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学习目标： 1、认识本课文10个生字，读准字音，了解字义。 2、认识一个偏旁“绞丝旁”，会写本课5个生字。 3、能选择自己喜欢的句子并背诵下来。 4、通过扩展阅读，增加学生的识字量。 5、用本课的生词练习写话。,学情分析： 孩子们参加跨越式教学试验有三个月的时间了，通过平时的阅读训练已经能熟练阅读简单的儿歌、韵文，有主动识字的愿望，掌握了一些识字方法，乐于交流，并能运用所学生字说话写话，在写话方面还要加强指导，注意说完整话，句子要通顺。,听音乐：浪花的声音,浪 花,1、教师泛读课文 2、学生自由朗读课文 3、指名朗读课文,浪花 沙滩 走来 脚丫 眼泪 雪白 贝壳 人才 回家,lang hua sha tan zou lai,jiao ya yan lei xue bai,bei ke ren cai hui jia,浪 沙 走 丫 眼 泪 才 家 雪 贝,浪花 沙滩 走来 脚丫 眼泪 雪白 贝壳 人才 回家,丫,泪,快乐阅读,请同学们把阅读材料翻到146 页读家里的小宝贝 海边漫步 借助拼音读两遍，读完的同学往后读。,快乐写话,选择你喜欢一个词语说一句或几句话。 先说给同桌听。 再写在本子上，看谁写的多，写的好。 眼泪 天才 宝贝 贝壳,才,去,贝,