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1、信息时代新闻宣传的几点思考 刘尊旭 一、新闻与宣传的联系与区别 二、校报与网络的冲突与融合 三、大学的网络影响力 四、校报的发展要求 l l 一、新闻与宣传的联系与区别一、新闻与宣传的联系与区别 l新闻的定义：新闻是新近发生的事实的报道 l宣传的定义：一种以符号来控制意见的特殊 传播活动。 在英美等主要西方国家，宣传一词通常被弃 而不用，代之以“公共关系”、“广告等字眼。 因为宣传现在最常被放在政治脉络（环境） 中使用，特别是指政府或政治团体支持的运 作 。 新闻与宣传的联系 1、宣传与新闻都属于传播的范畴 2、新闻事业脱胎于宣传活动 3、共同的理论基础 、鲜明的政治性 、广泛的 群众性 。
2、4、新闻媒介仍然是现代宣传的基本工具 新闻与宣传的基本区别是新闻着重于传播信息，宣传着重于 传播观念。 1、宣传重符号，新闻重信息 如“改革开放”、“一国两制” 2、宣传重反复，新闻重新意 广告 与消息的区别 3、宣传重观点，新闻重事实 政党的观点与媒体的独立性 4、宣传重时宜，新闻重时效 新闻讲究第一时间，宣传讲究最佳机会 5、宣传重操控，新闻重沟通 宣传旨在对宣传客体进行操纵和控制，新闻则是以信息沟通 6、宣传有重点，新闻讲平衡 宣传讲究主流，新闻讲究全面分析社会 新闻与宣传的区别 l校报定位：高校校报是高校党委和行政的机关报， 是高校校园内占主导地位的媒体。高校校报是高校 加强思想政治教
3、育和开展新闻宣传工作的重要阵地 ，是传播社会主义先进文化和精神文明建设成果的 重要载体，是学校联系师生员工、海内外校友、学 生家长和社会各界人士的重要纽带，是展示高校对 外形象和塑造学校品牌的重要窗口。 l功能：管理、育人、存史 l基本概况：四版分工、广告问题 l网络：彻底改变人类的生活方式，是生产工具带来 的人类历史文明的变革。 二、校报与网络的冲突与融合 校报面临的网络挑战 l读者：越来越多的年轻人根本不看报纸，他们主要从网 上了解新闻。目前，15岁到24岁的中国人说他们开始使 用网络后，看报纸的时间减少了50。对于校报来说可 能更是一个大的打击。 l成本：原材料和人力资源成本上存在双重压
4、力。 l速度：永远无法和网络媲美。根据中国高校校报协会的 统计数字，目前余家高校校 报中，周刊占 ，旬报占，半月报接近，双旬报 和月报占 ，季报和不定期出版的占。 l内容：网络远远大于报纸、报纸新闻过于八股 l便捷：网络拥有易检性、多媒体、易复制等特点。 校报与网络融合 l总体：改革运作模式。目前全国重要有两种：一是山东高校为 代表，变校报编辑部为报社，融合网络新闻与报纸为一体，二 是如东南大学、徐州师范大学等高校，网络和报纸基本分开， 成立网络中心。 l网络不特指校报电子版，包括校内各个新闻网、校报电子版、 校内各大bbs、校内各大综合网站是一个立体的结构，是一个立 体的网络宣传机构。 l形
5、成互补态势，新闻报道各有千秋，网络趋向于短平快、报纸 趋向于深度，包括新报纸与版面革新，BBS讨论上水平。 l提高编辑队伍的水平，采编一体化将是趋势。 l最终报纸趋于消亡，电子报纸取代纸质， “我们最终将在未来 的某个时间停止纽约时报的印刷, 日期待定。” 三、大学的网络影响力 l大学排行榜引入“网络影响力”指标 l2010年01月26日02:18 汉网-长江日报 l 本报讯(通讯员王怀民)昨日，武汉大学中国科学评价研究中心推出2010 年中国大学“排行榜”。据了解，该榜引人“大学网络影响力”。 l 该中心主任邱均平介绍，该中心和中国科教评价网联合发布“中国大学 及学科专业评价报告”。在重点大
6、学评价指标体系中，引人“大学网络影响 力”指标，替代“社会声誉”三级指标。该指标包括学校的网站规模、网站被 链接数量、网络显示度、网站内容丰富度、网络学术影响力等。 l 邱均平说，在网络环境下，未来的大学社会声誉将更多反映在网络空 间上。因此，目前完全有必要引人“大学网络影响力”指标对中国重点大学 的社会声誉进行评价，这也和国外开展的世界大学网络排名的做法相呼应 。 l 在该报告“中国流大学竞争力排行榜”中，排在前3位的分别是北京大 学、清华大学、浙江大学;武汉地区高校中，武汉大学排在第6位，华中科技 大学排在第12位。 l在信息时代，信息已经成为与物质、能 源同等重要的战略资源，信息产业已成
7、 为国家的支柱性产业，信息要素成为最 重要的生产要素，网络成为国家重要的 战略基础设施。对一个单位也是如此。 l网络霸权 互联网源于美国国防部的一个项目，在其发展初期美国i 投 人了大量研发资金，但同时美国成为互联网领域最大的；既 得利益者，除了占有绝大多数互联网资源，美国还把持着（ 对互联网的控制权，其核心就是对互联网根服务器的管理权 。 目前全球共有13 台根服务器，其中主根服务器l 台，辅根服 务器12 台，包括主根服务器在内的10 台根服务器均分布在 美国本土，另外3 台分别在英国、瑞典、日本。中国的顶级 域名cn 的信息记录就保存在根服务器中。如果在特殊情 况下美国需要使全球互联网通
8、信陷于瘫痪，只需中断根服务 器即可达到目的。 美国掌控互联网根服务器的控制权对我国和其他国家的信息 安全构成潜在威胁： l信息霸权 西方媒体对于本国事务还能相对客观公正地进行信 息传递的话，在对于国外特别是非西方社会的报道 中，媒体对舆论有意识的暗示和操纵就成为了家常 便饭。 在西方媒体长期垄断世界新闻来源和新闻报导的情 况下，西方媒体不仅可能实现对本国民众的暗示和 心理催眠，也可能对别国受众进行暗示和催眠，争 取不战而屈人之兵，当然更有可能实现全球范围的 虚假信息构建和全球心理操纵。尤其是在西方媒体 组成的国际媒体和国际信息来源中，西方世界俨然 成为世界话语权的主宰，可以主导世界舆论。 l网
9、络影响力也是一种权力，网络影响力 是一个单位知道、了解、掌握这种权力 的专业力量。一个单位内在力量的绝对 强大自然会在网络世界中会有强大的表 现。 但是，但我们注重网络表现时，网 络就会对一个单位产生巨大的推力。 l大学既肩负教授传播知识的任务，又有 服务于社会的功能，还作为人类文化的 传承者。大学不仅仅是客观物质的存在 ，更是一种文化存在和精神存在。在网 络环境下，一所大学如何充分利用网络 扩大其影响力，进一步服务公众是一个 值得探讨的问题。中国重点大学是国家 高等教育的重要阵地其网络影响力的大 小将直接影响到我国科技信息的传播和 普及效率。因此，我们需要对中国重点 大学的网络影响力进行评价
10、研究。 l被链接： l北京大学 7590 l 清华大学 6020 l北京师范大学 2830 l 重庆大学 1400 l 浙江大学 3990 l 复旦大学 4140 l北京邮电大学 1420 l上海交通大学 3660 l 同济大学 2870 l中国人民大学 3530 l中国矿业大学 1210 l中国矿业大学（北京） 380 l网络显示度，包括网页、网站、文章： l北京大学 100,000,000 l 清华大学 100,000,000 l 复旦大学 76,100,000 l 中山大学 50,700,000 l中国人民大学 53,800,000 l 浙江大学 99,600,000 l 武汉大学 61
11、,700,000 l 南京大学 34,200,000 l北京师范大学 46,900,000 l 同济大学 40,700,000 l中国矿业大学 10,400,000 l南京农业大学 19,500,000 l河海大学 17,900,000 l南京航空航天大学 13,800,000 l苏州大学 33,700,000 l徐州师范大学 4,800,000 l网站丰富程度 l北京大学 1,360 l浙江大学 2330 l清华大学 15,400 l中国科学技术大学 2,280 l中国矿业大学568 l l网络学术影响力评价 l北京大学 1620000 l 浙江大学 1130000 l中国矿业大学 1870
12、00 l我国重点大学的网络竞争力和相应地区 的经济实力基本相符。 l名牌老校在网络影响力方面表现强劲 l中国重点大学在网站规模、网站被链接 数量、学校网络显示度等方面发展不均 衡 l几点思考： 1、加强对网络搜索的探索 搜索中的关键词很重要 2、加强在影响力大网络的信息拥有量 与大网站的合作很重要 3、加强学校网络资源的整合 全校网络的合力没有发挥出来 4、弥补区域劣势的一个重要举措 学校宣传的一个重要媒介 四、校报的发展要求 l上通下达是关键 传达办学理念 校报是校领导的梳妆台，反映领导意志 l 校园新闻是特色传播教育新闻 存在的依据是有校园新闻 l党报地位是根本占领宣传高地 在媒体众多的时代，坚持主流，坚持喉舌功能 l商报理念是出路深入读者心中 与社会接轨，走出象牙塔，适应时代 l深度报道是挑战体现大学高度 大学的一个重要功能就是开启并传播现代文明