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1、第 1 页 工作计划：个人发展计划书 特征码 ohxydMbBLrsqbUyozIYi 这篇工作计划：个人发展计划书是为大家整理的，希望对 大家有所帮助。以下信息仅供参考！ 巴丹说：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。 阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。 ” 这次我 能有幸参加小学语文脱产（半脱产）教师培训，有幸与这么多 优秀的教师共同学习，读书的欲望比往日更加强烈，更感觉到 学习的重要性。 我会使学习成为自己的一种内需，通过阅读丰富知识结构，增 强文化底蕴；使自己逐步成为研究型、开拓型教师。通过阅读 使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教 育教学能力，
2、从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，在 这段宝贵的学习期间我制定了个人学习计划，内容如下： 一、广读群书，提高文学修养 他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。我将通过学习教 育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能 力和教育科研能力；通过阅读教育经典理论，使自己业务精良， 把书本知识变成自己的睿智，强化自身修养 ；通过阅读有关书 第 2 页 籍，树立正确的世界观、人生观、价值观 ；通过阅读活动，充 实生活内涵，提高生活本质。把读书作为一种生活方式，做一 个真正意义上的读书人。 二、解读教材，提炼文本精华 我将通过研读语文课程标准，泛读有关资料明确课程的地位和 任务， 通读整
3、个教材，对教材有一个总体认识，每一部分教 材细读，进行整体分析；每一节教材精读，进行具体 分析教材。进一步了解文本思路，感悟文本语言，明确文本立 意，体会文本的美， 三、乐于动笔，提高科研水平。 走进博客，勤于动笔。积极写教学反思、随笔、论文，写下水 文。努力在写作中提升我的表达能力，提升我的阅读品质，梳 理思绪，清晰思路，敏捷思维。在这片成长的土壤中，收获的 挥汗如雨后的甘甜。 我将带着自己的激情和计划在学习期间创造多彩人生，学习， 再学习，在学习中不断超越自己，逐步实现人生的价值。 (一)提高师德修养 在日常教育教学中,不断提高自身的师德修养,爱岗敬业,把教书 育人视为自己毕生将从事的崇高
4、事业,努力实践,讲究团队合作 精神,虚心听取伙伴的意见和建议,时刻以“学高为师,身正为范“ 来鞭策自己,力求不断完善自己各方面的工作. (二)提高理论素养 第 3 页 结合自己教育教学的工作实际,在领衔人的指导下,有选择地阅 读一些有助于提高自身教育教学实践能力的教育理论图书和文 章.每学期阅读 2 本教育科研书籍,并做好相关的读书笔记,多读 一些真正提升自己内在修养的书籍,以专业的理论来指导实际工 作,真正改变自己的教育教学式,汲取最新的科研成果,为工作所 用. (三)提高学术素养 1.利用业余时间进行学科知识的学习和提升. 2.在课堂教学的实践中,逐步积累有效的教育教学经验,提升自 我专业能力. 3.在教学中,多进行自我反思,多进行总结. 4.多观摩校内外的示范课,开阔眼界,及时了解最新的教育教学 信息,取他人之长补己之短,为教学活动增添新的生命力. 5.认真参加备课组,教研组和工作室的活动. 6.积极参与课题研究. (四)提高专业技能 通过领衔人的指导,不断学习,上好每一堂家常课,争取每学期开 设一堂 研究课.通过上课,反思,再实践,再反思的过程,领会课 堂教学的精髓. (五)提高教育科研水平 1.在领衔人的带领下,确定一个现代文方面的专题研修计划,通 过教育理论书籍学习,课堂教学实践等方式来完成一篇课题研究. 第 4 页