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教学目标：,1、理解0的具体含义，会读、写0。 2、掌握05的顺序，加深认识数的排列顺 序。 3、体会0在日常生活中的运用，初步培养学生用数学的眼光观察事物的意识。,重点难点：了解0的不同含义,2,4,0,最多的画 ，最少的画 。,5,4,3,2,1,0,请你猜一猜，少了哪些数字娃娃？,2,4,0,1,3,教学后记 ： 与认数、写数相结合，从学生熟悉、感兴趣、能够接受的事实中选择具体的数学题材，创设浓厚、鲜明的问题情境，有效激活了学生已有的生活经验，学习效果比较好。,