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1、第 1 页 小学语文教研组工作计划范本 特征码 kmYNiOgoRBXTTbDUKcMs 一、指导思想： 以新课程精神为指导，扎扎实实进行校本教研；紧紧抓住优化 课堂教学这一中心，提高小学语文教学质量，提高全体语文教 师专业化素质；努力开创语文教研工作的新局面，小学语文教 研组工作计划六。 二、基本思路 学习有效教学的理念与策略，开展有效课堂教学研究；继续进 行校本课题的研究；重视培养学生课外阅读的兴趣，扎实开展 各种类型的读书活动；关注学困生，全面提高教学质量。 三、主要工作： (一)加强理论学习，注重实践探索 1、继续组织全体语文教师认真学习语文课程标准 ，并通过 各种途径与方法学习课程改
2、革理念，真正走进新课程的实践与 探索。本学期重点学习有效教学的理念与策略，开展有效课堂 教学研究。 第 2 页 2、结合本校实际，立足于校本教研，组织开展“读课外书，写 规范字，诵经典诗文“的研讨活动，教师基本功练习提高活动。 3、加强多媒体信息技术运用技能的学习，尝试语文学科与信息 技术及其他学科的整合，研究整合的有效策略。 4、充分利用远程教育资源，观看优秀教学光盘，进行案例分析。 积极参加网络教研活动，鼓励教师在凤凰语文网青铜峡小语论 坛建立自己的随笔专帖，扩大研讨视野，提高研讨质量。 (二)培养骨干教师，提升整体素质 1、通过外出学习、观摩课例及参加市语文教研活动等方式，加 强语文骨干
3、教师的培养工作，注重在教学实践中培养教师。 2、以“校本培训课例“为契机，执教老师努力钻研教学理论和课 堂教学策略，锤炼内功，发展自我。 3、全体语文教师按要求上好校内公开课。 4、以课题带教研，继续加强校本教研课题的研究工作，提高老 师的教研能力。 研究课题：低段是提高小学生识字效率有哪几种途径? 中段是如何激发学生自主作文的积极性? 5、高段是小学语文课堂教学中怎样才能很好地做到读写结合? 6、结合校本培训的内容，交流、研讨教学反思、教学成果。鼓 励教师把日常的教学经验、教学感悟加以梳理，积极撰写学科 论文，在学期末参加市、区级论文评比。 (三)抓好常规管理，提高教研实效。 第 3 页 1
4、、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。 2、全体语文教师于单周五下午第三节课后进行学习、交流、备 课及评课等活动。 3、继续抓好课堂常规教学，向课堂要质量。教师要认真备好课， 提高备课质量。 4、完善集体备课制度。 5、积极开展听课、评课活动。每位教师每周听课不少于 1 节， 同时做好听课记录并填写好听课评价表。 6、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当，质要高， 难易搭配。 7、课堂上关注学困生，努力培养学困生学习兴趣，扎实提高学 困生学业成绩。 8、全体语文教师继续积极参加市、区级实地观摩及网络交流活 动。 (四)开展学科活动，促进学生发展 1、各年级积极开展推进学生课外阅读的相关活动。在做好家长 支持、配合工作的同时，充分利用学校图书馆，引导学生读好 新课标要求的必读书籍。低年级注意从兴趣着手，培养良 好的阅读习惯。中年级设法扩大阅读的数量。高年级引导学生 在广泛阅读的基础上多读精品。 2、组织学生参加各种语文写作活动，积极向报刊杂志投稿。 3、各年级切实利用教材内容，充分发掘教材里的环保教育渗透 第 4 页 点，在课堂教学中，及时有效地进行环境教育，加强学生的环 保意识。