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1、第 1 页 政史地教研组 20XX 年工作计划范文 特征码 jgTNKeeyWwTqVWCOLTyD 一、指导思想： 以 xx 大精神的学习为契机，以提高组内教师的师德修养为基础， 以提高教研教学质量为目标，以增强教师的学习、服务、合作、 教研和质量意识为目的，以 20XX 版新课标的学习为依据，以更 新教育教学观念为先导，以提高课堂教学实效为重点，以创建 学习型、规范型、研究型、合作型、现代型、素质教育型学科 组为保障，不断深化课堂教学改革，充分发挥教研组的作用， 促进教师整体素质和学科组教学质量的提高。 二、工作目标： 围绕学校工作目标，以全面实施素质教育为中心，以学校大力 推进课堂教学实
2、效为契机，引导教师深入学习 xx 大精神和不断 学习教育教学理论，认真开展学科教学中积极心理品质的研 究的课题研究工作，不断提高组内教师的教科研能力。并把 学习与研究、教研与培训、课题研究与课堂教学结合起来，让 研究真正为教学服务，不断提高教育教学质量。 三、具体工作： 1、加强学习反思，营造学习型教研组 学习是充满思想的劳动，真正意义上的学习必定能更新观念、 第 2 页 促进反思、修正行为、增强底蕴。每一个教师都应该自觉地将 学习视作自己职业生命的第一需求，通过学习提高专业能力和 教育教学水平。 今年是贯彻落实 xx 大精神的关键一年，首先要加强全组教师对 xx 大精神和社会主义核心价值内容
3、的学习，通过学习提高全组 教师的思想政治觉悟。 其次，要继续加强对 20XX 版新课标的学习，虽然该版新课标已 经出台一年多了，但现在政治和历史两个学科还处于“新课标 老教材”的情况，因此要加强对新课标的研读，从而更好地指 导教育教学工作。地理学科已经使用新教材一个学期了，地理 老师要加强在新教材使用中对新课标的领悟和反思。 加强对学科理论的学习，特别是要引领组内老师加强对学科专 业杂志，如：思想政治课教学 、 中学政治教学参考（初中 版） 、 中学历史教学参考 、 中学地理教学参考 、 中学政史 地等学科权威杂志的阅读、研讨和反思，以提高组内教师的 专业水平。 加强对教育教学理论书籍的学习，
4、并能结合自己的教育教学体 会撰写读书心得或教育教学论文，在深入学习、勇于实践和不 断反思的过程中结出自己的思维硕果。 2、狠抓常规管理，打造规范型教研组 严格执行课程计划，自觉按课表上课，有特殊情况报批，不私 自调课。组内教师人人都要认真备课，认真做好作业的布置与 第 3 页 批改及注重作业批改后的反馈工作，并讲求实效，把作业批改 作为教学质量反馈的重要途径，促进学生能力的提升。 加强备课组建设，备课组是教师教学研究的主阵地，各备课组 根据学校教学工作计划和教研组工作计划，拟定切实可行的备 课组工作计划并严格按照工作计划开展备课组活动。备课组活 动做到定时间、定内容（学习理论、写、钻研新课标新
5、教材、 听评课，进行教法和学法的探讨等） 、定好主题和中心发言人。 备课组长要加强对组内教师备课，上课，作业批改等常规情况 的检查、反馈与及时整改。 3、常抓学科教研，组建研究型教研组 充分发挥学校课题的龙头作用，将课题组活动和教研组活动有 机结合起来，以教科促教研。紧紧围绕学校教研课题，认真学 习，深入研究，积极探索，有条不紊地开展学科研讨活动。做 好“学科中渗透积极心理品质”课题的研究工作，定期召开课 题组会议，组织全组教师进行有关于积极心理品质方面的理论 学习和课题研究，不断反思，认真提炼，不断提高教师的科研 水平。 4、继续凝心聚力，营造合作型教研组 继续加强政治、历史、地理三科学科与
6、学科之间的合作；继续 加强学科内教师与教师之间的合作。开展多种活动为教师之间 的合作搭建平台。继续开展学科“青蓝工程”活动，让有多年 教学经验的教师要逐步提升自己的理论水平，总结教学经验， 第 4 页 形成自己的教学风格，青年教师要努力打好教学基本功，虚心 求教，不断成长。大家齐心协力共同为学校的教育教学工作贡 献最大的力量。 5、用好网络平台，塑造现代型教研组 组内教师对办公平台的使用已经驾轻就熟，新学期，学校也准 备尝试班班通，组内教师要习惯在网络平台中发布相关教研科 研信息。组内每位教师都要充分利用好网络资源，进一步探索 信息技术与学科教育教学整合的研究，合理共享、充分利用网 络资源,，
7、积极扩大网络在学科教学、教育科研中的作用，提升 教育教学现代化水平，从而塑造现代型教研组。 6、开展兴趣小组，创建素质教育型教研组 20XX 年起，本市变政治和历史中考为毕业会考，这为学生的素 质教育提供了更好的机会，本教研组要充分利用学科优势，通 过国旗下讲话，开展兴趣小组活动，小报比赛，组织学生社会 实践等形式，加强对学生的素质教育。同时注意课堂教学中对 学生进行社会主义核心价值的引领和公民意识的培养。 附：月度工作安排表 二月份 1、督促组内教师完成学校各部门布置的相关寒假作业 2、做好开学常规工作，认真做好“教学六认真” 3、制定教研组和备课组工作计划，完成本学期各年级教学进度 表等开
8、学材料上交 第 5 页 三月份 1、兴趣小组开始运作 2、理论学习 3、教学常规检查 四月份 1、理论学习 2、期中总结 3、教学常规检查 五月份 1、八年级地理会考 2、九年级思品、历史会考 3、会考补考、分析、总结 4、教学常规检查 六月份 1、教学常规检查 2、七年级地理期末考试组织工作 3、七、八年级思品期末考试组织工作 4、学期结束工作总结（上交考试质量分析、备课笔记、备课组 学科组工作小结等材料） 5、利用暑假写好课题阶段性小结、教育教学心得及论文等 政史地组组长：王从斌 20XX 年 2 月 18 日 第 6 页 一、指导思想 本学期政史地教研组以科学发展观为指导,全面推进素质教
9、育， 贯彻落实新课程改革，政史地教研组工作计划。坚持 以创新求 发展，向教研要质量 的思路，以课程标准为准绳，以培养 学生全面素质为宗旨，以提高课堂的有效性为主线，开展务实、 新颖、高效的教研活动,全面推进教育教育教学工作。 二、工作目标 1、加强高考研究，努力提高高考成绩. 2、深化课堂教学改革，不断优化课堂教学模式，提高课堂教学 的有效性。 3、落实教学常规，加强学生学习规范引导，高标准完成各项教 学任务。 4、加强校本研究。 5、积极组织参加各级各类竞赛活动，做好组织和辅导工作，争 取在各类竞赛活动中获得一定层次的奖项。 20XX 最新政史地教研组工作计划 20XX 最新政史地教研组工作
10、 计划 三、主要工作及措施 1、更新教育观念，提高理论素养。组织本组教师认真学习教育、 教学理论，深入研读学科课程标准。学习洋思中学、杜郎口中 学等名校的经验。每人读一本与教育教学有关的著作，完成不 少于 6000 字。 第 7 页 2、深化课堂教学改革，不断优化课堂教学模式，提高课堂教学 的有效性。通过讲学稿等方式的推行推进课堂教学改革，做到 先学后教，以学定教。通过小组合作学习，转变学生学习方式。 除毕业班外，其他年级全面推进讲学稿。 3、落实教学常规，加强学生学习规范引导，高标准完成各项教 学任务。 (1)认真学习落实教学常规，按照教学常规的有关要求组织教学 活动，并做好自查和互检工作。
11、 (2)加强集体备课，抓好备课关。备课时力求做到备教材、学生、 教法、学法、手段、情感、过程、重难点等。各备课组要坚持 每周一次集体备课,精心设计 教学案 ， 以学定教 ，根据学生 的学情确定教学内容及教学策略。要吃透新课标，明确教学的 三维目标，吃透教材，精选习题，按不同层次的学生分类推进， 实施因材施教。加强团队协作的能力，实施资源共享，提高教 学效率和质量。 (3)重视教学情况的反馈与反思，即时调整教学策略。通过教与 学以及对不同层次学生的关注和了解，反思教学中的不足。向 同行学习，向学生学习，要求每节课后均要写课后反思。 (4)加强学生学习规范引导。教学是双边的活动。必须调动学生 学习
12、的积极性，并引导学生科学的学习，养成良好的学习习惯。 各个备课组要在集体讨论的基础上拿出符合本学科特点的学习 方法和规范，然后由任课教师在本学科的课堂上向学生提出要 第 8 页 求，并且每次上课都要求学生按照科学的学习方法学习。 4、认真落实公开课与相互听课制度。本学期每位教师上一节公 开课。做到人人参与、个个争先，要提前准备，组内集体备课， 更重要的是对每位教师的课都要既有自我反思又要有组内评议， 以期提高课堂教学效果，从而提升教学能力。加强相互听课， 重视交流学习。每位教师听课不少于 10 节。鼓励 听课、评课 ，大力提倡组内，校内听随堂课。 5、抓好教研工作，开展校本研究。通过进行学情调
13、研和教情调 研，针对存在的突出问题，确定教研课题，课题研究方案，明 确分工，人人参与，通过看书、查资料、讨论、听课、进行试 验、收集数据、反思等等方式，不断探索解决突出问题的方式 方法。毕业班着重探讨如何提高复习的有效性，其他年级着重 探讨如何提高课堂教学的有效性。期末每人撰写一篇论文。不 断提高自身的理论水平、科研能力，成为全面发展型教师。 6、积极组织参加各级各类竞赛活动。 伴随新课程的实施，积极开设第二课堂的教学，如进行校本课 程的开发与研究，积极开展各种竞赛活动。本学期，各备课组 尽可能开展一次竞赛比赛活动。 总之，要以深化课堂教学改革为突破口，以校本教研为依托， 努力提高课堂教学的有
14、效性。不断钻研，勇于创新，全面完成 教育教学工作。 20XX.9.3 第 9 页 本学期教研活动周程表 第 1 周 制定教研组、备课组活动计划。 第 2 周 学习本组教研计划；主题讨论：本学科学生学习习惯存 在的突出问题及其对策；安排公开课、示范课人员、课题、时 间。高二年级备课参与组起草关于 高二重点班普通班学风转变 的研究方案。 第 3 周 组内公开课听课。 第 4 周 收看洋思中学和杜郎口中学的课堂实录并评课。组内公 开课听课评课。 第 5 周 组内公开课听课。 第 6 周 学习洋思中学等名校课堂教学的经验，探讨洋思中学、 东庐中学、衡水中学等名校提高教学质量的共同规律；讨论我 校深化课
15、堂改革的必要性和迫切性，提出我校在课堂教学方面 如何大面积提高教学质量的模式。组内听课评课。 第 8 周 学习集体备课的有关材料，讨论：本学科如何进行有效 的集体备课?校级公开课听课。 第 10 周 讨论：什么样的课是好课 第 12 周 期中考试质量分析。 第 14 周 新课改经验交流。 第 16 周 本组课题进展情况研究(进程、进步、问题、对策)。 第 18 周 本学科差生转化的现状对策。 第 19 周 撰写本学期教研收获体会。教研组、备课组总结本学 第 10 页 期工作。 一、基本情况 我们组共有专任教师 11 人，其中，政治科 6 人，历史科 3 人， 地理科 2 人。本组以中青年教师为
16、主，教师学历大多达标，教 学经验也都比较丰富。我们组虽然人数不多，但所跨学科多， 工作任务重。各学科同头课教师人数少，大多是一人任教一个 年级的一个学科，集体备课难度大，对每位教师独立完成教学 的能力要求比较高，每位教师更需自我钻研、独挑重担，同时 必须团结协作，尽可能收集一切教学资源，做到优势互补。 二、指导思想 本学期我们政史地教研组将在上级教育部门和学校的正确领导 下，以教务处统一安排的教研工作任务为中心，以新课改理念 和我校“和、爱”教育思想为指导, 努力贯彻和探索我县“高 效课堂”和我校“先学后教”的教学理念为目标。坚持“以创 新求发展，向教研要质量”的思路，把提高教师个人的业务素
17、质和教学水平作为重点。充分调动组内教师的积极性和主人翁 精神，促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着 眼点放在学生发展上” ，积极完成教研各项教研任务。以培养学 生全面素质为宗旨，以提高课堂的有效性为主线，开展务实、 新颖、高效的教研活动,努力提高教育教学质量。 三、具体工作措施 （一）加强理论学习，更新教育观念。 第 11 页 教师的教育观念，直接关系到教师的从教行为。为了更新本组 教师的教育观念，本学期，我们教研组将继续通过新课标学习、 听课学习、培训学习、网络研讨等一系列的校本培训，拓宽组 内教师的学习渠道，更新教育观念，改变教学方式。并通过公 开课、示范课等形式，体会新课程下
18、的新理念，新方法。探讨 “高效课堂”和“先学后教”教学理念在政史地学科教学中实 施的有效途径和方法。用新的教学理念指导本组教师的从教行 为。 （二）加强常规管理，提高教学质量。 在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规的管 理办法。在备课、上课、听课、作业等方面要落实各项考核与 检查。教案和作业批改按学校惯例每月检查一次，作业批改要 求及时、准确，学生的作业订正需有反馈。以此来规范本组教 师的从教行为，使组内教师养成严谨、踏实的工作作风。 （三）加强校本教研，促进组内教师的专业成长。 1、认真而及时地组织教研活动，特别是组内教师的公开课活动 要有质量，要注入课改理念。要求教研组成员人
19、人参与，听课 教师在认真做好记录的基础上，课后与授课教师要进行交流， 指出其课堂教学的闪光点和不足之处，取长补短，坦率而真诚 地交流意见并提出自己的见解和建议。授课教师要进行课后反 思，以促进组内教师课堂教学业务水平不断提高。本学期计划 推出两堂青年教师展示课，并要求组内每位教师都要有公开课、 第 12 页 探究课，除去教务处规定的公开课任务外，一学期组内公开课 至少 5 节以上。 2、鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思，反思自己在教学 中的成功经验和有效做法，反思自己的不足之处，并积极撰写 教学反思。要求本组教师最好每课都要有教学反思，每单元教 有教学札记。在总结反思中促进本组教师的专业成长。 3、针对我组学科多、教师少，教师的工作量大等特点，必须要 加强备课组建设。备课组内教师要经常组织集体备课，互相听 课，取人之长，补己之短。同时备课组内教师之间要加强交流 和反思，使本组教师在交流中成长。 4、继续实行“小专题”研讨活动。为了改变本教研组教育科研 滞后的现状，学期初根据各学科特点，要求本组教师协商制定 教研组各学科小专题研究题目。小专题的确定要做到小而精、 有实效、可操作性强。并要求组内全体教师积极撰写教育教学 论文，努力形成浓厚的教育科研氛围。 （四）加快教研组信息化和多媒体教学的建设