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1、二 古希腊的先哲,(一)古典文化的辉煌时代,1、古代希腊文化的含义及历史地位 含义：是希腊人民在奴隶制的基础上，广泛吸收古代西亚和埃及优秀文化遗产的过程中所创造出来的具有希腊民族独特风格的文化 古典文化是古希腊文化的繁荣时期，史称希腊古典时代 历史地位:“希腊是西洋文化之母”,2、雅典的黄金时代,（1）雅典的兴起 城邦 希波战争,（2）经济繁荣： 原因： 雅典确立了海上的霸权地位保障 大量奴隶涌入工商业 伯里克利把同盟金库迁至雅典资金 卫城与神庙储存了大量的金银 表现： 农业： 葡萄和橄榄 贸易： 与黑海沿岸，东部地中海等地建立了广泛的联系,3、古希腊城邦制度的衰落,（3）民主政治的发展 （4
2、）雅典的文化繁荣： 原因 表现： 哲学活跃 戏剧的发展 造型艺术发展到顶峰,转折伯罗奔尼撒战争,真理与自由的殉道者,（1）全部兴趣集中于道德哲学 （2）“认识你自己”（哲学意义上的“自我”） （3）倡导“美德即知识” （4）教学方法：“助产术”,希腊,柏拉图，他是古希腊思想史的丰碑，他是古希腊文明魅力的焦点，他留下了古代人类思维的梦想与创意，他将真理之光带给了人类的未来。,（二）柏拉图与理想国 ,1、柏拉图的生平,柏拉图一生的著作大多是以对话的形式出现的。请看下面作品，有什么特点？ 苏格拉底说：“我屡次在梦里听到一个督促我的声音，叫我作作诗，和文艺女神结交。我生怕疏忽了自己的责任，想知道个究竟
3、。我且说说我的梦吧。我过去常做同一个梦。梦是各式各样的，可是说的总是同一句话。 它说：“苏格拉底啊，创作音乐！培育音乐！我以前呢，以为这是督促我、鼓励我钻研哲学。我生平追随的就是哲学，而哲学是最高尚、最优美的音乐。” 作品的主人翁大多是苏格拉底。,（1）苏格拉底与柏拉图师徒关系,柏拉图出生在雅典附近的伊齐那岛，他家世显赫，但其青少年时期却是在伯罗奔尼撒战争与战争间频繁更迭的政体中度过的。 柏拉图成年后，雅典城邦的生活开始趋于稳定，重新出现了歌舞升平的局面，人们开始出席各种社交活动，柏拉图与苏格拉底就是在一次赛诗会上相识的。当时，柏拉图带着自己的作品前去参加比赛，在举行比赛的剧场前，正好遇到苏格
4、拉底与他人的对话，柏拉图也挤进了聆听对话的人群，听完苏格拉底的话，柏拉图如醍醐灌顶，茅塞顿开，很多一直苦苦思索却找不到答案的问题，一瞬间豁然开朗，他当即拜苏格拉底为师，是年，苏格拉底61岁，柏拉图20岁。,苏格拉底是对柏拉图一生影响最大的一件事情，这种影响可以从两个方面来看： 一方面，柏拉图的政治哲学思想深受苏格拉底的影响，以至于他一生创作的绝大部分对话，都是以苏格拉底为主要发言人。 另一方面，苏格拉底因不能见容于雅典的民主政体而被判处死刑，这一事件改变了柏拉图对雅典民主政治的态度，他开始寻找自己的心目中的理想国。,（2）柏拉图在地中海沿岸的游历,苏格拉底被处死后，柏拉图与一些门徒逃往麦加拉避
5、难，由此开始了他在地中海沿岸的游历生活 1)原因:民主派的镇压和苏格拉底之死 2)游历经过:雅典-麦加拉-埃及-居勒尼-意大利(考察各地的政治经济法律宗教制度) 3)作用:增长了阅历,为柏拉图思想体系的形成奠定了知识基础.,阿卡德米（Academy），在这个风光明媚的学园里，柏拉图用诗意的教育感化着未来哲学王的心灵，用遥远的生命之光照亮着追索者的眼睛。在这个门上曾刻有“不谙几何者不得入内”的学园里，柏拉图用音乐和体育充实下一代的心灵，用数学、天文学、几何学、哲学训练未来的哲学王。在这里，公平与正义成为人类大厦永恒的支柱，恒久地照耀着人类历史的过去、现在还有未来！,（2）雅典学园,目 的： 情
6、况： 教育宗旨： 学生来源： 开设课程：,为了培养理想国的统治者哲学王,欧洲历史上第一所综合性学校,集知识传授；学术研究；政治咨询；培养学者和政治人才于一体,知识传授；学术研究；政治咨询；培养人才,具有初级数理知识；上层社会；男女平等,算术、几何、天文,教学方法： 教学理念： 影响：,对话形式，自由讨论,全面、和谐、发展,公元前347年，柏拉图在朋友的婚礼上安然辞世，但学园却在他的弟子以及再传弟子的经营下，一直存续到529年东罗马皇帝查士丁尼处于宗教目的下令关闭为止，前后长达900多年。 学园对西方教育及思想发展的影响： 首先，雅典学园是古代最早在教育目标上既体现社会功用性、又体现人文特性的教
7、育机构，因此它常常被人们看作是世界第一所综合性大学，或者至少是大学的萌芽，现代大学中的学院、研究院有时还被称为Academy，原因就在于此。,雅典学园在西方教育史上的重要地位,其次，作为柏拉图思想的传播基地，由柏拉图倡导的“学以致用”、“学术自由”等传统直到今天还被继承，因此在历史上，雅典学园的地位比同类其它学园显得更为重要。 最后，学园聚集了当时希腊世界大批最有才华的青年来此从事科学研究和学术讨论，为后来西方各个门类的学科发展提供了许多原创性的思想，同时还培养了一大批伟大的思想家、科学家如亚里斯多德等，雅典学园成为希腊乃至整个地中海世界最重要的思想库和人才库。,雅典学园在西方教育史上的重要地
8、位,教学方法： 教学理念： 影响：,对话形式，自由讨论,全面、和谐、发展,学园的建立是柏拉图生命中的转折点，传播政治理想，培养众多人才；欧洲文化史上大事件，为后来欧洲文教、科技、哲学等发展奠定基础,为城邦培养治理人才是柏拉图学园最主要的目的之一，学园是一个带有政治性质的学校。 它与当时许多城邦都有政治联系，一些城邦的统治者也经常向学园寻求政策咨询，学园的一些弟子也经常用所学的理论为一些城邦提供立法指导，有的甚至直接参与城邦的立法和行政活动，因此雅典学园被人喻为政治思想的“集散地”毫不夸张。柏拉图晚年虽然主要从事哲学研究，越来越少参加政治实践，但他的政治思想却通过学园影响城邦统治者，俨然成为“帝
9、王之师”，这一点倒是和中国儒家传统十分相近。,雅典学园特点之一 政治思想的“集散地”,美国数学史家博耶评论说：“虽然柏拉图本人在数学研究方面没有特别杰出的学术成果，然而，他却是那个时代的数学活动的核心，他对数学的满腔热诚没有使他成为知名数学家，但却赢得了数学家的缔造者的美称”。柏拉图早年接触过毕达哥卡斯学派“万物皆数”的观点，自己对数学有相当高的造诣，由此我们可以理解学园为何如此积极研究自然科学和数学，为何能培养出一批杰出的自然科学家。 当然，柏拉图强调数学，是因为他认为数学在训练智力方面作用很大，而几何的学习则可以培养人的逻辑思维能力，归根结底他是将自然科学知识作为政治、哲学研究的基础，柏拉
10、图强调自然科学与社会科学交融与交叉，是具有现实政治意义的。,雅典学园特点之二： 对自然科学知识的重视,2、柏拉图思想产生的背景,A、 伯罗奔尼撒战争中，雅典同盟战败； 苏格拉底被处死刑以上两者暴露民主政体弊端。柏拉图对雅典民主政治不满。 B、受苏格拉底的影响。 、游历四方，考察各地，产生新思想,（二）柏拉图与理想国 ,3、理想国 ,这两本著作是柏拉图最重要的两部作品，它们（尤其是理想国）浓缩了最完整的柏拉图思想，论述所及不仅包括关于国家及人的思想，也包括其著名的关于形式的学说，关于知识的理论，以及关于音乐、诗歌在社会中作用的见解。它们对于西方人有关正义、统治、服从以及恪守道德的等观念问题具有强
11、烈的影响。,柏拉图认为，人类可以通过感觉认识到的各种具体事物，总处于不断衰败变化中。在这些变化的具体事物背后，始终存在着一种完美的、不变的东西，柏拉图称这种东西为“理念”。例如世界上有白猫、黑猫、花猫，柏拉图认为，之所以有“猫”这个理念，是因为神创造了本质的“猫”，而且只创造了一只，其他的都是模仿。,有一群囚犯在一个洞穴中，他们手脚都被捆绑，身体也无法转身，只能背对着洞口。他们面前有一堵白墙，他们身后燃烧着一堆火。在那面白墙上他们看到了自己以及身后到火堆之间事物的影子，由于他们看不到任何其他东西，这群囚犯会以为影子就是真实的东西。最后，一个人挣脱了枷锁，并且摸索出了洞口。他第一次看到了真实的事
12、物。他返回洞穴并试图向其他人解释，那些影子其实只是虚幻的事物，并向他们指明光明的道路。但是对于那些囚犯来说，那个人似乎比他逃出去之前更加愚蠢，并向他宣称，除了墙上的影子之外，世界上没有其他东西了。,柏拉图利用这个故事来告诉我们我们的感官世界所能感受到的不过是那白墙上的影子而已。不懂哲学的人能看到的只是那些影子，而哲学家则在真理的阳光下看到外部事物。,哲学思想：理念是世界的本质，现实世界是理念世界的反映；实质是对事物共性的讨论，唯心主义理念论；推动了唯心主义哲学的发展，,柏拉图的“理念论”是他政治思想的基础。所谓“理念”就是城邦最初的那个样子，或者说是它的最初原型。柏拉图认为，城邦衰败的最主要原
13、因，是这个“原型”因为天长日久而被历史尘封起来，从而导致世风日下，道德沦丧、行为失范。柏拉图认为要唤起人们对本真城邦“理念”的“回忆”，就必须在城邦“原型”即 “理想国”的指导下，改造或改变现实的城邦，使之重新回到稳定和秩序的轨道上来。那么柏拉图的“理想国”究竟是如何构建的呢？,政治思想理想国,请阅读教材，思考： 提问一：“理想国”的目标是什么？ （正义与幸福） 提问二：“理想国”的三个阶级是如何划分的？（结合课后阅读与思考） 提问三：“理想国”的基础是什么？ （三等级各尽其职） 提问四：“理想国”的原则有哪些？ （等级划分、财产共有、普及教育等）,政治思想理想国,请阅读教材，思考： 提问一：
14、“理想国”的目标是什么？ （正义与幸福） 提问二：“理想国”的三个阶级是如何划分的？ 提问三：“理想国”的基础是什么？ （三等级各尽其职） 提问四：“理想国”的原则有哪些？ （等级划分、财产共有、普及教育等）,政治思想理想国 代表作： 观点： 、 理想 国家 、 国家统治者：,护国者负责治理国家 “智慧之德” 卫国者对外御敌，对内保民 “勇敢之德” 生产者从事生产，要有节制 “节制之德” 奴隶只是会说话的工具。三个阶级各具其德，各守其位，国家必然处于和谐状态,哲学王（最富有智慧、最具正义感和理性）,国家篇（曾经翻译理想国）,a、为了改变当时希腊民主政治体制的弊 端，建立和谐稳定的社会； b、
15、理想国终成乌托邦,评价：,柏拉图“理想国”的社会分工建立在等级划分的基础之上，所以这是一个存在阶级差别的社会。在这种情况下，权力必然成为人们追逐的目标，但是，在这些渴望并争夺权力的人当中，又有多少人符合柏拉图“哲学王”的道德标准呢？可见这种设想只是一个乌托邦的幻想，晚年的柏拉图历经政治的风风雨雨，终于也认识到这种“理想国”存在的缺陷，与现实格格不入，于是，他开始着手设计“第二等理想国”“法治国”。,思考：你愿意扮演“理想国”社会分工中的哪种角色并陈述理由。,晚年的柏拉图开始承认法律在城邦政治生活中的作用。他指出，如果一个城邦没有好的办法让统治者变为一个哲学家，或是让哲学家成为国王，则法治仍旧比
16、人治好，实行法治的国家虽不能称为最好的，却可以被称为“第二等好”的。 思考：柏拉图设计的两种理想国各强调什么内容？ 第一种“理想国”强调“德治”；第二种“理想国”强调“法治”,希腊,当苏格拉底这颗巨大的星辰陨落在地平线上的时候，柏拉图却熠熠升起，创造了西方思想史上最为光彩夺目的篇章。诚如开篇所说：西方的思想，或者是柏拉图的，或者是反柏拉图的，在任何时候都不是非柏拉图的。柏拉图对西方乃至整个人类文明的影响都是不可估量的。他对真理孜孜以求的精神永远值得我们学习，他的思想是值得人类永久珍惜的宝贵遗产。,希腊,“柏拉图著作的影响（不论好歹）是无法估计的。人们可以说，西方的思想，或者是柏拉图的，或者是反
17、柏拉图的，在任何时候都不是非柏拉图的。” K.R.波普 这段文字说明什么问题？ 哲学家柏拉图对西方哲学的影响是巨大而深远的 。,简述柏拉图的主要思想主张，并评述柏拉图思想的历史影响。 1、哲学思想：唯心主义理念论： 2、政治理想：对现实政治不满，设计理想国。 3、强调法治，法律应该成为所有人的行为准则 ，有利于后代法制国家的建立。忽视法律性质（优劣） 、注重教育，创立雅典学园，成为思想的“集散地”，有利于后世教育事业的发展和人才的培养。,简述柏拉图的主要思想主张，并评述柏拉图思想的历史影响。 西方的思想，或者是柏拉图的，或者是反柏拉图的，在任何时候都不是非柏拉图的。 柏拉图对西方乃至整个人类文
18、明的影响都是不可估量的。他对真理孜孜以求的精神永远值得我们学习，他的思想是值得人类永久珍惜的宝贵遗产。,问题探究 在中西文化史上，孔子和柏拉图是东西方的文化巨人。请结合所学的知识分析孔子和柏拉图思想的异同。,相同之处： 1）时代背景： 两人都处在天下大乱的时代，面临相同的问题。从各自的角度提出了“仁学”和“理念论”； 2）根本目的： 都是为了维护统治阶级的统治； 3）两者都比较重视统治者的作用，并且都最终倒向人治。,不同之处： 孔子的仁最根本的标准是天下和国家的利益，面对分裂要求建立一个统一开明的贵族政体； 而柏拉图只立足于雅典城邦而非整个希腊国家的统一，孔子的视野要比柏拉图的宽泛得多。,思考：假如你是一个渴望进入雅典学园学习的年轻人，请针对学园的要求与特点，设计一份入学申请书。 思路引领： 渴望学习治国安邦本领的愿望 具备一定的数学基础 ,