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1、第 1 页 小学德育工作计划 20XX 特征码 LmoMSzdKPHAqaBLAsCda 一、指导思想 以学校工作计划为指导，认真贯彻落实中共中央国务院 关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精 神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育 工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、 更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的 学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养 成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全 员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我 校特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育，
2、提高学生自我管理能力。 2、通过各种教育活动，使学生学做真人。 三、工作重点： 1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任 进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。 教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 第 2 页 2、常规管理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充 分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题 鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班 会情况。 3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。 通过主题班会、演讲、板报宣传及各种小型文体活动，培养学 生的集体荣誉感和团结、进取
3、的精神及审美意识。 四、具体工作 (一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 1、 加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强 有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德 育工作者。 2、加强班主任队伍建设。 树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，要加强 班主任之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班 主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚 持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班 主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对 存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展 班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促
4、进的目的。 3.充分发少先队工作的作用，扩大班干部的影响。班干部 第 3 页 在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定 期对队员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们 带动更多的同学一起进步。 (二)常规教育常抓不懈 1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组 织学生认真学习贯彻小学生守则 、 小学生日常行为规范 ， 教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中 进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我 管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用， 让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做” 转变为“我应该这样做
5、” ，使良好的行为习惯内化为自觉的行动， 重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、 年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值周领导、 值周教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达 到精细化。 (三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。 1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课” 。通过举 行校园礼仪风采展示、 ”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育 活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起， 培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。 2、进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好 “爱国主义教育第一课”制度，并结合国庆节等重大节日对学
6、 第 4 页 生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。 3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要 从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关 怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生 进行教育，使学生学会关心、学会做人。 (四)根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根 据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生 的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合 理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞 争及诚信自立的意识。 (五)加强班级建设。 1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用 每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人， 身边事。教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查， 并把评比结果列入对班主任的评价中。