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1、第 1 页 小学四年级班主任德育工作计划 特征码 ZijkgWziGYbfdypkYnaL 小学四年级班主任德育工作计划篇一 一、班情分析 通过上一个学期的班级教育教学管理，发现本班大部分学 生思想纯朴，品行端庄;为人诚恳务实，能吃苦耐劳;求知欲望 强烈，上进心强。同时有一定的独立自主的意识和生活自理的 能力。做事不挑三拣四，同时又能团结协作。绝大多数学生能 做到自觉守纪，维护班级荣誉。 但同时由于生活在农村，部分学生也存在如不讲卫生等陋 习。还有相当部分学生因为家长外出打工，缺乏父母的关爱， 个性比较偏激;缺乏个人修养，言语、行为较为粗俗;个人主义 突出，自私自利，好我行我素，组织纪律观念淡
2、薄。还有极个 别的学生因为在家娇生惯养，养成了好逸恶劳的恶习，不尊重 他人及他人的劳动成果;自我管理能力较差，心理比较脆弱，性 格比较冲动。 第 2 页 二、指导思想 从“五爱”入手，结合小学生守则和中小学生日常 行为规范 ，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有” 新人;培养品学兼优的学习典型，树立正面的学习榜样。促进全 体学生形成健康向上的思想道德品质和个人情操;形成健全的心 理和个人人格。培养学生独立自主的意识和开拓创新精神，使 其个人素质和综合能力得到全面发展。 三、工作目标 主要目标：做好学生的思想教育工作，转化后进生。帮助 学生树立信心，端正学习态度和对人生价值的认识。帮助学生
3、 形成健全的心理和人格，形成良好的班风、学风和生活作风。 四、工作措施 1、认真抓好班级管理，做好登记和记录。严格执行学校和 班级各项管理制度及学生操行评定制度。树立正面典型，发掘 后进生中的闪光点。以优促良，以优带后;以人促人，以人育人。 使学生在相互学习中共同进步。 第 3 页 2、有计划、有组织的开展好主题班会，及各种有益于学生 身心健康发展的文体活动。纠正学生中存在的不良之风，帮助 学生养成良好的道德品质。培养学生良好的集体荣誉感，以形 成良好的班风、学风和生活作风。 3、关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。 帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱， 轻装
4、上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。同时在学生中广 泛的开展互帮互助活动，使全体学生特别是留守孩子感受到有 如家庭般的温暖，令其开心的学习，愉快的生活。 小学四年级班主任德育工作计划篇二 新的学期开始了，我担任四年级的班主任。学生各个方面 比去年都有了不同的变化，特别是思想思维上都有了一定的转 折。所以，从本这学期开始，我的班主任工作要从强化学生思 想上下工夫，以养成教育为基准，全面提高学生的综合素质。 结合本学期学校的要求我将我的班级的德育计划安排如下： 一、加强常规教育 1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七 第 4 页 讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩
5、 序、讲道德和爱公物。课间提倡学生做有意义的活动，例如： 跳绳、踢毽子等。在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂 礼貌、守纪律、讲卫生的积极性，形成良好的班风。 2、对每天班级发生的不良情况及时总结反思，尤其在每周 星期一，坚持让学生背诵小学生日常行为规范 ，提高学生的 思想觉悟。在班会上，以安全为主题，对学生加强交通、饮食、 游戏、等安全教育。 3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养 学生独立学习的能力。对学生上课回答问题提出严格的要求。 特别是继续加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里， 对写字有一个新的提高。 4、做好学生的思想工作，积极和家长交流，督促学生的学 习。重
6、视家庭教育工作，认真的开好每学期的家长会，做好家 访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长 沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校 的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一致。 二、配合学校，做好各项工作 第 5 页 1、以写作好的同学为榜样，激发同学们的写作兴趣。 2、鼓励学生之间互相督促、互相评比，提高德育的实效性。 3、对于国旗下讲话，利用好机会，给每一个孩子锻炼的机 会。加强训练，培养学生的自信心。 小学四年级班主任德育工作计划篇三 转眼间，假期匆匆而过，忙碌紧张的新学年又来到了。我 们的工作也将迎接新的挑战。本学期我继续接任本年级(1)班班 主任工作，来到教
7、室看到孩子们一个个意气风发，生机勃勃的 样子，我对今后的工作也充满了信心有人说:一个好班主任就是 一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热 情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动 人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子 们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有 更新的气息,特制定班主任计划如下： 一、学生情况分析 第 6 页 本学期我继续担任四年级(1)班的班主任工作，本班学生 35 名。四年级的学生，在上学期兴趣各方面习惯培养的基础上， 对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对 于他们来说也是比较熟悉的。但是
8、他们正处在向高年级转化的 阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并 且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针 对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手： 1、充分利用班队会的时间学习小学生守则和小学生 日常行为规范 ，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是 对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并 对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。 2、合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过 国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国 主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会 生活。 3、充分发挥各项活动中的教育
9、阵地的作用，增强学生的荣 誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的 姿势，我将采用“谁的小树长得最直“的活动进行监督，并在课 第 7 页 堂上随时提醒与帮助。 二、指导思想 以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心， 结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动， 培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、 自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本 班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养 成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合 格的社会主义建设者和接班人。 三、班级目标 (一)班级纪律方面 一个班级，要
10、想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。 因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。 第 8 页 这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守 纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主 动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说 到就要做到。“ 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个 校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就 是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师 生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏“等活动，使学生既健 体又受教育，还能增进师生之间的感
11、情，扩大交流的空间。同 时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。 (二)、班级卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能 使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的 学习环境。 1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤“，桌洞勤清，物 品勤摆，两操勤做。 第 9 页 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生 监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或 小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和 花草的教育。 四实施措施 (一)、班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是 班级管理的小助手。这学期
12、我将采取班干部轮流制(包括班长和 组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分 的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会 合作和学会管理。 (二)、其他方面 班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种 人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进 一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：小书法家、 小发明家、小作家、数学小博士和小画家等各种评比活动。在 第 10 页 这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大 家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分 利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和 学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处 闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们 就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期 的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不 足之处，敬请领导和老师批评、指正。