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1、第 1 页 小学教学 20XX 年度工作计划范文 特征码 QLjlNIRTJNdyrNDEmYNj 新的一个学期又到来了，看到学生们都兴高采烈的回到校园， 我们也是十分的高兴。由于之前一个学期我们学校的各项成绩 都十分的优秀，所以在新学期我们学校又有了更高的要求和期 待，这就是完成更高的目标。根据我们学校的具体情况和实际 目标，我们学校制定了针对性极强的教学工作计划，希望能够 迎来学校成绩和建设的大爆发!认真贯彻国家基础教育工作会议 的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深 化教育改革。继续以“关注课堂“为工作主线，并注意整合教学， 更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方
2、式，以培 养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大 面积地提高教育质量。具体工作：一、调动教师热情，加强队 伍建设。 1、继续组织校课改积极分子、青年骨干教师、优秀教研组等评 优活动，促使青年教师快速成长。2、上期，我校开展青年教师 赛课，一部分教师在活动中脱颖而出，一部分教师迅速成长。 本期，我校将进行中老教师示范课，让教师们在这样的活动中 相互借鉴，取长补短。不同的教学风格 3、积极鼓励教师参加 第 2 页 各种评优课活动、教学能手、学科带头人的评选活动，采取更 加有力的措施，着力造就优秀教师。 二、认真学习理论，明确课改方向。 要把理论学习作为伴随课改全程的活动。二十一世纪
3、，是一个 信息时代，知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代 社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的工作，更需 要学习。只有那些重视学习，善于学习的人，看问题才会更准， 思路才会更清，行动才会更快。教导处将统筹安排，将学习安 排到全校业务学习活动中，渗透到教研组教研活动中。在学习 中，既要学介绍具体经验文章，也要学难懂的理论性较强的文 章，防止东施效颦;既要学正面宣传的文章，也要学提出争议的 评论，防止人云亦云。采用理论联系实际、集体与自学相结合 的办法，要求每位教师做好学习笔记。并经常组织交流，使先 进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指 导自己的教学实践，更好地为
4、教育教学服务。 本期与上期一样， 每周业务学习,集体与自学各一次。 三、严格执行常规，提高教育质量。 1、严格执行课程计划。课程计划是法规，任何人无权变更，教 导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上 课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生，如有特殊情况确 实需要调课的必须报请教导处批准。 2、抓紧毕业班复习迎考工作。认真总结上学期期末考试情况， 第 3 页 分析我校六年级教学工作的现状，引导全体教师进一步明确各 科教学中存在的问题，采取针对性的应对举措;及时召开毕业班 家长会，加强家校联系沟通，做好宣传发动工作，争取家长配 合支持，为学生复习迎考，打胜小学毕业最后一仗营造良好的
5、 家庭环境和有力支撑。抓两头，促中间，分类辅导，采取学月 考试，奖励前五名和进步大的等形式，努力提高毕业考试的优 秀率和及格率。3、加强教研组建设。教研组是教师教学研究的 主阵地，教师成长成材的摇篮。各教研组根据学校教学工作计 划，结合本教研组的实际情况，拟定切实可行的教研组工作计 划。教研活动做到定时间、定内容(学习课改理论、写读书笔记、 钻研课标教材、听评课，进行教法和学法的探讨等)、定好主题 和中心发言人。教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发 教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、 共享教研成果。提倡各个教研组要创自己的特色，及时、认真 总结得失，在期末进行交流，开展
6、先进教研组的评选。4、加强 对教学质量的调研。教学质量是学校教学的灵魂和生命线。每 位教师必须树立“有效教学”观念，增强质量意识，忧患意识， 争先意识，努力提升所任学科的质量。本学期教导处将加大学 科的阶段性调研力度，分析存在问题，落实解决措施，力争不 使一门学科、一个班级、一个学生掉队。抓好几个调研与比赛， 即一年级看拼音写汉字比赛，二年级朗读比赛，三六年级 “六一”作文比赛，低年级口算调研，中高年级计算、概念、 第 4 页 应用题调研。 教学是学校的主要、重点工作，提高课堂教学的质量是每一位 教师每一节课所必须遵循的原则，教导处本学期将一如既往地 深入课堂、深入各班，检查教学的各环节的落实，使我校的教 学再创佳绩。既然我们已经制定了更新、更好、更高的教学工 作计划了，那么下去的具体工作就是由我们的教师积极学习， 然后努力的教学了，只有教师的教学成绩和目标都提高了，那 么学生的成绩才会更好，不会出先滑坡!希望大家都能够行动起 来，为了学生的成绩和学校的明天，积极努力的工作，使我们 的学校和学生都能更好，这是我们最愿意看到的结果!