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1、第 1 页 初中语文教研组计划模板结尾 特征码 XoQOHIhTkuSFutrQvlNn 一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻 落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针、政策；认真学习先 进的教育教学理论和新的课程标准 ，积极、稳妥、有效地深 化语文课程改革实验，规范教学常规管理；本着“为了学生服 务，为了自己提高”的理念，全面实施素质教育，努力提高我 校的教育教学质量。 二、具体措施： （一）认真学好理论，不断更新观念。 1、认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准 。要 围绕“减负” 、 “素质教育” 、 “创新教育”等热点问题，结合语 文教学实践，通过专题学习和
2、讨论，提高自身的理论素养，更 新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。 2、每位语文教师要坚持通读二、三种语文教学研究刊物， 及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文 改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先 进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功” ，从而更好地 第 2 页 适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。 3、紧密结合教育教学实际和激励教育课题研究，并根据自 身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。 （二）加强常规管理，提高教学质量。 1、强教学常规管理。全面落实课程计划，严格按课表上课， 按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下
3、课，每天按 时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。 2、好教学质量检测。每一位教师都要树立质量为主的思想， 继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。本 学期，语文将进行不同形式的月考，分年级的单科调研，有后 进生跟踪调研，有阅读能力，现场作文比赛等。在调研后要认 真做好质量分析。根据语文学科平时考查、期末考试及市抽测 的班级合格率、优秀率在年级组的名次进行考核。 3、重视培养特长生,重视成绩。作为所辅导学科的课程， 把兴趣组活动逐步走向课程化，规范化。每个兴趣组有切实辅 导成绩，成为学校学生参加学科竞赛的生力军。 （三）开展校本教研，服务课堂教学。 1、加强课堂教学研讨。要把抓课
4、堂质量作为教学工作的重 中之重。形成“立体互动的课堂指导监控”网络。组织学习课 堂教学的基本理论和要求，形成新授课、复习课、评讲课以及 新课程的具有范中特色的教学模式；做到加大听课密度，统筹 安排好备课组互听课、教研组观摩课、赛课互相学习课等听课 第 3 页 评课活动，让教师在听课中相互学习，共同提高。 2、切实做好集体备课工作。规范教学过程的管理，抓实抓 细每个流程。实实在在地抓好备课和集体备课工作，强化组内 教学研讨，要保证教学资源组内完全共享；进一步强化电教工 作，寻找多媒体教学和传统教学方法的最佳结合点；加强集体 备课，协调研讨的力度，保证组内成员人人有成绩。 3、强化答题规范。在学生
5、中要大力开展“向规范科学答题 要分数”和“关注并指导每一个学生的学习方法”这两项活动。 把每次考试当成开展这项活动的重要机会，有布置有检查有实 效，教研组要在这方面指导备课组切实做好工作。 4、进一步强化教学常规检查，严格执行教学规范，坚决杜 绝教学工作中的随意现象。对教案的编写、课堂教学、批改作 业、复习辅导、成绩考查等环节，采取了教师自查、备课组统 查、教研组抽查等形式，不姑息，不迁就，将检查结果及时曝 光，并对检查中发现的不规范现象责成当事人及时整改。组织、 有目的地进行了听课活动，发现问题及时交心，较好地掌握教 学工作中的动态情况，增强教师工作的责任心，对教学活动的 健康运行起到积极的
6、作用。 （四）努力钻研业务，规范教学行为。 1、备课做到“三备” ，即备三维目标，备教材，备学生。 加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深” 。努 力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用 第 4 页 现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学 生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。 2、作业设计要“精” ，体现“轻负荷，高质量”的教学思 想，批改要“细” ，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。做好 自己对学生补缺补差的工作。 3、要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热 情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充 分发展。对于练习及测
7、验的试题要精选，加强针对性和有效性。 具有出题能力，每位教师至少出一份卷子存档。 4、鼓励教师上公开课或研讨课。每位教师每学期至少开一 节课。上课、说课、听课、评课做到全员参加。并收齐研究课 的全部资料存档。组内公开课必听，边听边思，及时评注，提 倡同年级组老师相互之间多学习，多交流。 （五）提高教师素质，理论、实践结合。 1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措 施地加强师资队伍建设。一是抓好骨干教师示范。每位老师每 次听课后都要发表意见，提高评课水平，作为听课依据之一。 而是抓好青年教师培养。本学期进行一次青年教师的赛课活动， 评出校级本年度好课优质课教师。 2、抓好教师的业务
8、学习。每周一次的学习分组进行，并作 好记录。 3、开展“走出去，请进来”活动。鼓励教师积极参加各项 第 5 页 培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使 一人学习，大家受益。本学期开展市级公开课活动一次，友好 学校教学研讨活动一次。 4、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行语文课堂教学， 加快信息技术与学科教学整合的步伐。 5、有敢于争先的勇气与决心，积极参加县局和学校各项各 类的业务竞赛，其中包括学科基本功比赛、课堂教学比赛、教 学案例设计等。 （六）重视队伍建设，不断培养优秀教师。 1加强教师的培训。教研组将在教导处指导下定期开展多 层次的校本培训，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结 构、内容、方法和手段的改革。同时，组织教师配合学校创建 学习型校园，每学期读一本教育专著；上一堂公开课。 2、重视学科带头人、教学能手的跟踪培养和使用工作，注 意做好推荐开课、讲学培训、外出参观学习、课题研究参与等 催长活动。同时也要重视发挥非骨干、非青年教师在语文课改 中不可低估的作用，注意教师的均衡性发展，落实教学管理中 以人为本的理念，真正促进教师队伍建设。 3认真组织参加各级各类教学评优活动，为青年教师的脱 颖而出提供更多的机会。本学期将组织进行“每人一课”活动， 让每一位教师都能上出一堂好课，并请学校领导、专家进行组 织评优。 第 6 页