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1、第 1 页 幼儿园中班下学期班主任工作计划书 特征码 IQrmxdVqZwATFqZJYNhu 一、班级情况分析： 上学期我们中二班共有幼儿 23 名，到目前为止咱们班已经 又来了 3 名新宝宝了，他们大多数为独生子女，但经过了上一 个学期中班的培养，幼儿们都较去年有了不同程度的进步，但 也有部分幼儿在家养成了一些不良习惯，具体表现在：自理能 力差、依赖性强、不太会与小伙伴交流等。本学期我和周老师 将会继续合作将中二班带好，并为他们升入大班打下坚实的基 础。 二、工作任务与具体措施 (一)教育教学方面 1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质， 培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体
2、育活动的兴趣。 2、发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基 本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培 养初步的动手能力。 3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的 情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服 困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开 第 2 页 朗的性格。 4、鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依赖别人，一 日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。 措施： 首先，根据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、游戏，结 合多媒体手段进行教学。 其次，注重个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不 同能力的幼儿提出不同要求。
3、再次，继续以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学 活动，尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源,丰富幼儿知识， 充实幼儿的感性经验，从而提高幼儿的积极性，促进每个幼儿 的个性发展。 最后，通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活 卫生习惯，每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、谈话 及请幼儿示范，集体学习等方法进行。 (二)家园共育方面 1、把日常生活教育与家庭教育密切联系，让家长积极配合 引导幼儿，使家长成为日常生活教育的参与者。家园互动，共 同培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。 2、请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解 幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了 解教师工作情况，增强与教师的相互了解，增进情感联系，也 第 3 页 为扩大幼儿的社会接触提供了条件。 措施： 1、通过“家园联系栏” ，向家长介绍一些保教常识以及班 级工作安排、教学活动内容等等，鼓励家长多多提好的建议， 充分发挥家园的互动作用。 2、召开班级家长会，与家长交流信息。 3、挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参与 到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间形成互 相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。 并纠正一些家长不 正确是教养态度，家园合作，共同教育好孩子。相信通过我和 周老师的努力，咱们中二班的各项工作都将会顺利的完成的。