,A插入标签：在网页中插入一段文字或图片，用来分割网页或起修饰作用。 B编写文本页：文本页类似于记事本，用来添加一些比较简单的只要文字、多媒体功能不强的页面。 C编写网页：可以添加文字、图片、flash、视频、超级链接等。 插入音频、flash、视频有两种方法： （1、通过插入超级链接方式（有文字链接，点击链接可以打开或下载音频、视频文件。缺点：视频音量按钮可能显示不
5、全。）（2、通过html代码方式（无文字链接） D：链接到文件或站点：链接的范围很广，可以是word文件、ppt文件、图片等等，通过浏览、上传完成，需要注意的是文件名不支持中文，只能是英文或数字。 E：显示一个目录： 我们可以在moodle服务器上建立多个目录，用来存放用到的各类文件。,如何在Moodle中设计文本页,名称：你正在编辑的一个文本页资源的名称， 概要：在此你可以输入对这个文本页的简单文字介绍， 全文：你可以在这个大大的文本框中输入这个当前正在编辑的文本页中的所有文字，例如课文内容。 窗口：单击右侧的“”按钮，你可以选择打开这个文本页的方式，如果选择“同一窗口”选项，那么这个文本页
6、会以框架方式打开；如果选择“新窗口”选项，则这个文本页将以一个新的窗口打开，并且你还可以定义这个新窗口的相关属性。完成以上这些文本页的设置后，单击“保存更改”按钮，就可以完成文本页资源的添加工作了。,Moodle课程中的活动,Moodle课程中默认的活动有10种之多（有些活动管理员没有开启）分别是： （1 ）WiKi （2）作业（3）投票（4）测验 （5）程序教学（6）聊天（7）讨论区 （8）词汇表（9）调查问卷,添加活动,1、wiki：Wiki是指多人集体创作文档。特点就是可以用非常快的速度创建并更新文档。允许参与者共同创建、扩充或修改页面内容。旧的内容永远都不会被删除，而是存储起来。 2、
7、作业：分为高级文件上传、在线文本、上传单个文件、离线活动项目。 高级文件上传：老师布置作业后，允许学生以附件的形式上传多个作业，注意发送评分请求后就不能修改了。 在线文本：允许学生以文本的形式现场编辑作业，然后在允许提交的时间范围内提交，不能上传附件。 上传单个文件：允许学生以附件的形式上传作业，可以重复上传，但只能存在一个作业，旧文件会被新文件覆盖。 离线活动项目：不能上传文件。,3、投票：类似调查报告，老师可以给出几个问题，看学生对这些问题的喜好。老师可以设定投票主题和投票内容，然后设置几个选项，没有必要设置所有选项，如果选项不够用的话，可以点击“向表单中添加3字段”来增加选项。设置完后，
8、学生就可以登录投票了，如果选中“显示未投票的列”，那么看出来已经投票和没有投票的学生。 4、测验：分为设置和命题两部分。 设置就是整体上对测验有什么要求，比如是否可以试答，答题时间限制，如何扣分等。 设置后保存更改就添加了一个测验，但是测验里面没有试题，所以需要增加试题，试题类型有很多种，如：选择题、填空题、判断题、完形填空题、匹配题等。题名命制完成后，需要点击“添加到测验”。 5、程序教学 单独讲,6、聊天：们能可以根据课程设置专用聊天室，再聊天室里教师和学生能够畅所欲言。 7、讨论区：主要功能是开辟一个供教师、学生进行讨论的场所，大家可以在讨论区内发起话题，可以跟帖，类似与论坛。 8、词汇表：就是对一些词语进行解释，对于一些文科课程则显得尤为重要。词汇表”活动允许参与者（教师和学生）创建并维护一系列定义，类似一个字典。 9、调查问卷,