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1、余光中我的四個假想敵,二禮 6號 李圈圈 11號 孟瓜 21號 庭薇 27號 阿姨,大綱,作者介紹 段落大意 賞析 余光中的散文理論 余光中的散文特色 余光中的文學觀,作者介紹,余光中的成就,詩 散文 翻譯 詩是我的妻子，散文是我的情人，評論和翻譯則是外遇。余光中 散文是藝術的根,詩則是藝術的花, 定居西子灣最早的格律詩時期（19491956） 西化傾向 郵票：一張嬌小的綠色魔毯/你能夠日飛千里/你的乘客是沉重的鍊戀愛/和寬厚的友誼。,留美的現代化時期（19581959） 有抽象的趨勢 認同問題 在此地，在國際的雞尾酒裡/我仍是一塊拒絕融化的冰常保持零下的冷/和固體的堅度,新古典主義時期（19
2、611963）,蓮的聯想： 虛無成為流行的癌症/當黃昏來襲/ 許多靈魂便告別肉體/我的卻拒絕遠行，我願在此/伴每一朵蓮/守小千世界，守住神秘,走回近代中國時期（19651969）,當我死時： 當我死時，葬我，在長江和黃河/之間，枕我的頭顱，白髮蓋著黃土/在中國，最美最母親的國度/我便坦然睡去，睡整張大陸,樸素的民謠風時期（19701974） 留美發酵了白玉苦瓜中的口語節奏與民謠風格 通俗化,歷史文化的探索時期（19741981） 知性多於感性的風格 詠物題材的開拓 +歷史文化的回溯探索 九廣鐵路： 向邊境，自邊境，日起到日落/北上南下反反覆覆奏不盡的邊愁/剪不斷碾不絕一根無奈的幾臍帶/伸向北方
3、的茫茫蒼蒼/又親切又生澀的那個母體,藍星詩社,成立於西元一九五四年,由覃子豪、余光中等現代詩人於時值國民黨政府播遷台灣不久的五年代所創,藍星詩社，屬學院派，以反叛歷史為訴求,不劃界限,不爭權威,不相標榜,不呼口號,第一部份：父親疼惜女兒、守護女兒的心情,段落大意,第段 先以女兒考上台灣學校開頭，述說女兒要嫁誰雖出於她們的自由意志，做父親的卻有如腹背受敵，為女兒擔心。 第段 作者回想女兒小時候是如何依賴自己，並希望能將女兒冰凍久藏，不要放她們去別的地方。,第段 少男們對於自己女兒的追求過程往往是裡應外合，回想自己當初結婚時也是如此。,第段 時光飛快，女兒漸漸長大成為少女，父親開始提防假想敵，也就
4、是女兒男友的到來。 第段 表明絕對不會輕易把女兒交給某個男孩。,第二部分：開始想像假想敵的樣子，用譬喻方式描述戰況，甚至幻想要如何殲滅敵人,第段 想像女兒未來男友可能的樣子，分析了假想敵，並引用詩人納許所說，任何一個男嬰都可能是奪走心愛女兒的敵人，甚至半開玩笑的寫道，要解決假想敵應該從他還在襁褓之中就該實行了。,第段 作者提到他的家中有五位女性，彷彿變成了女生宿舍。並順勢帶出女兒即將失守。,第段 將男孩們追求女兒的種種方式描述為戰爭的各種情景。,第段 女兒的房間果然被假想敵侵占，作者將假想敵逐漸接近女兒的過程形容成一場戰爭，其信件和電話形容為炮火。,第三部份：作者提到他選婿的標準，更表露了對女
5、兒著想的心情,第段 想到女兒不乖時實在很想讓她們通通給假想敵帶走算了，但作者心中還是希望女兒能夠多留在自己身邊。 第段 此段表現作者的矛盾，女兒要結婚時他是得故示慷慨，故做輕鬆的。,第段 用對話的方式表達了作者選婿的條件，一方面擔心女兒挑到不好的丈夫，一方面又希望依著女兒的喜好。 第段 結尾又一假想敵前來，趣味且意猶未盡。,賞析,假想敵的侵略未來女婿的拜訪，使 父親感受到女兒將被奪走的威脅,憂喜兩極的矛盾心情為女兒長大成人感到欣慰，卻又為他們即將離開自己而感到不捨。,尊重女兒的選擇,全文表現出天下父親對女兒的濃濃父愛，面對女兒的成長，一方面為女兒的長成、覓得情郎感到欣慰；另一方面，卻因昔日被女
6、兒依靠的不能取代的地位已漸漸的動搖，即將被伺服的假想敵取代而感到可惱。那種被橫刀奪愛卻又莫可奈何的情感表露無疑。 值得一提的是，作者不同於其他感傷動人之作，以輕鬆、幽默的文字，將父母面對兒女羽翼漸豐時的矛盾與掙扎娓娓道來，這樣除了讓人感受到父親對女兒深厚的情感也使讀者在閱讀時多了一份樂趣。,余光中的散文理論,余光中說：現代散文要講究彈性、密度與質料。,彈性彈性是對於各種語氣能夠兼容並蓄、融合無間的適應能力，以現代人的口語為節奏基礎，在情境所需時，用一些歐化或文言文的句子，適時而出的方言或俚語，或是穿插典故。像是第二段的靚仔和叻仔、第十二段的情疑中副車、十四段的嚴夷夏之防，都是語法上不是很正確的
7、句子但卻能帶來另一種伸縮自如的節奏感。,密度密度的要求，則是認為在一定的篇幅中，滿足讀者對於美感要求的份量。其方法有二： 一、運用文字的稠密 二、透過時空的壓縮和景象的映襯、重疊、交替， 讓意象變得繁複。,質料構成全篇散文的個別的字詞的品質，幾乎在先天上就決定了一篇散文的趣味境界高低，質料比較因作者本身生活經歷和思想透露出來，一旦人生經歷有了大的轉變，通常也容易在文字中表現。,余光中的散文特色,中國意識,感覺性,幽默感（此篇文章的最大特色）,余光中的文學觀,（余光中原文摘錄）,在逍遙遊鬼雨一類的作品裡，我倒當真想在中國文字的風爐中，煉出一顆丹來。在這一類作品裡，我嘗試把中國的文字壓縮，搥扁，拉長，磨利，把它拆開又拼攏，折來且疊去，為了試驗它的速度、密度和彈性。我的理想是要讓中國的文字，在變化各殊的句法中，交響成一個大樂隊，而作家的筆應該一揮百應，如交響樂的指揮杖。,散文有如地球，詩有如月亮：月球被地球所吸引，繞地球旋轉，成為衛星，但地球也不能把月球吸得更近，力的平衡便長此維持；另一方面，月球對地球的吸引力，也形成了海潮。,散文，是一切作家的身分證。詩，是一切藝術的入場券。,散文可以向詩學一點生動的意象，活潑的節奏，和虛實相濟的藝術，然而散文畢竟非詩。旗可以迎風而舞，卻不可隨風而去，更不能變成風。把散文寫成詩，正如把詩寫成散文，都不是好事。,