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1、钓鱼的启示,单元导读告诉了 我们什么 ?,1.把握课文内容,体会 作者从生活中得到了哪 些启示? 2.抓住关键词句,体会其含义及表达效果,鲈鱼 鱼饵 操纵 鱼鳃 翕动 皎洁 嘴唇 沮丧 抉择 告诫 实践,(l),(r),(zng),(si),(x),(jio),(chn),(j),(ju),(ji),(jin),读一读,读课题你有什么疑问？,“启示”是什么意思？,启示:启发指示,使有所领悟 。,课文中作者从什么事情中受到了启示？,在鲈鱼捕捞开禁前两个小时,我钓到了一条大鲈鱼,却在父亲的坚持下,又把它放回湖里。,在作者钓到鱼、放走鱼的过程中作者受到了什么启示,请在课文中勾画出有关语句？,“道德只
2、是个简 单的是与非的 问题，实践起 来却很难。”,从哪些自然段我们可以看出作者做起来难呢?,自学39自然段,在书中勾画出作者做起来难的原因,体会“我”的心里变化过程：,惊喜,惊讶,疑惑,无可奈何,思考交流,父亲为什么一定要“我”把钓到的鲈鱼放回湖里去？父亲做得对不对？,假如当时父亲让我把鱼带回家，我以后再遇到这种事可能会怎么做呢？, 道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。, 我再没钓到过像34年前那个夜晚钓到的那样大的 。 在人生的旅途中，我却不止一次地遇到与那条鲈鱼相似的诱惑人的 。,鱼,“鱼”,衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。 孟德斯鸠,钓鱼的启示,辛苦博斗 鱼大,钓 鱼,得 意,放 鱼,急 乞 依 切 求 依 不 舍,周 围 无 人,