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1、第 1 页 幼儿园大班环保工作计划1 特征码 IsGicLHNrOzGUeVjGbPs 为配合“绿色幼儿园”的创建，把环保教育深入日常生活中， 同时针对托班幼儿年龄特点，我制订了本学期的环保教育计划 主题：幼儿环保意识的培养 目标： 1.激发幼儿热爱自 然，有初步好奇心和环境责任感，并有初步的环境保护的意识。 2.明确要动手动脑去探究身边的环保。 3.能在教师带 领下，通过变废为宝的活动增强环抱意识，体验环保活动的乐 趣。 具体内容： 主题：幼儿环保意识的培养 每月 主题具体内容 三月“环保”意识的形成 1.安排环保课，让 幼儿接受“环抱”概念。2.利用家长园地，向家长宣传本班环 保计划和进行
2、内容。3.请家长配合，在日常生活中帮助幼儿巩 固“环保“概念。 四月收集废旧物品 1.开展“废旧物的收 集”活动，教师准备：环保箱。2.教师帮助幼儿对收集的物品 进行一下筛选和分类。3.继续进行环保教育课的学习。 五 月废物变宝活动(一)1.纸板画鼓励幼儿在收集来的硬纸板上进 行作画，教师帮助幼儿完善纸板的形状、边框等。2.牛奶盒的 妙用将收集的牛奶盒进行装饰，做成：房子、提琴等。3.塑料 袋娃娃教师提供娃娃的五官，幼儿负责装饰，将塑料袋变成有 第 2 页 趣的娃娃脸。 六月废物变宝活动(二)1.空铁桶变宝将空的 牛奶桶、肉松桶通过装饰做成装饰物、高跷、打击乐器等。2. 快餐盒的功用将快餐盒制
3、作成动物脸，举行一个动物化装会。3.酸 奶瓶哑铃将空的酸奶瓶灌上红豆，教师帮助封口，做成哑铃， 供幼儿体育活动时活动。月底作品展出 1.将幼儿的作品分类、 整理。2.分批展出幼儿的作品，请幼儿父母前来参观。3.编写 变废为宝的书面材料。 上学期的教研工作在园长的正 确引领下，教师的积极配合下，稳定发展，保教工作已基本步 入正轨，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了 明显提高，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，多次受到 区领导的好评。但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代 化教育思想和教育理念相差甚远。对纲要的理解与实践中 的应用还需不断探索。教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。
4、在研究活动中还须加强创新和探索。在活动的安排上，要探索 分科活动与主题活动内容的相互融合。 针对上学期教研工 作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想： 以规程 和纲要为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理， 提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促 教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 具体 措施： 一、加强理论学习。 认真学习纲要实施细 则，将学习与课题研究结合起来，用纲要精神指导解决实 践中存在的问题，寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进 第 3 页 教育中的弊端，总结创造性的教育经验。 本学期重点学习： 1、9 月份：学习幼儿园教育评价的探讨(幼儿园指导
5、纲要 230 页)和幼儿园指导纲要实施细则(51 页和 66 页)以 自学为主。 (1)研讨：适合本班幼儿的教育评价手段。 (2)研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案，一式两份。 交幼儿园一份。 2、10 月份：学习如何建构积极有效的 师幼互动(幼儿园指导纲要 157170 页)以自学和小组学习为主。 (1)通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家交 流经验。 (2)研究课：如何在教育教学活动建构积极、有效 的师幼互动。由()老师承担，其他老师听课、评课，共同找亮 点与不足。针对不足再上一次教育活动。 3、11 月份学习 新纲要于幼儿教师的专业素质。(指导纲要 171178 页)
6、以自学为主，学习后每人准备一篇相关文章，发在论坛里，与 大家谈谈自己的体会。 4、12 月份学习新纲要与幼儿 教师的专业素质(指导纲要 179188 页) 教研时间集体学，学 后研讨“提高专业化水平”的重要性。 二、教研工作。 1、本学期每位教师围绕“电化教育在教育教学中的应用”每班 根据本班情况制定教研专题初稿。9 月底完成上交。 2、调 动全员参与幼儿园教研管理的积极性，大胆实践探索，共同参 与班级各领域目标的制定，使保教工作有序开展。(每班交幼儿 园一份) 3、紧紧依靠园本培训，开展各种园内教研活动。 (1)开展教学研讨活动，在园内由一个或多个教师对统一活动内 第 4 页 容进行多次实践
7、研究，在研究中比较不同的教学策略、教学方 法、组织形式、价值取向等对幼儿发展的影响，在学、 、做、研、思，再学、再做、再研、再思的过程中，寻找到教 育活动中所隐含的教育价值。 (2)自荐课评比活动，大家一 起来听，听后进行评析， ，从而让老师明白有价值的教育活动究 竟应该怎样来组织。园领导随堂听课，随堂评析，对教师组织 的活动进行具体的、直接的指导，有效的提高教师的教育能力 和教育效益。每位教师 1 个月自荐课一次，班长、骨干教师要 起到模范带头作用。 (3)每位教师一学期最少上 1 次汇报课， 邀请中心校领导和村级园教师参加。 (4)园本讲座。每位教 师一学期最少组织 1 次园本培训。骨干教
8、师、班长不少于 2 次。 准备好了报幼儿园安排时间。组织讲座的老师把讲座题目、时 间、参加人、培训内容发至学校网站校本培训版。 4、加强 教师反思能力，构建反思型教师角色，在实践中学习，在反思 中提高。 实践前反思，我要怎样做，为什么这样做，会有 什么样的结果。 实践中反思，随时审视自己的教学行为， 检验预定措施的可行性，调整策略。 实践后反思，在自己 反思的基础上，及时记录，提出改进意见。通过教研组交流。 第 5 页 学期末每人上交 2-3 篇质量较高的反思笔记，园内评出优秀反 思笔记。 5、开展带教指导活动，骨干教师带教(每人找一 个互助对象，利用业余时间帮教，加快进步的步伐，形成共同 学
9、习的气氛。) 三、开展“加强教师专业化建设”系列活动。 9 月份：玩教具制作评比。每班不少于 3 种。 10 月份： 个案分析交流(老师把一学期的个别幼儿分析案例整理，分析， 提出对个别幼儿的教育策略。) 11 月份：教师基本功比赛。 11-12 月份：多媒体课件在教育活动中的应用活动评比。 四、加强教师教育经验的撰写与交流。 教师要注重日常工 作中教育教学经验的不断积累，期末写出质量较高的教育教学 论文和案例。 新纲要对教师理念和教育技能提出了巨大的 挑战，所以，我们一定要坚定地站在时代潮流的前列，努力开 创我们渤海幼儿园的新局面。 篇二：幼儿园环保工作计划 江泽民同志曾说：“环境保护是一项
10、崇高的事业，是积德的事 业” 。幼儿作为发展中的人，有权利知道他们所处的环境状况， 有义务成为美好环境的缔造者和维护者。因而，对幼儿实施环 保教育，使他们从小具备环保意识与环保习惯是十分必要的。 情况分析： 上学期我班开展了“加强幼儿环境保护意识” 的教育教学活动，在实施的过程中，我们考虑到幼儿的年龄特 点和经验、需要，制定了环保教育计划和活动的内容，利用各 种形式、手段把环保教育目标、内容渗入到主题教学中，并贯 穿到幼儿一日生活。通过各种丰富多彩的活动，孩子们开始学 第 6 页 会关注自己身边的周围环境，掌握了许多初浅的环保知识，养 成了良好的环保行为习惯和环保的情感态度。他们对水是怎样 会
11、被污染的?水有什么用?垃圾放在什么地方?公园里的花能摘吗? 这类问题和现象都有了正确的回答和认识。而对于应该怎 样对待青蛙(野生动物)?池塘里的大鱼被吃完了，现在该不该吃 小鱼?等等问题的认识存在一定的差异。 本学期计划、目标 本学期我们将继续根据幼儿的实际情况，结合园务计划、教研 计划、班务计划，围绕认知、行为习惯、情感态度三方面，根 据因地制宜、因材施教的原则来制定本学期的环保教育教学计 划，并利用各种形式、手段把环保教育目标、内容渗入到主题 教学中，贯穿到幼儿的一日生活。 一、具体实施 1、导 幼儿认识、了解空气、声音、水、电、动物(本学期我们计划开 展主题活动“可爱的动物”)、纸，结合
12、减少污染、噪音(轻声 说话，不制造噪音)、节约用水、电(安全用电)、纸(爱护树木、 不用一次性筷子等)，爱护野生动物等方面教育，是幼儿知道环 境污染、噪音和破坏生态平衡会给人类带来危害，以增强幼儿 的环保意识。 2、结合 3 月 12 日植树节，向幼儿进行美化、 绿化周围环境的教育，以唤起幼儿对大自然、对生活的热爱， 并将爱护花草树木等列入幼儿的行为规范中。 3、结合 4 月 22 日“世界地球日”向幼儿进行环境保护教育，使幼儿懂得 保护与我们息息相关的地球是我们每个人应尽的责任。 4、 在主题活动中，教师与幼儿一起，收集无毒无害的废品，利用 第 7 页 纸盒、纸筒、饮料罐等废旧物品制作一些小
13、建构并开展游戏， 是幼儿在游戏中接受环保教育，懂得如何减少垃圾和利用废物， 以培养幼儿参与环境保护的自觉性。 5、结合 5 月 31 日的 “世界无烟日” ，开展“赶走香烟”的活动，宣传吸烟有害健康 的知识。 6、结合幼儿已有的环保知识，家园共同开展制作 “环保知识剪报”的活动。 家长工作 家长的环境保护 意识与行为对幼儿的影响是显而易见的。为使家庭环境与幼儿 园教育达到一致，我们准备开展以下的工作：召开家长会、利 用橱窗、宣传栏、致家长的一封信等形式，向家长宣传环境保 护的知识和加强培养幼儿环境保护的重要性。 二、行事例 一月份： 1.制定本学期的主题教学计划和班级环保计划。 2.开展花主题
14、，探索活动，并收集关于花主题 的资料。 3.全面做好室内的卫生消毒工作，为幼儿提供一 个良好的学习、生活环境。 4.做好月底清洁工作。 二 月份： 1.开展桥主题探索活动，动员家长收集桥 主题的有关资料。 2.进行环保知识学习，提高环保意识。 3.组织班级外出捡废纸，制作宣传壁画活动。 4.做好月底 清洁工作。 三月份： 1.开展树主题探索活动，动 第 8 页 员家长收集树主题的有关资料。 2.更换环保宣传栏内 容。 3.组织幼儿与家长一起收集各种废纸。 4.结合 3 月 12 日植树节，向幼儿进行美化、绿化周围环境的教育，以唤 起幼儿对大自然、对生活的热爱，并将爱护花草树木等列入幼 儿的行为
15、规范中。 5.组织家长回收可利用废旧物品，并进 行亲子制作活动。 6.做好月底清洁工作。 四月份： 1.开展变废为宝主题探索活动，动员家长收集变废为宝 主题的有关资料。 2.组织幼儿在环保局进行主题访问调查 活动。 3.请家长利用收集的废旧材料并与孩子一起进行环 保布置。 4.制定班级学期一日环保教育计划，把环保教育 隐性到课程中。 5.结合 4 月 22 日“世界地球日”向幼儿进 行环境保护教育，使幼儿懂得保护与我们息息相关的地球是我 们每个人应尽的责任。 6.做好月底清洁消毒工作。 五 月份： 1.开展主题探索活动，动员家长收集主题 的有关资料。 2.更换环保宣传栏内容。 3.结合 5 月
16、 31 日的“世界无烟日” ，开展“赶走香烟”的活动，宣传吸烟有害 健康的知识。 4.做好月底清洁消毒工作。 六月份： 1.开展主题探索活动，动员家长收集主题的有关资料。 2.结合幼儿已有的环保知识，家园共同开展制作“环保知 识剪报”的活动。 3.做好月底清洁消毒工作。 七月份： 做好本班环境教育工作小结。 篇三：幼儿园环保工作 计划 江泽民同志曾说：“环境保护是一项崇高的事业，是 第 9 页 积德的事业” 。幼儿作为发展中的人，有权利知道他们所处的环 境状况，有义务成为美好环境的缔造者和维护者。因而，对幼 儿实施环保教育，使他们从小具备环保意识与环保习惯是十分 必要的。 情况分析： 上学期我
17、班开展了“加强幼儿环 境保护意识”的教育教学活动，在实施的过程中，我们考虑到 幼儿的年龄特点和经验、需要，制定了环保教育计划和活动的 内容，利用各种形式、手段把环保教育目标、内容渗入到主题 教学中，并贯穿到幼儿一日生活。通过各种丰富多彩的活动， 孩子们开始学会关注自己身边的周围环境，掌握了许多初浅的 环保知识，养成了良好的环保行为习惯和环保的情感态度。他 们对水是怎样会被污染的?水有什么用?垃圾放在什么地方?公园 里的花能摘吗?这类问题和现象都有了正确的回答和认识。 而对于应该怎样对待青蛙(野生动物)?池塘里的大鱼被吃完了， 现在该不该吃小鱼?等等问题的认识存在一定的差异。 本学 期计划、目标
18、 本学期我们将继续根据幼儿的实际情况，结 合园务计划、教研计划、班务计划，围绕认知、行为习惯、情 感态度三方面，根据因地制宜、因材施教的原则来制定本学期 的环保教育教学计划，并利用各种形式、手段把环保教育目标、 内容渗入到主题教学中，贯穿到幼儿的一日生活。 一、具 体实施 1、导幼儿认识、了解空气、声音、水、电、动物 (本学期我们计划开展主题活动“可爱的动物”)、纸，结合减 少污染、噪音(轻声说话，不制造噪音)、节约用水、电(安全用 第 10 页 电)、纸(爱护树木、不用一次性筷子等)，爱护野生动物等方面 教育，是幼儿知道环境污染、噪音和破坏生态平衡会给人类带 来危害，以增强幼儿的环保意识。
19、2、结合 3 月 12 日植树 节，向幼儿进行美化、绿化周围环境的教育，以唤起幼儿对大 自然、对生活的热爱，并将爱护花草树木等列入幼儿的行为规 范中。 3、结合 4 月 22 日“世界地球日”向幼儿进行环境 保护教育，使幼儿懂得保护与我们息息相关的地球是我们每个 人应尽的责任。 4、在主题活动中，教师与幼儿一起，收集 无毒无害的废品，利用纸盒、纸筒、饮料罐等废旧物品制作一 些小建构并开展游戏，是幼儿在游戏中接受环保教育，懂得如 何减少垃圾和利用废物，以培养幼儿参与环境保护的自觉性。 5、结合 5 月 31 日的“世界无烟日” ，开展“赶走香烟”的活动， 宣传吸烟有害健康的知识。 6、结合幼儿已
20、有的环保知识， 家园共同开展制作“环保知识剪报”的活动。 家长工作 家长的环境保护意识与行为对幼儿的影响是显而易见的。为使 家庭环境与幼儿园教育达到一致，我们准备开展以下的工作： 召开家长会、利用橱窗、宣传栏、致家长的一封信等形式，向 家长宣传环境保护的知识和加强培养幼儿环境保护的重要性。 二、行事例 一月份： 1.制定本学期的主题教学计划和 班级环保计划。 2.开展花主题，探索活动，并收集关 于花主题的资料。 3.全面做好室内的卫生消毒工作， 为幼儿提供一个良好的学习、生活环境。 第 11 页 4.做好月底清洁工作。 二月份： 1.开展桥主题 探索活动，动员家长收集桥主题的有关资料。 2.进
21、行 环保知识学习，提高环保意识。 3.组织班级外出捡废纸， 制作宣传壁画活动。 4.做好月底清洁工作。 三月份： 1.开展树主题探索活动，动员家长收集树主题的有关 资料。 2.更换环保宣传栏内容。 3.组织幼儿与家长一 起收集各种废纸。 4.结合 3 月 12 日植树节，向幼儿进行美 化、绿化周围环境的教育，以唤起幼儿对大自然、对生活的热 爱，并将爱护花草树木等列入幼儿的行为规范中。 5.组织 家长回收可利用废旧物品，并进行亲子制作活动。 6.做好 月底清洁工作。 四月份： 1.开展变废为宝主题探 索活动，动员家长收集变废为宝主题的有关资料。 2. 组织幼儿在环保局进行主题访问调查活动。 3.
22、请家长利用 收集的废旧材料并与孩子一起进行环保布置。 4.制定班级 学期一日环保教育计划，把环保教育隐性到课程中。 5.结 合 4 月 22 日“世界地球日”向幼儿进行环境保护教育，使幼儿 懂得保护与我们息息相关的地球是我们每个人应尽的责任。 6.做好月底清洁消毒工作。 五月份： 1.开展主题 第 12 页 探索活动，动员家长收集主题的有关资料。 2.更换环 保宣传栏内容。 3.结合 5 月 31 日的“世界无烟日” ，开展 “赶走香烟”的活动，宣传吸烟有害健康的知识。 4.做好 月底清洁消毒工作。 六月份： 1.开展主题探索活 动，动员家长收集主题的有关资料。 2.结合幼儿已有 的环保知识，家园共同开展制作“环保知识剪报”的活动。 3.做好月底清洁消毒工作。 七月份： 做好本班环境教 育工作小结。