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面积的含义,青岛版三年级数学下册,学习目标,1.引导同学们去探索、发现长方形、正方形面积计算公式。 2.体验面积公式形成过程，能正确计算长方形、正方形的面积。,柜子,树叶,它们一样吗？,1,2,3,4,6,5,你认为（ ）应是一类， （ ）应是一类。,物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。,比一比,哪个图形的面积大？,在下面的方格中画3个不同的图形，使它们的面积都等于7个方格那么大。,1.说一说哪个图形的面积大，哪个图形的面积小。,大,小,练一练,2.下面方格中哪个图形面积大？,一样大,练一练,3.说一说每种颜色图形的面积等于几个小方格那么大。,红色8个方格 蓝色8个方格,红色4个方格 黄色4个方格 蓝色4个方格 绿色4个方格,蓝色4个方格 橙色4个方格 黄色4个方格 浅紫色4个方格,练一练,4.哪个图案面积大？,16,14,练一练,练一练,