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1、第 1 页 幼儿园中班 20XX 年工作思路范文 特征码 mMLNXJHgOuueJCjtIqeG 我班现有幼儿 z 人,其中男生 x 人,女生 y 人 。经过小班一学 年的幼儿园学习生活,全班幼儿都能适应幼儿园的学习生活,他 们活泼可爱喜欢上幼儿园,能积极愉快地参加各项活动。大部分 幼儿能自信地在集体面前能用普通话表达自己的情感,喜欢和别 人交往。自理能力有很大的提高,幼儿已意识到了自己的事情自 己做,90%的幼儿能自己穿脱衣服,自己进餐。有一定的安全意识。 但是由于受家庭教育环境及个体差异的影响,本班幼儿存在一些 不足之处:如普通话的表达还不流畅,不完整,区域活动的水平有 待提高,小部分幼
2、儿活动时不能当“文明小观众”倾听别人的谈 话,自理能力有待提高,创造性游戏只停留在模仿阶段,还不能发 展游戏情节。针对以上良好的共性和存在的不足,本学年,我们 将加大工作力度，促进幼儿健康地,富有个性地发展。 一、教育教学工作： 1、尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴 趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教 学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地 组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各 方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语 第 2 页 言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系 智能、音乐智能、身体运动
3、智能、自然观察智能等的发展。进 行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的 表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会， 对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。 2、继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩 序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前 谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行 训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项 规则。 3、在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。 根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材 料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主 解决
4、在活动遇到的问题。 4、培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿 掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的 大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事 比赛活动。 5、培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。我班特色定为 手工。通过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。 他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将 在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末 第 3 页 的展示中真正成为班级特色。 6、结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多： 教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日 开展丰富多彩的庆祝主题活动
5、和亲子活动。积极邀请家长参与 我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡” 创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。 二、安全卫生养成： 我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全 管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间 安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前 后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在 日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌 握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安 全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在 安全的环境下健康成长。 培养幼儿良好的生活卫生
6、习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能 把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培 养，学习做一些力所能及的事情。 三、环境创设： （1） 、创设自然角，提供幼儿观察的实物，激发幼儿观察的 兴趣。 （2） 、随着主题活动的变化与幼儿一起更换墙饰，让幼儿主 第 4 页 动参与墙面的布置。 （3)把幼儿作品及时粘贴到作品栏。 四、家园共育： 做好家长工作，提高家园共育的效果。 1、根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及 时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。 2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。 3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。 4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系， 及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。 5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、 放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。 6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合 适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。 总之，我班两位教师将继续努力、团结一致、同心协力把 班级工作做好，争取取得更好成绩！