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1、如何提高學生的學習興趣,創意生活設計系 游元隆,底圖編錄自- 我圖網 ,”好老師”五大妙方,豐富的上課內容 完整的課程狀態 有趣的互動過程 精美的課堂收獲 完善的授課服務 是加法? 還是乘法?,豐富的上課內容,一般書冊：教科書、參考書、雜誌(新資訊)等 自編教材：講義、ppt簡報、課程資料 (參考論文或網路資訊，置於網路學園供參考) 輔助資料：音樂、影片、網路視訊或記錄片 作業討論：學生作業、圖文資料或ppt簡報 附加資料：課程問卷、學習單或筆記本 複習資料：上課錄影 (Power Cam檔案置於網路學園) 別忘了準時上下課！,完整的課程狀態,三明治上課法 (以兩節課100分鐘為例) 一、30
2、分鐘課程介紹及相關課程之能力培養(如創造力) 二、40分鐘教授課程內容 三、30分鐘課程或作業討論 (以分組為佳) 五感開發之課程內容 (眼、鼻、手、耳、舌的官能式學習型態) 課前了解、課堂學習、課後討論 講求尊重、學習、趣味、服務的課程氣氛,有趣的互動過程 (脫普333),有風格的課程引導 (1) 廣播式 (2) 才藝式 (3) 情境式 有笑點的課程內容 (1) 幽默 (2) 笑話 (3) 自我調侃 有活動的互動項目 (1) 小組討論 (2) 競賽學習 (3) 移地教學,精美的課堂收獲,讚賞、肯定與容忍是一種課堂美德。 課堂上課是一種有形學習過程，但、我們注意到無形的收獲嗎？ 有形：知識、技
3、術、作業、作品、資料 無形：情誼、關懷、傾聽、教室美感 課後的知與能：知己之不足、補己之不能,完善的授課服務,提供五種授課服務型態: 1.技能 2.知能 3.效能 4.機能 5.功能,完善的授課服務：技能,將競賽、產學合作、業界互動等實務運作引進課程，且帶入課程作業或成果。,完善的授課服務：知能,將新知識傳播於學生，引入專業雜誌期刊、網路新訊、群組文章、部落格(Blog)等現行知識。,完善的授課服務：效能,以線上通訊如Email、Facebook、MSN等，將討論及輔導帶入網路時空無限之效益。,完善的授課服務：機能,置放各種資料於網路或課堂上，讓學生有接觸與學習的機會，隨時注意及通知學習狀況。,完善的授課服務：功能,作業以數位完成及繳交。 作品以SOP標準作業方法完成。 成果以展演來呈現。,感謝您 ,歡迎線上討論 : Email、MSN& Facebook - “” 或電 0910102424 游元隆, Vince YU,