2024年“学纪、知纪、明纪、守纪”专题研讨研讨交流材料及学习心得.docx

1、2024年“学纪、知纪、明纪、守纪”专题研讨研讨交流材料及学习心得篇一当前，党纪学习教育正在全党深入开展。党纪是最重要、最关键、最根本的纪律，这次学习教育节点特殊、意义重大，党员干部必须认真把握党纪学习教育的目标要求，潜心学纪、深读知纪、细悟明纪、坚决守纪，明确纪律红线，遵守纪律底线，在潜心实学、崇尚实干中，不断夯实党纪学习教育的理论底气和实践根基，与学纪、知纪、明纪、守纪偕行，涵养新时代党员干部“俊逸风骨坚持读经典悟、学懂弄通，与潜心学纪偕行，涵养“条条法规入人心的理论风骨”。“学纪”是基础，是开展党纪学习教育”布大局、谋长远”的“第一步”，是校正党员干部的思想行为，构建风清气正的党内政治生

2、态的重要一环。中国共产党纪律处分条例（以下简称条例）作为规范党组织和党员行为的基础性法规，是拒绝形形色色诱惑，牢固拒腐防变防线的“秘籍党员干部要从条例原文入手，逐字逐句、细嚼慢咽，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，同做好本地区本部门本单位重点工作相结合，同深剖细研违纪违法典型案例相结合，利用好专题培训、个人自学、集体研等平台，将碎片化的知识系统化，抽象化的理论具体化，绐自己充电赋能、让党纪铭刻脑海，以此来增强政治定力和政治敏锐性。坚持执着至信、知行知止，与深读“知纪”偕行，涵养“准则底线有敬畏的忠诚风骨知是行之始，行是知之成。面对新时代新征程时代背景和发展形势的变化，新修订

3、的条例重要内容和着力方向更加完备、更加科学。党员干部要“钻进”条例中，牢记违纪违规“高压线”，熟知违纪违规行为的处分规定，把铁的纪律篆刻于心，把纪不可为烙印于界，既要懂法，更要懂其规律，做到知其然更知其所以然，始终做到不逾矩、不越轨、不放纵。要用“吾将上下而求索”的钻劲，去“求索”同等重要的未明文列入条例的“不成文的规矩”，知道能干“为民无私”之事、不能干“为己谋私”之事，把好的做法、好的经验铭记于心、贯穿于生活，远离犯罪的“悬崖坚持刨根问底、见微知著，与细悟明纪偕行，涵养“天工人巧日争新的砥砺风骨*“明纪”是“知纪”的更高境界，重点在于明白条例的内涵本质和教育意义，通过明晰“党的纪律规矩背后

4、的深意是什么“，在根本上实现从“靠外部约束”到“靠自觉自律”的转变，真正把党纪内化于心、外化于心，这是一项长期任务，需要持之以恒、久久为功。条例是管党治党的“戒尺”，党员干部鎏旗帜鲜明把政治建设摆在首位，深刻认识到违反党纪的严重性和危害性，紧扣党的“六大纪律”进行研讨，用好深刻剖析违纪典型案例这面“镜子”，自我检查、自我完善，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，增强遵守纪律的自觉性和坚定性，以严明的纪律自觉确保同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，统一思想、统一行动，把党纪作为生活工作的行为准则、处世原则。坚持矢志不渝、慎独慎行，与坚决“守纪”偕行，涵养“只留清气满乾坤”的“担当风骨

5、苟徒知而不行，诚与不学无异。学纪、知纪、明纪，落脚点就在于知行合一守纪，不能只是空洞抽象的要求，而是要成为落地落实的行动，把自律要求转化为内在追求，让党风始终纯正，让党的事业根基巩固。守纪是党员干部的基本素质，也是检脸这一教育成效的重要标准，党员干部是纪律建设的组织者、推动者、实践者，要从实际中来开展有针对性的学习和研讨，到实际中去解决问题推动事业发展，将纪律规矩立于心头，把严的要求、严的措施落实到各领域、全过程，将纸面上的“学纪”转化为行动中的“守纪”，常怀自省之心、常思克己之道，真正做到公正、依法、廉洁用权，一言一行合乎法、止于纪，确保党纪学习教育如竹一般咬定青山、向下扎根，历经风雨而屹立

6、不倒。篇二近日，中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知指出，为深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例，经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。广大党员干部要主动将党纪学习教育置顶，做到在学纪、知纪、明纪、守纪中清源、恪己、正结，点亮忠诚、廉洁、为民“三颗红心”。将“学纪”置顶“清源”，点亮“一片丹心图报国的忠诚之心。思想是行动的先导，只有理论上清醒，信念上才能坚定。纵观近年来被查处的违规违纪典型案例，一些党员干部之所以经不住“乱花渐欲迷人眼的诱惑而被“围猎腐蚀”，关键在于信念的“总开关拧得不紧、思想的“定盘星把得不牢。广大党员干部要以此次党纪学习教育为抓手

7、将学纪知纪“置顶”，搞清楚党的纪律规矩是什么，知晓什么能干、什么不能干，不断树牢纪律意识、守牢思想防线、筑牢作风堤坝。要发扬“挤”和“钻”的学习精神，充分利用“线上+线下”“集中+自学等相结合的方式，将学习最新修订的中国共产党纪律处分条例等重点内容融入日常、抓在经富，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，带着问题学、带着思考学、联系实际学，确保准确掌握其主旨要义与核心要求，明确日常言行举止的衡量标尺，确保在任何时候、任何情况下都不放纵、不越轨、不逾矩，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。将明纪”置顶“恪己”，点亮”清风两袖朝天去”的廉洁之心。“千里之堤，溃于蚁穴

8、在现实生活中，许多党员干部因为对党规党纪不上心、不了解、不掌握，导致对小细节不在意、对小毛病不纠正、对“小意思”不拒绝，思想出现滑坡、行动逐渐偏航，从踩“红线”到触“底线”而不自知，最终馥成无法挽回的后果。广大党员干部要在思想深处绷紧党规党纪这根弦，常怀“敬畏之心”、常思“贪欲之害”、常戒“非分之想”，时刻对照党纪这面明镜，不断校正自己的思想和行为，不以“小节无碍”而放纵自己，不以“下不为例”而开脱自己，不以“你知我知”而麻痹自己。要以如履薄冰、如临深渊的警觉意识，层层设防、处处设防，自觉净化“生活图“、纯洁朋友圈”、晾晒“社交图”，从小事小节上守起，规范一言一行，管住一点一滴，确保在任何

9、情况下都能稳得住心神、管得住行为、经得住诱惑，清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡为官，以“清风两袖朝天去的廉洁本色踏浪新征程。将“守纪”置顶“正绩”，点亮“化作春泥更护花”的为民之心。为学之实，固在践履。学习党纪不仅在于“知”，更在于“行作为基层党员干部，我们身处国家治理的最终端、政镇落实的第一线、贴近群众的最前沿，唯有把所学到的知识运用到工作实践中、落实在具体行动上，才能防止学习和工作“两张皮”，以实实在在的工作成效取信于民。要牢固树立宗旨意识，时刻扪心自问“我是谁”“为了谁依靠谁“，主动把群众的需求“置顶”，自觉站在人民群众的角度想问题，从人民群众的立场出发解决问题，并把群众满不满意当作

10、衡量工作好与坏的唯一标尺，切实做到权为民所赋、权为民所用。面对群众关心关注的就业、教育、社保、医疗、养老、托幼、住房等实际问题，要有“舍我其谁”的担当和“明知山有虎，偏向虎山行的胆魂，不畏难、不推脱，充分发挥自己的主观能动性，团结一切可以团结的力量、调动一切可以调动的积极因素，想群众之所想、急群众之所急、解群众之所难，切实把惠民生的事办实、暖民心的事办细、顺民意的事办好，不断提高人民群众获得感、幸福感、安全感。篇三党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央硬起手腕抓纪律建设，刀刃向内抓反腐倡廉，全面从严治党成为新时代党的建设鲜明主题，管党治党宽松软的问题从根本上得到扭转。此次党中央在全党开展党

11、纪学习教育，目的就是着力解决党员干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，进而推动全面从严治党向纵深发展。近日，我再次认真研读了中国共产党纪律处分条例，对于总书记强调的“引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪”有了更深层的认识和更透彻的感悟。下面，与大家分享一些学习体会。一是深刻感悟到必须在学纪中清源，做到心有所规、真学真信。心不可乱，则利至而必知，害至而必察。纵观近年来查处公布的诸多违纪案件，一些党员干部之所以经不住“围猎腐蚀”、破不开“利益藩篱”，关键在于没有把遵规守纪刻印在心，没有搞清楚党的纪律规矩是什么，没有弄明白党要求我们干什么、不能干什么，进而信念的“总开关”发生松动、思想的“定盘星

12、产生偏移。因此，我们必须把党纪学习作为必修课程，将学纪知纪这一基础工作夯紧夯实，树牢规矩意识、守住思想高地、筑牢作风堤坝，始终做到心正、身正、行正。一方面要逐章逐条学、联系实际学。以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，通过“线上+线下。个人自学+集体研学等多种形式，对中国共产党纪律处分条例以及中央八项规定及其实施细则等党规党纪，逐字逐段细研深究，逐条逐项细读深悟，准确掌握其主旨要义与核心要求，明晰日常言行的衡量标尺和规范准则，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。另一方面要以案促学，以训助学。结合公布的警示案例和反面典型，深入剖析问题产生原因，举一反三查摆自

13、身不足，以案为戒、以案明纪、以案说法，用活“案中人”警醒“身边人”，使自身在学习中受警醒、明底线、知敬畏、能知止，进而增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，不断厚植党员干部遵规守纪、修身正己的理论底气和实践根基。二是深刻感悟到必须在明纪中恪己，做到怀德自重、慎独慎微。党的百年奋斗史，是一部无数共产党人以反求诸己、刀刃向内的精神推动自我净化、自我提高的历史。无论是“一件睡衣穿二十年，打了七十三块补丁”的毛泽东，还是“路漫漫其修远矣，两袖清风来去”的焦裕禄，又或是“深藏功与名，不改清本色的张富清，都以实际行动践行着刀刃向内、自我革新的品格，展现出忠诚干净担当的崇高风范。作为新时代的党员干部，

14、更应时刻不忘为民初心，明确自身职责属性，抓好明纪这一党纪学习教育的核心，进而用党规党纪校正自身，不断剔除思想“杂质”，淬炼思想“纯度要常修为政之德，常思贪欲之害，时刻对照党纪这面明镜，做好政治体检，校正思想言行，万不能在“你知我知”的自欺欺人中沉沦，在“小节无碍”的侥幸心理中迷向，在推杯换盏”的自我放纵中失格。要拉紧纪律上的“警戒线”，时刻自重自省、处处慎独慎微，以如履薄冰、如临深渊的警觉意识，做到不越“雷池”、不闯“红灯”、不碰“红线”，在一言一行中永葆共产党人的清廉底色，在明纪恪己中锻造金刚不坏之身。要管好“身边人”，守好“清廉门”，把端正家风与树立良好的党风联系起来，身怀党和国家利益，心

15、存人民群众疾苦，始终保持权为民所用，利为民所谋的“人民性”，坚决儆到大节守得住，小事不疏忽。三是深刻感悟到必须在守纪中正绩，做到真抓实干、笃行不怠。党规党纪始于学，践于行。党员干部要做好成果转化这道“必答题”，就必须在党纪教育学习中把激浊扬清转作风和担当作为促发展结合起来，树立起惠民生、重实绩的鲜明导向。践行“千万工程”经验，推进乡村全面振兴工作是XX今年最重要的任务之一，XX个乡镇在全县第一季度现场观摩会的领策和激励下，真抓实干、全力以赴，已完成垃圾清运XX吨、及理黑臭水体XX处、清理畜禽粪污XX处、整治乱贴乱画XX处，各村人居环境呈现出新变化、新面貌、新景象，但仍然存在整治漏点、反弹隐患、

16、机制缺失等问题。因此在下一阶段工作中，务必要发扬好“拼”的精神、“干”的劲头和“实”的作风，进一步擦亮人居环境“底色”，焕发乡村“新颜”。要在垃圾整治上较真碰硬。对一些多年来形成的、群众反映强烈的垃圾堆放点、污水排放处，开展彻底性、革命性整治，寻问题、检不足、清死角，坚决防止基层干部视而不见、习以为常、无动于衷等不担当、不作为现象的发生。要在典型打造上明确导向。把乡村面貌真正变化大、富民产业真正带动强、治理机制真正运用好的乡村选出来、树起来，为全县“千万工程”实施树样板、立标杆，坚决防止盲目打造、举债造景、铺张浪费等形式主义现象的发生。以上就是我的学习感悟。今后，我将把中国共产党纪律处分条例作

17、为自身工作生活的行为准则，任何时候任何情况下都不能突破底线、逾越红线、触碰高压线，持续擦亮清正廉洁作风“金色名片”，以实际行动做到忠诚干净担当。篇四近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知，明确指出党员干部要认真学习中国共产党纪律处分条例，做到学纪、知纪、明纪、守纪，搞清楚党的纪律规,矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，始终做到忠诚干净担当。作为党员干部，要准确把握党纪学习教育的目标要求，养成纪律自觉，把他律要求转化为内在追求，永葆忠诚干净担当的政治本色，以求知心、革命心、担当心，把好认知观“常态关”“应用关”，推动党纪学习教育走深走实、入脑入心、见行见效。以“旧书不厌百回

18、读，熟读深思子自知”的求知心，把好“认知关由于对党规党纪不上心、不了解、不掌握，部分党员干部难免存在责任认知偏差，甚至游走于纪律“红线”边缘而不自知。思想建设是党的基础性建设，作为党员干部要时刻绷紧思想上的弦，找准理想信念的“风向标”、筑牢思想上的“压舱石”，紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等内容，深入学习中国共产党章程中国共产党纪律处分条例、中央八项规定等党规党纪，知晓党规党纪“利齿”的锋利性，把遵规守纪印刻于心，不断强化底线意识、纪律意识，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，筑牢思想上的“防火堵”，做党的纪律“明白人”，从思想根源处真正去理解党员干

19、部的职责是什么、底线在哪里、“红线”为什么不能触碰。主动为自己戴上遵规守纪的“紧掖咒”，时刻自重自省、自警自励，勤婵“思想尘”、多思“贪欲害”、常破心中贼”，以思想上的纯洁性、先进性为党风廉政建设、实干担当、勤政为民提供坚强政治保证。以“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春的革命心，把好“常态关勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势。作为党员干部，不仅要将党规党纪理论知识内化为规范自身言行的“标尺”，以党规党纪为“界”，加强自我约束，勇于开展自我革命，不断提升自身“免疫力”，自觉抵制形式主义、享乐主义、奢靡之风，铸就“百毒不侵的“金刚罩”。始终在大是大非问题上旗帜鲜明，坚决同败坏党

20、风、违反党纪的问题和现象作斗争，坚决杜绝侥幸心理、猎奇心理、特权心理，切忌躺在“功劳簿”上“倚老卖老”不作为、坐在办公室“得过且过”慢作为、站在“红线”上知法犯法“耍官威”，要以刀刃向内、刮骨疗毒、猛药去病、重典治乱的决心，常态化推进自我革命、自我净化，始终做到思想从严、工作从严、自我约束从严，切不可让懒惰思想、特权思想、官僚思想“钻空子工任何时候任何情况下都要做到不该开的口子坚决不能开、不该拿的东西坚决不能拿、能立即办理的事情坚决不能拖，始终以忠诚干净担当作为最基本的底线，让守牢底线成为一种政治自觉，让“红线”成为不敢触碰的“高压线”。以“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的担当心，把好“应用

21、关一语不能践，万卷徒空虚。作为党员干部，无论处于何种岗位，都要积极履职尽责、担当作为，充分发挥好先锋模范作用，做到“干一行爱一行、专一行精一行”，不仅争当品德上的“标兵”，更要争做行动上的“先锋”,向庸政懒政、“佛系躺平”、“推诿踢皮球”坚决说不；无论是党的建设、民生项目谋划，还是产业发展、为民办实事，都要有“我将无我，不负人民”的奉献精神，积极作为；遇到问题时，要有“我是党员我先上”的思想觉悟，冲锋一线；遇到丰收时，要有“功成不必在我，功成必定有我”的豁达胸怀，淡泊名利时时处处体现出党员干部的先进性、模范性、担当性。要将党规党纪视作一种对自我的正向鞭策激励，凝聚起干事创业的精气神，让实干、担

22、当由党员干部的“加分项”变成“基本项”，让自身价值在恪尽职守、勤政为民、无私奉献中得到最大程度的体现，真正使党纪学习教育成为增强纪律意识、提商党性修养、淬炼担当精神的有力举措。篇五近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知（以下简称通知）。通知明确，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题。要想回答好这三个问题，党员干部鎏认真落实通知要求，在思想上重视、行动上落实、自省上发力，微学纪、知纪、明纪、守纪的合格党员。执“不待扬鞭自奋蹄的优良作风之笔，紧思想、作表率，回答好对党规党纪不上心的问题。纪律是管党治党的“戒

23、尺”，是党员、干部约束自身行为的标准和遵循。很多党员干部犯下大错，都是最初对党规党纪不上心，认为只是正常“人情世故Z客套往来“，无伤大雅，直到接受处理的时候才认识到问题的严重性。因此，党员干部要以此次党纪学习教育为契机，把学习最新修订的中国共产党纪律处分条例作为重要任务、头等大事，坚持反复学、深入学、上心学，做学习的先锋、表率。要注重融入日常、抓在经常，坚持用好理论学习中心组、主题党日、“三会一课”等方式“集中学”，合理规划时间、明确任务目标“个人学”，紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律进行研讨，不断将学习成果转化为思想警戒防线、干事创业动力、日常行为准则，自觉

24、在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，以坚强的作风为谙写全面建设社会主义现代化国家贡献更大力量。执“学海无涯苦作舟”的“学思践悟之笔，学条例、悟原理，回答好对党规党纪不了解”的问题。“都怨我不懂规矩、不学纪律，才落到今夭的地步”“平时，我不太注意对党规党纪的积累和学习，即使学，也常常是左耳进右耳出”近年来，翻看一些腐败分子的忏悔录，“不学纪”“不懂纪”的自我反省频频出现。党员干部要自觉将学懂弄通条例、纪律规范作为自身履职的必备“技能”，针对新修订的条例一百五十八条内容，反复阅读、烂熟于心，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么。注意加强理解和思考，避免“囱

25、囹吞枣、走马观花“，把看过了就认为记住了，把读过了就认为学会了，增强对条例各项内容“解读”的准确性。要把典型案例、身边案例作为以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责的“活教材”，运用违纪违法干部警示录、忏悔录和警示教育片，清醒认识到违纪的沉重代价，有效增强防范意识，解决好对党规党纪不了解的问题。执“只留清气满乾坤”的“检视整改”之笔，挖根源、促整改，回答好对党规党纪不掌握”的问题。心有所畏方能行有所止，严以修身方能严以律己，不断加强IJ警自醒是管好自身廉洁自律的“不二法门”。党的纪律建设永远在路上，广大党员干部时刻对照党纪这面明镜，结合单位组织召开的民主生活会和组织生活会，把自己摆进去、把职责

26、摆进去、把工作摆进去，以“粉身碎骨浑不怕”的勇气向内“开刀”，以“打破砂锅问到底”的决心深挖“病根”，以“吹尽狂沙始到金”的毅力抓实“治病”，切实把违规违纪行为遏制在萌芽状态，以问题的有效整改促进干事创业能力提升。开展好党纪学习教育离不开群众的意见和监督，要敞开门搞教育，畅通群众监督渠道，让群众意见成为干部的“增压器”和“动力源”，更加清楚自身问题，及时校准偏差，纠正航向，牢固树立“以人民为中心的政绩观，把群众满不满意、答不答应作为干事创业的出发点和落脚点，以“忠诚、干净、担当”的政治品格、“勤劳、务实、谨慎”的工作作风、“廉洁、自律、严格”的纪律意识，把群众意见变为良好“口碑”，将党纪学习教

27、育成果转化为新征程中担当作为、勇争一流的政治底气与精神动力。篇六近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知（以下简称通知）通知明确，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，组织党员特别是党员领导干部认真学习中国共产党纪律处分条例，做到学纪、知纪、明纪、守纪。新征程上的新任务新挑战新使命，对广大党员干部的能力素质提出更高的要求，难免会遇到这样、那样的诱惑与风险，越是这种情况下，越需要用党规党纪校正思想行动，保持敬畏之心，严守纪律规矩，筑牢思想根基，以严以修身、正己立德的实际行动迎风战雨、共赴新程。聚焦“不上心”

28、引导党员干部真“走心随着事务性工作的增加，一些党员、干部把更多时间和精力投入到具体任务中，对党规党纪学习难免存在不上心的情况。长此以往，很容易在一些程序性、规范性较强的工作中，无意中踩到红线，“好心办坏事”“干得多错得多”的情况时有发生，严重影响干部干事创业的积极性。因此，必须从党员干部主观层面解决好不上心问题，让其深刻认识到认真学习党规党纪的重要性和必要性，把握好党纪学习教育这个有利时机，主动投入到个人自学和集中学习中，围绕修订后的中国共产党纪律处分条例展开系统深入地学习，用最“走心”的状态对待党规党纪学习。聚焦“不了解”，引导党员干部真“熟悉”。一些党员干部对党规党纪不了解的情况主要表现

29、在，有时一问三不知，有时答非所问，有时不知道哪些纪律规矩与自身工作息息相关、紧密相连。凡此种种，一定程度上会严重影响党规党纪的贯彻落实，特别不利于党员干部自身成长。针对这种情况，应认真梳理此次党纪学习教育的“必学清单”，抓住学习重点，以重点为主线，用好清单化、图表化手段，成体系、成系统地开展深入学习。多借助各类培训平台，线上学习开设党规党纪学习专栏，线下培训作为必修课程，邀请政策专家、一线骨干进行现场解读，用事实说话，用好正反典型，真正用身边事影响身边人，引导广大党员干部深入了解、全面掌握党规党纪。聚焦“不掌握”，引导党员干部真“用好工一些党员、干部对党规党纪不掌握的问题，很容易导致党规党纪约

30、束规范行为的作用无法发挥，不能很好地校正思想和行动。心有所戒，行有所止。开展好党纪学习教育，有效破解不掌握问题至关重要，只有从根子上解决好这个问题，才能真正把纪律规矩挺在前面，依托党纪学习教育，增强纪律意识、坚守纪律底线、提高党性修养、锤炼崇高品格，为推动各项事业高质量发展提供坚实保障。要以党纪学习教育为契机，让党规党纪入脑入心，更见行见效，在以案促学中明规矩、守底线，在以训助学中筑根基、真会用，在学以致用中知敬畏、存戒慎。篇七同志们：开展学习教育，是上级作出的重大决策部署，是加强纪律建设的重要举措。在推进学习教育过程中，我们要始终保持敬畏之心、绷紧律己之弦，率先垂范、以身作则，始终做到忠诚干

31、净担当，切实把学习教育成果转化为推动高质量发展的实际成效。一、夯实“学纪”基础，筑牢思想防线学习是进步的阶梯，俗话说“基础不牢，地动山摇“，我们要紧扣目标要求，突出纪律和规矩，坚持“提高站位学、原原本本学、融会贯通学、带着职责学”，一步一个脚印，确保自己的思想、行动与上级要求同频共振，这样才能“站得高，看得远”，才能“风雨不动安如山”，在时代的洪流中勇立潮头，在风浪中稳住航向。二、聚焦“知纪”目标，深化纪律认识“人贵有自知之明”，常常反躬自省，才能校正思想和行动。我们要“把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去“，以条例为自律的明灯，审视自身的言行；以案为鉴、以“事”为镜，不断汲取“故事”中的

32、教训，来深刻反思自我行为。只有“知耻而后勇”，心有所畏、言有所戒、行有所止，时刻保持一种如履萍冰、如临深渊之感，才能在复杂多变的社会中保持清醒，才能筑牢防线、行稳致远。三、把准“明纪”要求，明确行为准则做人有做人的底线，这是我们立身欠世之本。那么在各自的岗位上，也要明确日常言行的衡量标尺，清醒知道如何正确行使权力，以敬畏之心对待权力，以慎重之态运用权力。认清权力是一把双刃剑，它既能助人成事,也能诱人堕落，在法治轨道上行使可以为X谋福利，用错了就会损害X的利益、损害X的形象。因此，唯有深知权利来自哪里，就必须用在哪里，做到“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，不断提高拒腐防变的免疫能力，筑牢思想道德防

33、线，才能始终在前行的道路上稳健前行。四、紧扣“守纪”底线，确保行动一致“没有规矩，不成方圆，纪律是我们职业生涯的“生命线”，也是我们前行的“指南针”，我们要带头尊崇、维护纪律，将纪律教育如春风化雨般融入日富，清楚什么事可以做、什么事不可以做，什么人可以交、什么人不可交，什么爱好是对的、什么爱好是泥潭。“不积珪步，无以至千里”，只有筑牢严以律己的底线防线，我们才能“行得正，坐得端，坐得稳”，无愧于心。同志们，“两手抓两手硬两不误”，主要负责同志要切实承担起“第一责任人”职责，发挥表率作用，带头学习、带头落实、带头督导，要将学习教育与巩固拓展主题教育成果相结合，要与推动当前重点工作落实贯通融合，让学习成果转化为推动工作的强大动力，以实实在在的成效检验学习教育的成果。