（八篇）关于党纪专题学习：以案说法和以案说德的专题研讨发言.docx

1、八篇）关于党纪专题学习：以案说法和以案说德的专题研讨发言第一篇2024年传达学习党纪专题学习以案说德和以案说法的发言材料同志们：开展案件剖析、做好以案促改工作，是省委、省纪委的明确要求,也是我们深化标本兼治、推动全面从严治党向纵深发展的迫切需要。刚才，XX同志宣读了省纪委监委的通知，XX同志通报了XX等五起违纪违法案件的处分决定，相关单位作了表态发言，会上还印发了我市开展以案促改的工作方案实施办法和XX等的忏悔录，希望各地各部门按照省、市要求，认真抓好落实。下面，我讲三点意见：一、深化认识，切实增强以案促改的自觉党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把全面从严治党纳入战略布局，以改革创新

2、精神全面推进党的建设新的伟大工程。习近平总书记强调，”要深入剖析严重违纪违法干部的典型案件，发挥警示、震慑、教育作用我们要深化认识、提升站位，切实增强做好以案促改工作的思想自觉和行动自觉。第一，以案促改是落实党要管党、从严治党的重要抓手。全面从严治党是十八大以来党的建设的鲜明主题，标本兼治是我们党管党治党的一贯要求。推进全面从严治党，不仅要猛药去病、重典治吏，严肃查处各类违纪违法行为，更要惩防并举、标本兼治，深入剖析案件暴露出的问题，有针对性地进行整改，努力杜绝类似案件再次发生。开展以案促改，就是要在案件查办后，通过深入剖析发案原因、研究案发规律，以案倒查、跟踪预防，做好执纪审查的后续文章。这

3、是坚持标本兼治、以治标促进治本的具体体现，是推进全面从严治党的重要举措。各地各部门要在强化不敢腐的基础上，努力构建不能腐、不想腐的有效机制，真正把标本兼治落到实处，推动全面从严治党向纵深发展。第二，以案促改是坚持惩前患后、治病救人的重要方法。惩前政后、治病救人，是我们党从丰富的实践经验和深刻的历史教训中总结出来的，“惩前”是为了啜后“，“治病”是为了“救人”。要既重“惩处”、更重“防治”，善于拔“烂树”、治“病树”、护“森林开展以案促改，意义在于通过拔“烂树”，教育引导广大党员干部反躬自省、警钟长鸣，强化对党纪国法的敬畏意识，筑牢拒腐防变的思想防线；通过深挖根源、对症下药，最大限度降低腐败发生

4、的概率，力求从根本上解决查而不止、纠而复发、屡治屡犯的问题。各地各部门要把以案促改作为保护教育挽救干部的重要举措，将反腐关口前移，努力达到“查办一起案件、教育一批干部、完善一套制度、解决一类问题”的效果。第三，以案促改是实现率先发展的重要保障。当前，全市上下正在围绕打造国家区域性中心城市、中原城市群副中心城市、带动河南发展新的增长极，加快推进“9+2”工作布局、奋力实现“四高一强一率先奋斗目标，尤为需要风清气正、崇廉尚实、干事创业、遵纪守法的良好政治生态。如果政治生态出了问题，对XX发展的负面影响是无法估量的。去年以来，我市政治生态明显好转，但仍有一些党员干部心存侥幸、顶风违纪，干扰了全市发展

5、大局。开展以案促改，就是要通过案例剖析、反面警示，加大预防和治本力度，引导党员干部自觉抵制各种腐败现象和不正之风，树立为民务实清廉形象，凝聚起推动发展的强大正能量。各地各部门要通过开展以案促改，着力营造良好政治生态，推动XX发展不断迈上新台阶。二、突出精准，紧紧扭住以案促改的关键做好以案促改工作，关键是要对刚才通报的XX等五起违纪违法案件和我市查处的其它典型案件进行深刻反思，从中汲取教训、引以为戒，紧盯问题、扎实整改，不断取得管党治党的新成效。（一）以案为鉴，深挖问题根源。做好以案促改工作，剖析发案原因是基础。要按照市里工作方案提出的“六对照六查找”等要求，从思想教育、监督制约、体制机制等方面

6、找问题，深挖案件发生的根源，探明病灶、对症下药。XX等五起案件，性质非常恶劣、情节非常严重、危害非常巨大、教训非常深刻，我们要从中认清三点：第一，思想变质是腐败的根子。破法始于破纪，破纪源于忘本。一些党员干部之所以陷入违纪违法、腐化堕落的泥淖，根本原因在于理想信念动摇、党性修养退化、宗旨意识淡薄，世界观、人生观、价值观发生了扭曲。XX等在忏悔书中都讲到了这个问题。比如，XX讲，“我的犯错固然有一些其它因素，但归根结底是自己主观上造成的“，“随着职务的升迁和待遇的提高，我不但没有满足，反而忘本变质郭宜品讲，面对诱惑，他也曾犹豫过、拒绝过、痛苦过，但最终没有战胜自己膨胀的贪念，把党纪国法抛到了脑后

7、到了失去理智一发不可收拾的地步”。樊国玺讲，“走上领导岗位久了，不是对自己要求更高了、更严了，而是自认为有水平、有能力，久而久之，温水煮青蛙，世界观、人生观、价值观的改造停留在了口头上“。事实证明，如果思想变质，迟早是要出问题的。第二，监督乏力是腐败的外因。绝对的权力导致绝对的腐败。一些地方对党员干部的监督流于形式，不愿监督、不敢监督、抵制监督等现象不同程度存在，导致权力失去制约，问题由小变大、积重难返。第三，制度漏洞是腐败的温床。“没有规矩，不成方圆一些地方没有从实际出发扎紧制度笼子，出现了“牛栏关猫”；有的制度形同虚设、执行不力，没有成为“带电的高压线”。XX等在忏悔书中都讲到了被“围

8、猎”的问题。比如，XX讲，整天那么多人想方设法接近他、千方百计巴结他、竭尽全力讨好他，他们冲着的不是他这个人，而是他手中的权力。王忠道讲，“有的行贿者，为了达到个人目的，名目之繁多，手段之高超，意志之坚定，可以说是无孔不入、防不胜防只有通过制度约束权力运行，才能挤压腐败滋生的空间。（二）以案示警，深化标本兼治。做好以案促改工作，坚持标本兼治是关键。要从严治标、着力治本，用好监督执纪“四种形态”，加大综合治理力度，坚决减少腐败存量、遏制腐败增量，促进党风政风持续好转。一要抓教育，筑牢初心。思想政治教育是“铸魂工程要紧盯党员干部思想动态，坚持不懈加强理论武装、党性教育、道德教育，抓好党内政治文化建

9、设，引导党员干部切实筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。特别是要注重抓好反面警示教育，用身边事教育身边人，增强教育的针对性实效性，使党员干部更加自觉地筑牢拒腐防变的思想防线。广大党员干部要从思想深处解决好“替谁掌权、为谁用权”的问题，一以贯之树公心、扬正气、干实事，做到用权讲官德、交友有原则、守廉慎始终。二要抓监督，防微杜渐。加强监督是对党员干部的爱护，也是各级党组织和广大党员干部的职责。要认真落实党内监督条例，完善监督体系、加大监督力度，真正让上级监督严越来、同级监督硬起来、下级监督实起来、群众监督畅起来，把盯紧关键少数与约束绝大多数、强化自上而下与改进自下而上、抓好关键节点与注重常态

10、长效结合起来，抓早抓小、动真碰硬。广大党员干部要积极开展监督、主动接受监督，养成在“监视器下、探照灯下、显微镜下工作、学习和生活的习惯。三要抓惩治，强化震慑。只有惩治有力，预防才能更加有效。要始终保持惩治腐败的高压态势，对那些不收敛不收手、顶风违纪的，要坚决查处、绝不手软，发挥好执纪审查的震慑作用；对领导不力导致不正之风长期蔓延、屡屡出现腐败问题的，要“一案双查”，既追究主体责任、监督责任，又严肃追究领导责任。广大党员干部要切实打消侥幸心理，摒弃小节无妨、以功抵过等错误认识，始终做到心不贪、眼不馋、手不伸。四要抓制度，堵塞漏洞。制度“笼子”扎得越紧，腐败空间就越小。要围绕典型案件暴露出的问题，

11、有针对性地完善重大决策、行政审批、财务管理、干部人事、工程项目等方面的规章制度，把通过案例剖析得出的规律性认识上升为制度规范，真正形成靠制度管权、管事、管人的长效机制。要强化制度执行力，坚决查处有令不行、有禁不止的行为，绝不能让规章制度成为“稻草人纸老虎广大党员干部要始终保持“权力再大也大不过法纪”的清醒头脑，将依法依规办事内化为行为习惯和政治素养，绝不能踩红线、破底线。（三）以案明纪，守住从政底线。做好以案促改工作，减少案件发生是目的。要紧盯各类风险点特别是腐败问题易发多发领域，把纪律和规矩真正立起来，致力确保廉洁从政的底线不失守。一要紧盯中心工作。中心工作领域一旦出现违纪违法问题，其危害是

12、难以估量的。XX等利用职权或职务上的影响，在重点项目建设、企业改革发展、干部选拔任用等领域以权谋私，严重玷污了党委政府形象，影响了XX发展大局，教训极其深刻。要把服务保障好全市中心工作，特别是推进“9+2”工作布局的重大专项、重点项目，作为当前和今后一段时间以案促改重中之重的任务，加大对中心工作领域违纪违法问题的惩治和预防力度，确保中心工作持续健康推进。二要紧盯民生问题。发生在群众身边的不正之风和腐败问题，损害的是老百姓的切身利益，啃噬的是人民群众的获得感，挥霍的是人民群众对党的信任和认同，如果不及时予以坚决惩治，“微腐败”也会成为“大祸害要把民生问题作为以案促改的重点领域，以深入开展“四查四

13、促”专项行动为抓手，从严整治侵害群众利益的不正之风和腐败问题。对发生在脱贫攻坚、“三就两保”、食药安全、生态环境、社会治安、执法司法等事关群众切身利益领域的突出问题，要深入剖析原因，引导各级各部门完善制度，加强内部管理，严格依法办事，杜绝与民争利、以权谋私，切实增强人民群众的获得感。三要紧盯关键岗位。主要领导、要害部门、管钱管物管人的岗位,是执纪监督的重点。XX等的违纪违法事实，基本上都是从走上关键领导岗位开始的，也大部分发生在关键领导岗位上。要把关键岗位上的党员干部作为以案促改的重点对象，针对各级领导班子尤其是“一把手”,针对具有决策权、审批权、执法权、人事权、资金分配权的关键岗位,针对土地

14、出让、建设规划、招标投标、项目审批、资金拨付等重点环节，切实加强对权力的监督制约，致力防范关键岗位出问题，坚决防止出现“前腐后继”、大案窝案。三、务本责实，确保以案促改取得实在成效按照省里的要求，这次以案促改工作分四个阶段，时间在3个月左右。要确保以案促改的成效，必须稳扎稳打、善作善成。同时，要把以案促改的精神贯穿全面从严治党全过程，“钉钉子”“透竹竿”，在“常长二字上下功夫。一要落实责任。市委已经成立了由我任组长的以案促改工作领导小组，对全市以案促改工作负总责。各级各部门党委（党组）是推进以案促改的责任主体，要把以案促改纳入全面从严治党的整体布局，一级抓一级、层层抓落实；党委（党组）主要领导

15、是第一责任人，要亲自上阵、靠前指挥；领导班子成员要切实履行“一岗双责”，抓好自身和分管范围内的以案促改工作。特别是案发单位党委（党组），更要把以案促改作为一项政治任务，列入重要议事日程。纪检监察机关要履行好监督责任，协助党委（党组）抓好工作落实。各级各部门要及时筛选提供典型案例，纪检监察机关和案发单位要有效衔接，形成工作合力。执纪审查、案件监督管理和案件审理部门要主动配合，积极提供相关案件材料，结合办案实际提出有针对性的整改意见和建议。宣传部门和新闻媒体要做好对以案促改工作的宣传，树立正确的舆论导向。二要真抓实做。做好以案促改工作，贵在抓经常、抓具体、抓落实。要完善机制。市里已经建立了以案促改

16、双送达、双教育、双剖析、双规范、双督导、双考核、双追究”等工作机制，要根据工作实践，在案例筛选、案件剖析、对照检查、整改落实等方面进一步完善制度，推动以案促改工作持续、深入、规范开展。要结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化，把以案促改作为“三会一课”的重要内容，发挥好党支部、党小组的作用，突出党性锻炼、突出思想交流，把以案促改工作落到实处。要创新方法。围绕案发原因剖析、重点领域防控、关键环节预防等，紧跟工作实践和党员干部思想实际，着力创新方式方法,增强以案促改的针对性实效性。要立足严肃党内政治生活，用好批评和自我批评这个有力武器，敢于亮短揭丑、咬耳扯袖，致力发现问题、防患未然，做到有则改

17、之、无则加勉。要以上率下。推进以案促改工作，党员领导干部要有更高标准、更严要求。要带头联系实际、学思践悟，切实提高拒腐防变的能力，坚守正道、弘扬正气，以信念、人格、实干立身，给广大党员干部当好示范。三要务求实效。围绕优化政治生态、营造干事创业的良好环境，严字当头、动真碰硬，确保取得实实在在的成效。要严把标准。把案例剖析与整改落实紧密结合，做到原因分析不透彻不放过、风险点找不准不放过、整改措施不过硬不放过、成效不显著不放过，坚决防止打折扣、走过场。要严格问效。把以案促改工作情况纳入全面从严治党督查考核内容，重点看宣传教育是否到位、排查问题是否精准、剖析原因是否透彻、突出问题是否整改、工作效果是否

18、明显、制度机制是否完善，确保人员、时间、内容、效果“四到位”。对敷衍应付、推进不力的，要严肃追责。要搞好转化。坚持“两手抓”“两促进”，把以案促改的实际成效体现在落实新定位、打好“四张牌”、加快推进“9+2”工作布局、奋力实现“四高一强一率先奋斗目标的生动实践中，汇聚起推动改革发展稳定的强大正能量。同志们，全面从严治党永远在路上。我们要深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，认真落实省委、省纪委部署要求，扎实做好以案促改工作，深入推进全面从严治党，着力营造良好政治生态，为XX改革发展稳定提供坚强保证，向党和人民交上一份合格答卷。第二篇党纪学习教育以案说德及以案说法

19、等“以案四说”的研讨发言材料及心得体会4月22日至24日，习近平总书记在重庆考察时强调，要扎实开展党纪学习教育，引导党员、干部真正把纪律规矩转化为政治自觉、思想自觉、行动自觉。广大党员干部当在党纪学习教育中激扬正本清源、清正廉洁、公道正派之风，以彻底的自我革命精神打扫政治“灰尘”，时刻将纪律规矩挺在最前面、落实到行动中，在“学规矩、讲规矩、守规矩”中推动党纪学习教育走深走实，让清风正气不断充盈。以“手不释卷”的沉稳“静气”，扬正本清源之风，在深学细悟中打好，学规矩，的基础。心不可乱，则利至而必知，害至而必察。中国共产党纪律处分条例就是党员干部抵御“围猎腐蚀”、破除“利益藩篱”的第一工具书。党员

20、干部要将学纪知纪摆在前列，把学习聚焦到中国共产党纪律处分条例上，明确学的内容，找准学的方向。要砥砺“孜孜不倦、上下求索”的笃学姿态，克服含糊态度和应付心理，静下心来反复学党章党规党纪，认真领会新旧条例的变化，该咬文嚼字的地方坚决不含糊，该学懂弄通的地方坚决不懈怠，该反复推敲的地方坚决不马虎，在“细嚼慢咽”中消化吸收，在“深学深悟”中增强党性，使每一次党规党纪学习都成为修炼自我的过程，筑牢学纪、知纪、明纪、守纪的思想根基，增强拒腐防变的定力。以“一尘不染，的满腔“正气，扬清正廉洁之风，在明纪恪己中筑牢讲规矩的红线。非知之艰，行之惟艰。熟记条例，哪怕倒背如流，不往心里走、不在心中留，也是枉然。广大

21、党员干部学习党的纪律，就要时常保持一尘不染的满腔正气，用实际行动践行刀刃向内、自我革新的精神，全面对照党的六大纪律，时刻对照党纪这面镜子，主动把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做好政治体检、校正思想言行。坚持抓好以案促学，以反面典型案例为戒，借“前车之覆”，明“自身之鉴拉紧纪律上的“警戒线”，时时叩问初心使命、处处慎独慎微，做到不在推杯换盏中放纵，不在小节无碍”的侥幸中越轨，不在“贪欲膨胀”中迷失自我，时刻保持如临深渊、如履薄冰的警醒,以清醒和定力防范“腐蚀”与“围猎”，在一言一行中永葆共产党人的清廉底色，在明纪恪己中保持明规矩的定力。以“为民利民”的昂扬“锐气”，扬公道正派之风，在实

22、干笃行中保持“守规矩”的定力。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”党员干部作为党的事业建设者，若做不到勤政为民，学习党的纪律再深也是空中楼阁，忠诚干净也会成为无根浮萍。开展党纪学习教育必须做到“当下治事与长久治制坚持将党纪学习教育与整治群众身边不正之风和腐败、整治形式主义官僚主义等问题相结合，把从严“惩”、精准“治”、有效“防贯通起来，进一步增强抓早抓小的意识、细化防微杜渐的措施、提高层层设防的本领，让党员干部习惯在“探照灯”下履行职责、在放大镇”下开展工作，令老问题“涛声不再坚持把正风肃纪与转变作风相结合，将“干净”融入干事创业之中，始终牢记“人民至上”的理念,秉持公道正派，用心用情用力

23、服务人民，做到干干净净用权，实实在在办事，在实干笃行中保持“守规矩的定力。第三篇2024年党纪学习教育关于以案促改、以案说法的讲话提纲通过违纪违法案例警示片的学习，要警钟长鸣，知敬畏、存戒惧、守底线。一要认清形势，着力解决思想认识上的误区。党的十八大以来，党中央先后出台八项规定及其实施细则、“两个准则”“两个条例”，持续释放全面从严治党的政治信号。要切实提高政治站位，始终站在讲政治的高度，深刻理解全面从严治党的重大意义和深刻内涵，坚决纠正思想认识不清的问题，牢牢把党建党风廉政建设责任扛在肩上、落到实处。要坚守共产党人精神追求，树牢马克思主义理想信念，做到有责、有为、有担当。二要常抓不懈，着力解

24、决宽松软问题。要认真履行党风廉政建设第一责任人职责，班子成员切实落实“一岗双责”，纪检委员要履行好监督责任，持之以恒推进党风廉政建设。严格运用监督执纪“四种形态”，抓早抓小，防微杜渐，使“咬耳扯袖”“红脸出汗”制度化、常态化。三要以上率下，勇于担当作为。要带头领悟“两个确立”，增强“四个意识“，坚定四个自信，坚决做到“两个维护带头履职尽责，做遵章守纪的表率、担当作为的表率、廉洁自律的表率。要坚持党建党风廉政建设与业务工作深度融合，持续强化医院管理制度落实，着力提升医疗服务质量和医疗安全，切实保障好各族群众的身体健康和生命安全。第四篇在学习贯彻以案为鉴和以案说纪等以案四说研讨交流材料及心得体会近

25、日，中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知（以下简称通知）。通知指出，为深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例（以下简称条例）经党中央同意,自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。“欲知平直，则必准绳。欲知方圆，则必规矩”，广大党员干部要深刻认识党纪学习教育的重大意义，以“修渠”自照，扎实开展党纪学习教育，真正把纪律规矩转化为政治自觉、思想自觉、行动自觉。学“筑基”之“实”，开展党纪学习教育要“学思结合，走深走实”。正如修渠要把基底夯实、把渠道挖深，广大党员干部要学得实、思考得深，在学习条例中知纪、明纪、守纪。不可采取“突击式”学习、被动式学习，更杜绝“划线式”学习，要

26、坚持逐章逐条学、联系实际学,抓好以案促学、以训助学，准确掌握条例的主旨要义和规定要求。“学而不思则罔，思而不学则殆“，党员干部要“学思结合”，深刻剖析违纪典型案例，加强警示教育，注重用身边事教育身边人，想明白问题产生是为什么，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，真正做到受警醒、明底线、知敬畏，时刻绷紧纪律规矩这根弦。学“清淤”之“勤”，开展党纪学习教育要“学而自省，常省常新”。正如渠道需要定期清淤以防止堵塞，广大党员干部要将学习融入日常、抓在经常，持之以恒、久久为功，把自身党性修养、工作作风、廉洁自律方面的“隐疾”及时拔除。不可心存”一曝十寒、走马观花”的懒散态度和应付心理，

27、要把条例当成“案头卷床头书”，勤做笔记摘要，手不释卷、笔耕不辍、温故知新，切实把外在的要求转化为内在的自觉，直至养成一种学习习惯。“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”，党员干部要“学而自省”，对照党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等，勤于自我反省找问题、勇于揭短亮丑明问题、敢于接受批评改问题，发扬刀刃向内的自我革命精神，追根溯源，将自身纪律作风方面的“隐疾”连根拔起，不断提高自我纠错、自我完善、自我革新的能力与水平。学“灌溉”之“效”，开展党纪学习教育要“学以致用，见行见效”。修渠的最终目的是灌溉农田，党纪学习教育是否有成效，则要看党风方面存在的问题有没有解决

28、党员干部的作风有没有进步，最终落脚到能不能更好地为人民服务。不可“学归学，做归做“、“当面锣背面鼓”,要坚持“出户”找问题、入户解难题，欢迎群众监督、重视群众评价，身入基层、心入基层，现场掌握群众“急难愁盼”以及部门履职、干部作风存在的问题，及时剖析问题、解决问题、巩固提升，在办实事、破难题、解民忧中让群众切身感受到部门效率大提升、干部作风大转变。问渠那得清如许？为有源头活水来”，党纪学习教育永远在路上，党员干部要“学以致用“，始终保持忠诚、廉洁、担当，以实际行动在人民心中树立“党性强、党风正、党纪严的良好形象，以身为“渠引“活水”灌溉滋养老百姓的心田。第五篇以案为鉴及以案说法等“以案四说”

29、警示教育的研讨材料、心得体会近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知（以下简称通知）。通知强调，“要加强警示教育，深刻剖析违纪典型案例，注重用身边事教育身边人，让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。”“矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。“自党纪学习教育开展以来，“共产党员网”就成为了我们的“学习搭子”，浅蓝色的“党纪学习教育专题”页面为我们编织了一片学习交流的纯净“天空”，”重要论述”“中央部署”“警示教育”专栏从理论到案例收录了海量学习资源，其中“警示教育给我的思想和灵魂带来了很大震撼。广大基层干部当挖掘其中，在“警示宝库”中做到以案促思、以案促学、以案促改，用心用力用情写

30、实“自警日志“影中人讲案中事”，用好“云端阵地”做到“以案促思”，夯实“理论根基”敲响“警示长钟。案例是最好的清醒剂，在“警示教育”专栏，共产党员网为我们精心汇编了“案例库”，用“影片展示”和“文字说明”的方式构建了一个精准学习的“云端阵地”，广大基层干部要整合“碎片化”时间，将“云端阵地”揣进口袋，在时时学习、定期温习、常常补习中活用“案例资源，在以案说纪、以案说法、以案说德、以案说害、以案说责”对“案中事”进行“抽丝剥茧卬仔细剖析”，根据“案中事”的“发展轨迹“，重温党章、中国共产党廉洁自律准则和中国共产党纪律处分条例等理论知识，做到“知行合一”，从而深刻洞见哪些“红线”不能踩、哪些“防线

31、不能越、哪些“雷区”不能闯，用“深邃理论擦亮高悬明镜”、敲响“警示长钟”、筑牢“心中防线“案中事”醒“身边人”，精选“典型案例”做到“以案促学”，拿好“纪律尺规“永葆“肌体健康在“警示教育专栏”，共产党员网分门别类精选因为“个人贪欲”“交友不慎”“家风不清”等一系列问题引发的“反面案例”，这些“反面案例”与“身边人”的生活息息相关，深学其中，能够起到良好的宸慑、警示作用。广大基层干部要通过“案中人”的“现身说法”,拿好党的政治纪律和政治规矩之“尺规”，仔细丈量自己的“言行举止”，以“未病先防、未病先治”的态度，反思自己在人民群众关心关注的产业振兴、就业养老、基础设施建设、人居环境整治、危房改

32、造等方面的具体工作表现和工作态度，以刀刃向内的勇气，拿起自我革命的“手术刀“，对于自我查摆出的问题列出“负面清单”，对于他人指出的问题明确“手术方案”，确保为政路上“清风徐来”，切实拧紧“思想开关“身边人谱发展曲”，永除“毒瘤之患做到“以案促改”,挥舞“整改之剑”守护“山河安澜”。“警示专栏”体现了共产党员网在帮助大家学习贯彻中国共产党纪律处分条例上下足了功夫，广大基层干部要深切感知这份“良苦用心”，在“受警醒、知敬畏”的同时“守初心、担使命”,以如履薄冰、如临深渊”不断强化“自我约束”，以“典型案例之镜映照“问题整改”之效，真正做到知行合一、以知促行、以行践知，时刻用党规党纪约束自己的一言一

33、行、一举一动，在“为群众办实事的过程中切忌出现“门难进、脸难看、事难办”现象，要以“虚怀若谷的求知欲与人民群众进行茶话闲谈、围炉煮茶，在听民声、悟民意中将“惠民生、暖民心、顺民意落到实处，用看得见的变化、摸得着的实惠回应群众期待，将“民生清单变成幸福账单第六篇X单位中心学习组围绕以案说德和以案为鉴警示教育发言材料及心得体会近期我参加了全市、全县警示教育大会，聆听了省、市、县有关领导的讲话，观看了X忏悔录视频，受到一次深刻的廉政教育，对我的思想灵魂触动很大。我更加清醒看到自身的不足，如对政治纪律的理解不透彻，从严治党落实不坚决，廉政界线划分不清楚，服务基层群众不深入等。我进一步明晰今后的努力方向

34、一是更加注重理论学习。深入学习贯彻党的二十大精神，从党的百年奋斗重大成就和历史经验中汲取营养，坚定理想信念，牢记初心使命，始终保持昂扬向上的斗争精神，奋力谱写“四区融合、大美X”高质量跨越式发展新篇章。二是更加注重党性锤炼。强化切实履行党和人民赋予职责的责任意识。坚持民主集中制，自觉接受组织和群众的监督。认真开展谈心谈话，用好批评和自我批评这个武器，提高拒腐防变的能力。三是更加注重群众路线。牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚持党的群众路线，实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益，用群众的评价值来衡量工作作风，用群众的满意度来检睑工作成效。四是更加注重正风肃纪。认真落实好中央八项规定精神和县委

35、十九条措施。着力培养廉洁心态，以平和之心对待名，不为名所累；以淡泊之心对待位，不为位所困；以知足之心对待利，不为利所诱；以敬畏之心对待权，不为权所惑。传承优良家风家教，弘扬艰苦奋斗的宝贵品质。第七篇专题学习党纪专题学习：以案说法和以案促改等以案四说的交流研讨发言提纲近日X召开党风廉政警示教育大会，通过学习习近平总书记关于全面从严治党重要论述、全省警示教育大会精神和近年来州市两级通报典型案例，观看廉政警示教育片忏悔与警示，发人深思，感悟至深。现将自己的一些感悟总结如下：一是要常学常思常悟，把牢思想关。要高度重视常态化学习，从提高自身的综合素质入手，充分利用业余时间，尽心汲取新知识、新思想、新观念

36、不断积累实践经验，提升为民服务本领力。通过学习在思想上再深化、再提高，在学习中把思想摆进去、把工作摆进去，始终拧紧思想总开关，强化思想政治意识和廉洁从政意识。在新的历史条件下，我们一定要时刻牢记自己入党时的誓言，不断增强党性观念，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。二是要常严常修常管，把牢行动关。把好家庭廉政关。在严格要求自己的同时，务必要把好家庭廉政关口，少攀比，常知足。把好重点岗位关。针对容易产生腐败和问题的关键环节和重要部门，要通过理论武装、警示教育等方式，加强政治修养。把好廉政监督关。在严于律已的同时，要管理好身边人，对身边人员要常监督常提醒，不能让干部迷失方向，时刻保持清醒头脑，提高

37、免疫力三是要常慎初慎独慎行，把好廉洁关。世间万事始于初，把好了第一次，就掌握了主动，就能在各种腐他诱惑面前立于不败之地。自觉约束自己，不做任何不道德的事，面对各种思潮的冲击和诱惑，更应坚定党的信念，牢记党的宗旨。在结交朋友方面必须慎之又慎，在言行举止方面要严格规范、做到自我约束，始终牢记手中的权力来自于民，用之于民，做一名清正廉洁的党员干部。第八篇关于学习深化以案说法、以案说德的学习研讨发言材料近日，中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知强调，要加强警示教育，深刻剖析违纪典型案例，注重用身边事教育身边人，让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。作为高质量完成党纪学习教育的重要手段，身边事

38、距离党员、干部最接近、感受警醒最深刻、教育效果也最直观。各地各部门要持续加强警示教育，用好“身边事”这本“活教材”，以案促学、以案促思、以案促改，及时帮助党员领导干部“提神醒脑排毒治病深挖案例资源，用“身边事”警醒“身边人”，让“活教材”更具有指导性。案例是最好的清醒剂。各地要坚持早谋划、早部署，在审查调查阶段就全面思考警示教育工作，建立本地典型案例库，深刻揭露违纪违法干部理想信念动摇、纪法底线失守、腐化堕落的轨迹，深入剖析其走上腐败“不归路”的思想根源，把查办的典型案例“活教材”转化为“治未病”的警示教育素材；要深入挖掘案例资源的教育要素，通过编印典型案例汇编、打造“指尖”微课堂、“零距离”

39、庭审旁听等举措做深做实警示教育，让警钟长鸣、震慑常在，真正达到“查处一人、警示一片、治理一域”的效果；要善于运用本地廉洁文化资源，发挥地域特色和历史传承，将历史文化积淀中的廉洁基因、红色基因等融入警示教育工作，切实提高指导性，为党员干部打好“预防针”、注入“清醒剂”，引导党员干部筑牢拒腐防变思想防线。注重分层分类，用“同类事”点醒“同类人*让“活教材”更具有针对性。警示教育要取得实效，必须增强针对性。各地要突出靶向思维,变“大水漫灌”为“精准滴灌”，针对不同类型党员干部，结合案件性质不同、岗位特点差异等，因地制宜、因材施教，为不同层级的干部绘制个性化警示教育“定制套餐”，提升案例和学习对象的“

40、兼容性”；要聚焦“一把手这个“关键少数”，精准选取“一把手”违纪违法案例，找准找实“一把手在决策、用权、交往、家风等方面的突出问题，督促“一把手”和领导干部查摆问题、整改提高；要针对就业、教育、医疗、社保、乡村振兴等重点领域的腐败现象，开展专题警示教育，深挖共性教训,让教育内容更加契合教育对象身份，让受教育者产生一种“代入感”，自动“对号入座”，切实提高针对性，促使党员干部自省自警，真正达到入脑入心的效果。创新形式载体，用“案中人”唤醒“梦中人让“活教材”更具有实效性。重“案”更重“鉴”，开展警示教育不能满足于开展一次活动，更重要的是使警示教育效果实起来。各地要探索创新方法路径和形式载体,善用喜闻乐见和听得僮、易接受的方式，深化线上、线下联动模式，在推动警示教育走“深”走“新”的同时让警示教育“活”起来；要运用好本地各类警示教育场所，用“案中人”为镜，引导党员干部揽镜自照、防微杜渐，深刻认识到哪些“红线”踩不得、哪些“底线”碰不得、哪些“防线”破不得，把“不敢腐”转化为内心自觉的“不想腐”，使“纸上教训”转变为“心中敬畏”；要构建警示教育长效机制，将典型案例剖析作为经常性纪律教育的重要内容，采取“案例+解析+条文”模式对典型案例逐一分析,引导党员干部摒弃看客心态，真正“进入”案例中来，做到以案为鉴、反躬自省、警钟长鸣。