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1、第 1 页 初一音乐教师工作计划怎么写1 特征码 gTcxTdPvqbolLbHDpjVx 一、指导思想： 根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的 教育方针，贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐 技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的 能力。切实提高学生的音乐素质。努力完成好本学期的工作任 务。 二、教材分析： 本册初一音乐教材仍采用的是湖南文艺出版社的版本，以 欣赏为主共七个单元，每课还包括“聆听” 、 “演唱” 、 “活动” 等内容，这些内容均有机的联系在一起。其中教材第七个单元 传统是条河本课涉及的内容与学生实际的音乐素质和学校 器材的缺乏不太合适所以
2、这一课我选择了课外的内容作为代替。 三、学生情况分析： 学生由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏兴趣，所以情况 不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐知识、 音乐技能、视谱都不会。这些学生对音乐课虽感兴趣，但总是 不遵守纪律，所以不仅自己学不好，而且影响大家的学习。 第 2 页 教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习 音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身 上的闪光点，培养他们的感情。 1、学生正处于变声期，唱歌较困难。 2、学生胆子小，缺乏表演自我的能力。 3、学生对音乐的学习，观念不正确。 四、教材重点难点： 重点： 1、让学生有感情的演唱歌曲，并渗透德育
3、。 2、培养学生听音乐的能力。 难点： 1、根据音乐的情绪为乐曲分段。 2、为音乐情景剧设计图画、节奏、伴奏 五、教学目标： 1、知识目标：了解几种民族和西洋乐器，全音、半音，以 及中国民歌、外国民歌的相关知识 2、能力目标：学生通过学习歌曲，会用正确的口形，呼吸 及连音、断音的演唱方法演唱，会二部合唱，做到声部间的和 谐，均衡，看得懂简单的指挥手势。通过欣赏，了解多种常见 的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音 色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力。 认识了解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和他们的作品。通 第 3 页 过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，培
4、养一定 的齐奏、合奏及伴奏能力。 3、情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国 主义、集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培 养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道 德，有文化，有纪律的全面发展的新人。 4、质量目标：通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识 和音乐技能，掌握简单的视谱能力，能够完整的有感情地演唱 歌曲。 六、有效课堂教学设计： 1、合理的设计教学环节。 教学环节的合理性是实现音乐课堂有效教学的前提。在不 同的几个班上不同的一课时，教师就对每个班的教学环节和侧 重点做了不同的调整。对乐感较好、表现力的较强的班加强了 学生对歌曲情感的处理;对于好动
5、、学习兴趣浓的班级增加了画 旋律线的游戏环节;对于乐感稍弱、接受较慢的班级则采取了 “三拍子组词” 、 “红星评比”等的游戏激励环节提高学生学习 积极性和参与音乐活动的主动性。 总之，任何教学环节的设计都必须从学生出发，从教学目 标入手，这样才能为实现音乐课堂的有效教学提供良好的前提 条件。 2、积极的创设课堂情境。 第 4 页 全面营造一个良好的课堂情境是实现课堂有效教学的关键。 在我校“有效教学”模式研讨活动的讨论中，我们根据不同的 课型设计出不同的课堂引入形式故事引入、游戏引入、 场 景引入等。这些情景引入形式都将给我们的音乐课堂带来意想 不到的效果，课堂情境的创设还可以根据课堂的具体情
6、况通过 以下方面进行深入和发展： (1)、通过让学生观察生活、观察插图、观察荧屏自主深入 课堂学习。 (2)、让学生大胆的表达自己的想法，在欣赏音乐后说感受、 给音乐取名，用自己的方式理解音乐。 (3)、有效组织，高效参与，给学生更多的实践机会，可以 结合表演创作、歌曲创作、节奏创作、绘画创作让学生运用不 同的方式表现音乐。 (4)、灵活的运用课堂语言。教学活动的灵魂就在于教学的 语言技巧，教学语言技巧掌握得好，可以使课堂气氛生动活跃， 从而提高课堂教学的有效度。音乐课堂因其艺术性和与生活的 密切关系，需要更精妙的语言激发学生对音乐的兴趣。 七、主要的教学措施和教改思路： 1、初一年级的音乐教
7、材课堂教学主要是以优化课堂的“教” 与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，从而提高学生的学习 积极性。 2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的 第 5 页 课型。 3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过 程。 4、以审美为核心，激发学生学习兴趣。 。 5、师生互动，以学生自主学习为主。 6、通过对音乐进行表演，使学生得到合作的体验。 7、通过游戏活动来感知、体验、创造音乐，发展想象力和 创造 八、教学进度安排： 第一、二周：唱歌课中国娃 第三周：唱歌课孤独的牧羊人 、 第四、五周：欣赏课壮丽的诗篇 第六周：唱歌课森林水车 第八、九周：活动课自选歌曲班级演唱会 第十、十一周：欣赏课八音和鸣 第十二、十三周：欣赏课 第十四周：复习 第 6 页 第十五、十六周：音乐考试