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1、第 1 页 心理健康教育工作计划模板 特征码 AWuZmhJhgCatUYiIPsqF 一、工作目标： 1、提高全体学生的心理素质，充分开发学生的潜能，培养学生 乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。 2、具体目标是：使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承 受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性 心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有 效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高 心理健康水平，增强自我教育能力。 3、建设心理咨询室，力求使之成为合格的学校心理咨询中心。 二、内容与途径： 1、学校心理健康教育队伍建设 目前我校已有心理咨询员
2、2 名，4 名正参加培训，并有 15 位具 备心理健康教师资格证及 25 位参加培训的老师，本学年，我校 心理健康教育的队伍将进一步得到扩大。心理咨询室将会以沙 第 2 页 龙、个案讨论、教研活动等形式对教师进行进一步培训。心理 教育吴扬的工作范围为：初中心理健康教育工作，并承担全校 各年级学生讲座，王天文负责高中心理健康教育工作，并承担 全校各年级家长和教师的心理讲座。 2、学校心理健康教育的方式 （1）开设高一心理课、各年级活动课或专题讲座。在高二高三 年级开设校本课程，全校开设心理知识讲座等，旨在普及心理 健康科学常识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好 的心理素质。 （2）个别咨
3、询与辅导。继续开放心理咨询室进行个别辅导，教 师和学生通过一对一的沟通方式，对学生在学习和生活中出现 的问题给予直接的指导，排解心理困扰，并对有关的心理行为 问题进行诊断、矫治的有效途径。对于极个别有严重心理问题 的学生，要及时识别并转介到上一级心理健康教育部门。 （3）在班级设置心理班委，搭起学校心理咨询室和同学之间的 桥梁。 （4）把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中。要创设符 合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境。寻 找心理健康教育的契机，注重发挥教师在教育教学中人格魅力 和为人师表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的新型师生 第 3 页 关系。班级、团队活动和班主任工
4、作要渗透心理健康教育。 （5）积极开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道。配合 学校德育工作，利用家长会、家长学校等途径指导家长转变教 子观念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理 素质的养成，营造家庭心理健康教育的环境，以家长的理想、 追求、品格和行为影响孩子。 （6）加强心理健康教育的教研活动和课题研究。我校的省级重 点心理课题将在本学年全面开展，主要是实证研究。做好集体 备课活动，统一安排。配合市区开展各级教研活动，加强心理 健康教育的课题研究与科学管理，在日常心理健康教育过程中， 注重做好教科研研究工作。 （7）做好市区志愿心理咨询工作.。 我校已进入两校合并的第二年，各项工作逐步进入正轨，心理 咨询室将配合学校各项工作，重视学生自我心理健康教育，利 用一切资源开展学生心理健康教育，促进全体学生的健康发展。