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1、2015年六一儿童节活动方案2015年六一儿童节活动方案（乡镇）一、指导思想一年一度的六一儿童节是少年儿童最隆重的节日，通过开展庆祝六一活动，使少年儿童感受到党和政府对他们健康成长的关爱和帮助，激发少年儿童热爱生活、热爱学习、热爱校园、热爱家乡的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。二、主办单位司徒镇党委、司徒镇人民政府三、活动主题庆祝丹阳解放65周年，夸夸我的家乡。四、活动内容（一）慰问：1、节日慰问幼儿园；2、慰问困难留守儿童、流动儿童；（共100名）（二）庆祝活动：庆六一文艺汇演；（初步定于5月29日下午1:30）（三）表彰1、表彰优秀校外教育辅
2、导员；（10名）2、表彰十佳少年儿童、十佳好宝宝；五、活动安排1、5月29日上午，由分管党政领导带队，妇联、教育、关工委等部门负责人参与到司徒、全州中心幼儿园慰问；2、5月29日下午2点，在镇影剧院举行庆六一活动。其议程为：大会主报告（张洁书记）；宣读表彰决定（孙文芳主席）；颁发荣誉证书及奖品（三批）；十佳少年儿童、十佳好宝宝代表发言；文艺汇演（司徒、全州小学、幼儿园各演出两个节目共8个节目）。（注：1、会议对象：司徒中心校、幼儿园各250人，含表彰对象和演员；全州中心校、幼儿园各50人；优秀校外教育辅导员。2、主持人：蒋晓红副镇长。3、活动时间不超2小时。）六、活动经费1、优秀校外教育辅导员
3、：10010=1000（元）；2、十佳少年儿童：10010人=1000（元）、十佳好宝宝：5010人=500（元）；3、慰问困难留守儿童、流动儿童：100100人=10000（元）；4、慰问幼儿园:5000（元）；5、其它：横幅、证书等500元。合计：18000元。2015年六一儿童节活动方案（小学）一、指导思想六月一日是全世界少年儿童的节日。为了丰富校园文化生活，激发学生自身的兴趣爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的身体素质，引导他们向真、向善、向美，展示其风采，体现少年儿童朝气蓬勃的精神风貌，推动学校教育的健康发展，学校决定举行第六届校园艺术节暨庆六一文艺汇演活动。二、领导小组组 长： 郭
4、振荣副组长： 赵 媛 王 蓉 徐喜艳组 员： 尚俊杰 张光明 王 华 高森垄 刘忠明樊世霞 石升丽 曹秀萍 李建阳 樊世阳 各班主任三、活动目的1. 结合方光玉品德教育基金品德模范评选活动，评选、表彰本年度十大阳光标兵，十佳阳光少儿，使其成为全体少先队员学习的榜样。2. 各年级组织队员开展各种形式的文艺表演，使学生度过一个愉快而有意义的节日。四、组织机构策划：王 蓉 徐喜艳摄影：李建阳舞台音响：樊世阳 刘忠明 高森垄 高 飞 邱继军 颁奖负责：曹秀萍主持负责：樊世霞 石升丽五、活动内容1.对评选出的十大阳光标兵、十佳阳光少儿、优秀辅导员进行表彰奖励。2.各种形式的文艺汇演活动。3.家风家教宣传
5、展示活动4.活动总结。六、活动形式1.每个年级都参与文艺节目汇演。文艺节目要求内容健康向上、主题鲜明、题材新颖，富有感染力，体现时代精神，突出少年儿童天真、活泼的特点。2.每个节目表演时间不得超过5分钟。3.每个节目出场顺序由少队部制作节目单统一安排。4.为保证文艺表演活动高效、紧凑，本次文艺节目比赛，评委不在现场亮分，文艺表演结束后，通报比赛结果。5.以班为单位开展家风讨论、讲家风家教故事、家规家训征集、传承好家风的好爸爸妈妈推荐亲子互动活动等。七、活动时间5月28日（星期三），早上一、二、三年级，下午四、五、六年级，进行文艺节目比赛。5月29日早上进行庆祝六一儿童节表彰奖励大会既文艺节目汇
6、演。八、活动地点：校园九、几点要求：1.全校师生要积极参与此项活动，各班主任（中队辅导员）是本班节目排练的具体组织者。2.各中队辅导员做好本中队表演活动的各项准备工作。十、奖励形式：1.奖励总节目数的百分之三十至三十五，获奖节目的辅导老师即为优秀辅导员。2.获奖的班级，在期末量化考评中根据名次加分。3.奖励本学年度十佳少儿20名 ，十大标兵200名，优秀辅导员若干名。十一、注意事项：1.注意个人卫生和校园环境卫生。教育学生不在校园吃零食，不乱扔废弃物。2.各班主任及科任教师协调组织好学生适时排练，不得影响正常教学秩序。3.加强学生管理，确保安全。4.积极争取家长的支持和配合，确保排练、展演活动
7、顺利进行。5.排练一般占用在校时间，不占用双休日、课外时间。若占课外时间，必须请示包级领导，通知家长做好学生接送工作。2015年六一儿童节活动方案（幼儿园）一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的六一儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此幼儿园六一儿童节活动方案。一、活动目标通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本
8、园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语追求童年、追求快乐、追求智慧！，五月二十三日前各班布置六一主题画展）。2、以班为单位作好参加活动的准备（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）（3）每班设计一个亲子游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。（5）各班调动
9、家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些才艺。3、各班做好班级内的二幼之星比赛时间安排，交一份计划到园长室。4、你就准备活动奖品和礼品。5、做好主持工作准备。6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。五、活动时间及场地安排5月26日：庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放环保宣传资料。5月27日：环保有用的纸盒 制作比赛；5月30日：二幼之星比赛；5月31日：庆祝六一儿童节结对子游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；结对子亲子游园活动）三、活动内容与要求1、幼儿
10、诗歌表演赛（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。（3）评奖：根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。2、环保有用的纸盒制作比赛（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作
11、在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。4、二幼之星比赛（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根
12、据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。（3）比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出二幼之星10名，其余评为优秀选手。（5）比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。5、游园活动（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到六一儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。（2）游戏内容：每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其它游戏）。（3）活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。四、扩大影响目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月20日至6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料