1、2024年党风廉政党课专题学习讲稿（共12篇）目录篇一、2024年党风廉政党课专题学习讲稿2篇二、2024年党风廉政廉洁警示教育专题党课讲稿14篇三、2024年党风廉政廉洁警示教育专题党课讲稿17篇四、2024年党风廉政党课专题学习讲稿32篇五、2024年党风廉政、廉洁、警示教育党课专题学习讲稿42篇六、2024年廉洁廉政专题党课讲稿48篇七、2024年党员干部党风廉政专题党课讲稿.57篇八、2024年党风廉政廉洁警示教育专题党课讲稿66篇九、2024年最新廉政党课讲稿75篇十、党风廉政党课：贯彻落实全面从严治党战略部署，坚定不移推进反腐败斗争，以过硬作风推动各项决策部署落地见效87篇十一、2
2、024年党员干部廉政廉洁专题党课讲稿.95篇十二、廉政党课：在新征程上推进全面从严治党，党员干部要自我鞭策，注重以“新”迎新应新98篇一、2024年党风廉政党爆专题学习讲稿2024年党课讲稿：坚持全面从严治党永葆忠诚干净担当同志们：习近平总书记在二十大报告中指出：“经过不懈努力，党找到了自我革命这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案，确保党永远不变质、不变色、不变味而这第二个答案就是全面从严治党，而我们就是这个答案的执行者之一，必须搀起袖子加油干，牢记全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上，决不能有松劲歇脚、疲劳厌战的情绪，必须持之以恒推进全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工
3、程以自我革命引领社会革命，与人民群众一同谱写习近平新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章。一、全面从严治党应着力三个方面党的十八大以来，在习近平总书记关于全面从严治党重要论述科学指引下，党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力显著增强，为实现中华民族伟大复兴提供了坚强保障，彰显了以伟大自我革命引领伟大社会革命的强大政治力量、真理力量和实践力量。（一）从全面从严治党的内容看：坚持六个从严”1 .抓思想从严坚持用马克思主义中国化最新成果武装头脑、凝心聚魂,用理想信念和党性教育固本培元、补钙壮骨，着力教育引导全党坚定理想、坚定信念，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。2
4、抓管党从严坚持和落实党的领导，引导全党增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，着力落实管党治党责任，不断增强各级党组织管党治党意识和能力。3 .抓执纪从严坚持把纪律挺在前面，严明政治纪律和政治规矩，着力做到“五个必须”：一是必须维护党中央权威；二是必须维护党的团结；三是必须遵循组织程序；四是必须服从组织决定；五是必须管好亲属和身边工作人员。防止“七个有之”,保证全党团结统一、步调一致。4 .抓治吏从严坚持正确用人导向，深化干部人事制度改革，破解“四唯”难题，着力整治用人上的不正之风，优化选人用人环境。5 .抓作风从严坚持以上率下，锲而不舍、扭住不放，推动党风政风不断好转。6 .抓反腐从严
5、坚持以零容忍态度惩治腐败，着力扎紧制度的笼子，有效遏制腐败蔓延势头。（二）从全面从严治党的过程看：把严的要求贯穿管党治党全过程习近平总书记指出，“党和人民事业发展到什么阶段，全面从严治党就要跟进到什么阶段，坚持严字当头，把严的要求贯穿管党治党全过程，以自我革命的政治勇气着力解决党内存在的突出问题，做到管党有方、治党有力、建党有效因为我们把严的要求贯穿管党治党全过程，所以全面从严治党没有“休止符二必须坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争，坚决清除一切损害党的先进性和纯洁性的因素，清除一切侵蚀党的健康肌体的病毒，确保党不变质、不变色、不变味。（三）从全面从严治党的精髓要义看：核心是加强党的领导，基
6、础在全面，关键在严，要害在治习近平总书记指出，“全面从严治党，核心是加强党的领导，基础在全面，关键在严，要害在治。”“加强党的领导,关键是坚持以习近平同志为核心的党中央集中统一领导。各级党组织和广大党员干部必须切实增强政治意识，不断加强和改善党的领导，更好发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。“全面”就是管全党、治全党，面向全体党员、党组织，覆盖党的建设各个领域、各个方面、各个部门，重点是抓住“关键少数二“严”就是真管真严、敢管敢严、长管长严治”就是从党中央到地方各级党委，从中央部委、国家机关部门党组（党委）到基层党支部，都要肩负起主体责任，
7、党委书记要把抓好党建当作分内之事、必须担当的职责；各级纪委要担负起监督责任，敢于瞪眼黑脸，勇于执纪问责。二、党的十八大以来反腐倡廉的理论与实践2018年7月3日，习近平总书记在全国组织工作会议上的讲话指出，“党的十八大之前，面对一个时期以来党内存在的突出问题，全党是忧心忡忡的，我是忧心仲忡的。想来想去，打铁必须自身硬。党的十八大之后，党中央作出全面从严治党的战略部署，以坚定决心、顽强意志加以推进，团结带领全党开创了党的建设新局面，为党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革提供了坚强政治保证。”2022年6月17日，习近平总书记在主持中共中央政治局第四十次集体学习时强调，“进入新时代，我们就推
8、进反腐败斗争提出一系列新理念新思想新战略，把全面从严治党纳入四个全面，战略布局，探索出依靠自我革命跳出历史周期率的有效途径70多年前，面对黄炎培提出的如何跳出“其兴也勃焉，其亡也忽焉的历史周期率的问题，毛泽东同志给出了第一个答案，就是“让人民来监督政府“。70多年后，以习近平同志为核心的党中央在全面从严治党实践中给出了第二个答案，这就是自我革命。习近平总书记指出，“党的十八大以来，我们在反腐败斗争中取得了显著成效、积累了重要经验那么我们取得了哪些显著成效、积累了哪些重要经验？这里共有六个方面的内容。一是构建起党全面领导的反腐败工作格局，健全了党中央统一领导、各级党委统筹指挥、纪委监委组织协调、
9、职能部门高效协同、人民群众参与支持的反腐败工作体制机制。党的十八大以后，我们首先构建起党全面领导的反腐败工作格局，党中央明确提出，党委必须担负起全面从严治党主体责任，各级党委向党中央看齐，强化责任担当、加强统筹指挥。各级纪委监委坚守政治机关定位，忠实履行党章赋予的“协助”和“组织协调”职责，充分发挥监督保障执行、促进完善发展作用。组织、宣传、公、检、法、司、财政、审计等部门高效协同，反腐败合力进一步增强。人民群众衷心拥护党中央决策部署，热情参与支持反腐败工作，积极发挥群众监督作用。二是从治标入手，把治本寓于治标之中，让党员干部因敬畏而“不敢”、因制度而“不能”、因觉悟而“不想党的十八大以来，以
10、习近平同志为核心的党中央坚持一体推进“三不腐”，强化党对反腐败工作的集中统一领导，把坚持和加强党的全面领导贯穿纪检监察体制改革各方面全过程，强化了党对反腐败工作全覆盖、全方位、全过程领导。三是始终坚持严的主基调不动摇，以零容忍态度惩治腐败，坚决遏制增量、削减存量，严肃查处阻碍党的理论和路线方针政策贯彻执行、严重损害党的执政根基的腐败问题，坚决清除对党阳奉阴魂的两面人、不收敛不收手的腐败分子,深化重点领域反腐败工作，态度不变、决心不减、尺度不松。四是扎紧防治腐败的制度笼子，形成了一整套比较完善的党内法规体系和反腐败法律体系，增强制度刚性，防止破窗效应”，贯通执纪执法，强化综合效能，确保各项法规制
11、度落地生根。五是构筑拒腐防变的思想堤坝，用理想信念强基固本，用党的创新理论武装全党，用优秀传统文化正心明德，补足精神之“钙”，铸牢思想之“魂二筑牢思想道德防线。党的十八大以来，全党共开展5次集中教育活动2013年开展了党的群众路线教育实践活动；2015年开展了“三严三实”专题教育；2016年开展了“两学一做”学习教育；2019年开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育；2021年，全党集中开展党史学习教育。党内思想教育紧扣党和国家中心工作展开，在不同时期有不同的切入角度，贯穿的一条主线就是加强党的执政能力建设和先进性建设。习近平总书记强调：“党的历次集中教育活动，都以思想教育打头，着力解决学习不深
12、入、思想不统一、行动跟不上的问题，既绵绵用力又集中发力，推动全党思想上统一、政治上团结、行动上一致J六是加强对权力运行的制约和监督，深化党的纪律检查体制改革、国家监察体制改革，实现党内监督全覆盖、对公职人员监察全覆盖，强化党的自我监督和群众监督，把发现问题、推动整改、促进改革、完善制度贯通起来，教育引导党员干部秉公用权、依法用权、廉洁用权、为民用权。习近平总书记在党的十八届三中全会强调，要改革党的纪律检查体制，健全反腐败领导体制和工作机制。党的十八届三中全会通过的中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定第36条对反腐败体制机制创新和制度保障提出了新要求，进一步明确了纪检监察机关职责定位。概括
13、起来就是：落实“两个责任”、“两个为主”、“两个全覆盖二实质是完善监督体制，促进纪委监督的独立性和权威性；目的是改革反腐败体制机制，逐步实现治理能力现代化。“两个责任”是指在落实党风廉政建设责任制过程中，党委负主体责任，纪委负监督责任。党的十八届三中全会提出，落实党风廉政建设责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任，制定实施切实可行的责任追究制度。“两个为主”是指查办腐败案件以上级纪委领导为主，线索处置和案件查办在向同级党委报告的同时必须向上级纪委报告。各级纪委书记、副书记的提名和考察以上级纪委会同组织部门为主。“两个全覆盖”是指派驻纪检机构全覆盖、巡视巡交全覆盖。比如中央纪委共设置47家派驻机
14、构，实现对139家中央一级党和国家机关派驻机构全覆盖。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央着眼党和国家长治久安，坚定不移推进全面从严治党、健全党和国家监督体系，形成党和国家监督体系总体框架。深化国家监察体制改革是健全党和国家监督体系的重要组成部分，是推进国家治理体系和治理能力现代化的一项重要改革。一是2018年3月，十三届全国人大一次会议表决通过中华人民共和国监察法（以下简称监察法），成立国家监察委员会，和纪律检查委员会合署办公，把党的领导通过这种组织形式，贯穿在干部管理的全过程，实现党对党风廉政建设和反腐败工作的集中统一领导。二是实现了纪法贯通、法法衔接。三是实现了检察范围的全覆盖。监
15、察法明确了六类监察对象：1.公务员和参公管理人员；2.法律、法规授权或者受国家机关依法委托管理公共事务的组织中从事公务的人员；3国有企业管理人员；4.公办的教育、科研、文化、医疗卫生、体育等单位中从事管理的人员；5.基层群众性自治组织中从事管理的人员；6.其他依法履行公职的人员。进入新时代，以习近平同志为核心的党中央就推进反腐败斗争提出一系列新理念新思想新战略，把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，探索出依靠自我革命跳出历史周期率的有效途径。从十八届中央纪委六次全会提出“反腐败斗争压倒性态势正在形成，到七次全会提出“压倒性态势已经形成“，再到2018年岁末中央政治局会议提出“反腐败斗争取得压
16、倒性胜利”，以习近平同志为核心的党中央对反腐败斗争判断的变化，生动折射出我们党反腐取得的重大成就。党的十九届六中全会审议通过的中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议指出，“党的十八大以来，经过坚决斗争，全面从严治党的政治引领和政治保障作用充分发挥，党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力显著增强，管党治党宽松软状况得到根本扭转，反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固，消除了党、国家、军队内部存在的严重隐患，党在革命性锻造中更加坚强J习近平总书记在主持中共中央政治局第四十次集体学习时强调，“党通过前所未有的反腐倡廉斗争，赢得了保持同人民群众的血肉联系、人民衷心拥护的历史主动，赢得了全
17、党高度团结统一、走在时代前列、带领人民实现中华民族伟大复兴的历史主动三、当前面临的主要廉政风险廉政风险就是在权力运行过程中所带来的不确定性或发生腐败行为的可能性。习近平总书记在主持中共中央政治局第四十次集体学习时强调，“腐败是党内各种不良因素长期积累、持续发酵的体现，反腐败就是同各种弱化党的先进性、损害党的纯洁性的病原体作斗争O这种斗争极其复杂、极其艰难，容不得丝毫退让妥协，必须始终保持正视问题的勇气和刀刃向内的坚定，坚决割除毒瘤、清除毒源、肃清流毒，以党永不变质确保红色江山永不变色(一)权力失控的风险权力是把“双刃剑”，用它来干事创业、服务人民，就能创造业绩、造福于民；用它来谋取私利，势必祸
18、国殃民、害人害己。如何对待权力，实质上是权力观问题。我国是人民当家作主的社会主义国家，一切权力来自人民，一切权力属于人民，这是共产党人的正确权力观。每名共产党员都应该是永不断线的风筝，无论在空中如何飘荡，都不能断线。党员干部如果放松了自我管控，就会像断了线的风筝一样迷失方向。所以我们不能放松自己，放飞自己。党组织赋予领导干部权力，既是信任、培养，更是考验。信任和监督、自律和他律是辩证统一的。党员、干部必须心存戒惧，自觉接受党和人民的监督。中国共产党党内监督条例是当前和今后一个时期加强党内监督的基本法规，必须不折不扣抓好贯彻落实。党员、干部特别是领导干部要自觉增强监督意识，既主动接受监督,又积极
19、开展监督。（二）思想道德滑坡的风险人的行为受外部环境因素和诸如个体本身特点如人格、心理、情绪等的内部主观因素影响。就腐败行为而言，它是腐败主体在一定的心理因素影响与支配下利用公权力为自身谋私利的行为，是腐败心理作用于主体的结果。腐败发生的机理是什么？用公式可表示为：腐败行为=公共权力+腐败动机+腐败机会。事实上，腐败行为是社会结构和个体心理的产物，其发生机理就在于，主体掌握一定公共权力并存在腐败机会的前提下，腐败主体由于自身思想上的松懈和心理上的扭曲而产生腐败动机，在这三者结合的过程中，腐败行为便逐渐产生。如果腐败的机会成本不变，腐败主体还会得寸进尺，继续钻营制度的漏洞、捞取更大的公共权力，从
20、而使腐败态势愈演愈烈因此，遏制领导干部贪污腐化的生成心理是极其必要的。（三）来自身边人的风险每个人都离不开社交圈子，但是如果交友不慎也会在人情往来的自我麻醉下掉进陷阱因此，党员干部要守住守牢拒腐防变防线，要层层设防、处处设防，交往必须有原则、有规矩，领导干部要自觉净化朋友圈、纯洁社交圈，提高警惕、自律自省，增强洁身自好拒腐防变的自觉性。习近平总书记强调：“物必先腐，而后虫生就腐败官员而言，必定是思想意识滑坡在前，腐败行为发生在后。因此，要有效预控腐败，必须从引导领导干部养成健康的从政心理开始。四、在反腐倡廉建设中做忠诚干净担当的好干部2018年，习近平总书记在全国组织工作会议上强调,“贯彻习近
21、平新时代党的组织路线，建设忠诚干净担当的高素质干部队伍是关键忠诚干净担当”是共产党员最基本的政治品格和做人准则。每一位党员干部都要把对党忠诚、自身干净、敢于担当融入党性修养全过程，内化于心、外化于行，在反腐倡廉建设中做忠诚干净担当的好干部，让党放心、让人民满意。(一)做到对党忠诚对党忠诚是党员干部政治立场上的首要要求，是党员干部在干事创业、服务群众过程中发挥作用、履职尽责的先行基础，也是每一位党员干部都应具备的基本素质。习近平总书记强调：“我们挑选优秀年轻干部，千条万条，第一条就是看是否对党忠诚；我们培养优秀年轻干部，千条万条，第一条就是教育他们对党忠诚，坚决防止政治上的两面人我们党一路走来，
22、经历了无数艰险和磨难，但任何困难都没有压垮我们，任何敌人都没能打倒我们，靠的就是千千万万党员的忠诚。对党忠诚，必须一心一意、一以贯之，必须表里如一、知行合一，任何时候任何情况下都不改其心、不移其志、不毁其节。(二)做到自身干净如果说忠诚主要是政治上的忠诚，那么干净首先是经济上的清廉,为政两袖清风、不贪不腐，这是底线。习近平总书记指出：“廉洁自律是共产党人为官从政的底线。我经常讲，鱼和熊掌不可兼得，当官发财两条道，当官就不要发财，发财就不要当官。要始终严格要求自己，把好权力关、金钱关、美色关，做到清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡为官。特别是在谈到如何同民营企业家打交道时，习近平总书记要求领导
23、干部“守住底线、把好分寸”，“要亲商、安商、富商，但不能搞成封建官僚和红顶商人之间的那种关系，也不能搞成西方国家大财团和政界之间的那种关系，更不能搞成吃吃喝喝、酒肉朋友的那种关系”，要构建“亲”“清”新型政商关系。（三）做到敢于担当习近平总书记强调：“干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。不能只想当官不想干事，只想揽权不想担责，只想出彩不想出力。要意气风发、满腔热情干好，为官一任、造福一方不能干一年、两年、三年还是涛声依旧，全县发展面貌没有变化，每年都是重复昨天的故事。”作为党的干部，担当作为理应是一种自觉意识、一种自信气质、一种自强信念，一种融入血脉、铸入灵魂、
24、生生不息的精神素养和奋进力量。习近平总书记指出：“干事担事，是干部的职责所在，也是价值所在。党把干部放在各个岗位上是要大家担当干事,而不是做官享福。改革发展稳定工作那么多，要做好工作都要担当作为。如果不担当、不作为，没有执行力、战斗力，那是要打败仗的同时，我们要正确对待干部在工作中特别是改革创新中的失误错误，旗帜鲜明为敢于担当、踏实做事、不谋私利的干部撑腰鼓劲，积极营造鼓励创新创造创业、干事担当作为的良好氛围。那么归纳概括起来说，忠诚是为政之魂，是前提；干净是立身之本，是底线；担当是成事之要，是关键。三者相互依存，缺一不可,只有准确把握三者之间的逻辑，领导干部才能不迷失、不掉队。篇二、2024
25、年党风廉政廉洁警示教育专题党课讲稿2024年学习党的二十大精神系列党课讲稿：科教兴国一强化现代化建设人才支撑的国家战略1988年9月5日，邓小平在会见外宾时指出：“马克思说过，科学技术是生产力，事实证明这话讲得很对。依我看，科学技术是第一生产力”。1995年9月，中国共产党第十四届中央委员会在北京举行第五次全体会议，明确提出要把科技兴国战略和可持续发展战略作为国民经济和社会发展的重要方针。1995年，党的十五大报告中强调，要实施科教兴国战略和可持续发展战略。在中国共产党第二十次全国代表大会上，习近平强调，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战
26、略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快窿设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。一、科教兴国是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的重要部署科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略共同服务于创新型国家建设，是党中央提出的需要长期坚持的国家重大战略，事关现代化建设、高质量发展的关键问题。党的二十大报告提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，部署了全面建成社会主义现代化强国两步走的战略安排，建成教育强国、科技强国、人才强国将
27、在第一步率先实现。立足新时代新征程党的历史使命，党中央坚持系统观念,从突出创新在我国现代化建设全局中的核心地位出发，对科技、教育、人才进行统筹部署，既坚持了教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，又强调了三者之间的有机联系，通过协同配合、系统集成，共同塑造发展的新动能新优势。二、坚持科教兴国战略，加快建设教育强国、科技强国、人才强办好人民满意的教育。坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置，强化学前教育、特殊教育普惠发展，坚持高中阶段学校多样化发展，完善覆盖全学段学生资助体
28、系。推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。完善科技创新体系。坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位。完善党中央对科技工作统一领导的体制，健全新型举国体制，强化国家战略科技力量，优化配置创新资源，提升国家创新体系整体效能。扩大国际科技交流合作，加强国际化科研环境建设，形成具有全球竞争力的开放创新生态。加快实施创新驱动发展战略。加快实现高水平科技自立自强。以国家战略需求为导向，集聚力量进行原创性引领性科技攻关，坚决打赢关健核心技术攻坚战。加快实施一批具有战略性全局性前瞻性的国家重大科技项目，增强自主创新能力。营造有利于科技型中小微企业成长的良好环境，推动创新链产业链资金链人才
29、链深度融合。深入实施人才强国战略。坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，实施更加积极、更加开放、更加有效的人才政策。着力形成人才国际竞争的比较优势。加快建设国家战略人才力量。深化人才发展体制机制改革，把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来。党的二十大报告关于科教兴国战略的重要论述，为我们加快建设教育强国、科技强国、人才强国指明了前进方向、提供了根本遵循。篇三、2024年党风廉政廉洁警示教育专题党课讲稿2024年学校二十大党课讲稿：新时代新征程办好人民满意教育的根本遵循同志们：党的二十大报告指出：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、
30、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。党的二十大报告强调：“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之党的二十大报告指出，到2035年，我们要实现“建成教育强国、科技强国、人才强国、文化强国、体育强国、健康中国，国家文化软实力显著增强”等目标。一、新时代我国教育发展取得的历史性成就党的十八大以来，我们深入贯彻以人民为中心的发展思想，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病
31、有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上持续用力，人民生活全方位改善。我们建成了世界上规模最大的教育体系，教育普及水平实现历史性跨越。目前，全国共有各级各类学校近X万所、在校生超X亿人。学前教育毛入园率X%,比十年前提高X个百分点；在实现全面普及的基础上，九年义务教育巩固率达到X%,提高X个百分点；高中阶段教育毛入学率X%,提高X个百分点；高等教育毛入学率X%,提高X个百分点。劳动年龄人口平均受教育年限达X年。我国X万名义务教育阶段建档立卡辍学学生动态清零，历史性解决了长期存在的辍学问题，为全面建成小康社会作出重要贡献。全国X个县全部实现义务教育基本均衡，X%的中小学校办学条件达到“X条底线”要
32、求，学校面貌有了根本改观，形成城乡义务教育均衡和一体化发展新局面。目前，全国拥有大学文化程度的人口超过X亿，国民素质不断提升，为经济高质量发展提供了强大智力支撑，为民族复兴注入了强劲动力。另外，我们还加快培养急需紧缺人才，实施基础学科拔尖人才培养计划，深化工程硕士、博士培养改革，“双一流”建设取得明显成效。同时，我们优化职业教育类型定位，推动职普融通，深化产教融合，中高职学校（不含技工学校）十年累计培养毕业生X多万人。目前，我们的“双一流”建设扎实推进，若干学科进入世界一流学科前列。高校创新能力持续提升，高校及其团队获得国家自然科学奖总量的X%、国家技术发明奖总量的X%,连续三年牵头获得国家自
33、然科学奖一等奖。高校专利转化金额从X亿元增长到X亿元。在人才队伍建设方面，高校集聚了全国超过X%的两院院士，近X%的国家杰出青年科学基金获得者，研发人员全时当量增长到X万人年，增加幅度近X%o党的十八大以来，我们取得了一批标志性的重大科技成果。比如,在神舟飞天、北斗组网、港珠澳大桥等一系列大国工程中，高校助力突破很多项“卡脖子”问题，在基础研究和关键技术方面作出了贡献。同时，我国高校还充分发挥基础研究深厚和学科交叉融合的优势，积极支持抗疫、服务乡村振兴、助力科技冬奥，为国家科技创新和科技报国作出了积极有效的努力。此外，教育改革开放持续深化，服务全民终身学习的教育体系进一步完善。我们还要确保包容
34、公平和有质量的教育，促进全民享有终身学习机会，成为世界教育发展新目标。当前，教育与社会发展的结合更加紧密，以学习者为中心，注重能力培养，促进人的全面发展，全民学习、终身学习、个性化学习的理念日益深入人心。中国共产党是学习型政党，我们要建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。在这个背景下，我们的教育模式和教育治理呈现出多方合作、广泛参与的特点。新时代，我们坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，统筹推进大中小学思政课一体化建设，把劳纳入党的教育方针，全面推行国家通用语言文字教育教学，广大学生坚定不移听党话、跟党走，践行“请党放心、强国有我”的使命担当。我们完善了教育优先发展机制，国家
35、财政性教育经费投入占GDP比例连续十年保持在X%以上。大力推进“双减”，教育生态正在重塑。教育评价、考试招生等改革持续深化，依法治教更加有力。基本实现全国义务教育阶段教师平均工资收入不低于当地公务员平均工资收入水平。当前，我国进入了全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程。我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，也比历史上任何时期都更加渴求人才。实现我们的奋斗目标，高水平科技自立自强是关键。综合国力竞争说到底是人才竞争。人才是衡量一个国家综合国力的重要指标。国家发展靠人才，民族振兴靠人才。我们必须增强忧患意识，更加重视人才自主培养，加快建立人才资源竞争
36、优势。新时代新征程，我们要加快向创新型国家行列迈进。我国在世界知识产权组织最新发布的全球创新指数报告中的排名由20X年的第X位上升到2022年的第X位，连续X年稳步提升，位居中高收入经济体之首。我们要完成创新型国家的建设，必须要抓紧培养能够适应和引领未来发展的一代新人，培养大批拔尖创新人才，加快实现我国整体科技水平的进步。我们的高等教育必须充分发挥人才资源开发的长效作用，不断促进我国经济发展动能由要素驱动、投资驱动向创新驱动转变。二、新时代新征程办好人民满意教育的整体思路第一，坚持党对教育事业的全面领导。加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。教育部门和各级各类学校的党组织要增强“四
37、个意识”、坚定“四个自信”，坚定不移维护党中央权威和集中统一领导，自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。办好人民满意的教育要与经济社会的发展紧密结合，要同频共振、相得益彰、相互促进。我们要牢牢掌握党对教育工作的领导权，坚持马克思主义的指导地位，把党的政治领导、思想领导、组织领导贯穿学校教育管理全过程，使教育领域成为坚持党的领导的坚强阵地，坚守教育为人民服务,为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。第二，坚持把立德树人作为根本任务。习近平总书记在党的二十大报告中强调：“育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方
38、针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才，是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。我们要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。把立德树人作为根本任务，我们还要教育引导学生正确认识世界和中国发展大势，从我们党探索中国特色社会主义历史发展和伟大实践中，认识和把握人类社会发展的历史必然性，认识和把握中国特色社会主义的历史必然性，不断树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心
39、正确认识中国特色和国际比较,全面客观认识当代中国、看待外部世界；正确认识时代责任和历史使命,用中国梦激扬青春梦，为学生点亮理想的灯、照亮前行的路。激励学生自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者，书写无愧于时代的青春之歌和精彩人生。此外，我们还要完善课程体系，解决好各类课程和思政课相互配合的问题，鼓励教学名师到思政课堂上讲课；解决好推动其他教职员工和思政课教师相辅相成的问题，推动思想政治工作贯通人才培养体系，发挥融入式、嵌入式、渗入式的立德树人协同效应。同时，我们要从党和国家事业发展全局的高度，坚守为党育人、为国育才，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教
40、育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，体现到学科体系、教学体系、教材体系、管理体系建设各方面，培根铸魂、启智润心。第三，坚持优先发展教育事业。一是不断扩大投入，努力发展全民教育、终身教育，建设学习型社会，努力让每个孩子享有受教育的机会。二是坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋。三是培养担当民族复兴大任的时代新人。第四，坚持扎根中国大地办教育。中国的教育必须按中国的特点和中国的实际办。要扎根中国、融通中外，立足时代、面向未来，发展具有中国特色、世界水平的现代教育。办好中国的世界一流大学，必须有中国特色。没有特色，跟在他人后面亦步亦趋，依样画葫芦
41、是不可能办成功的。世界上不会有第二个X、X、X,X、X,但会有第一个X、X,X、X等中国著名学府。我们要认真吸收世界上先进的办学治学经验，更要遵循教育规律，扎根中国大地办大学。我们要坚持中国特色社会主义教育发展道路，充分发挥科研优势,增强学科设置的针对性，加强基础研究，加大自主创新力度，并从我国改革发展实践中提出新观点、构建新理论，努力构建中国特色、中国风格、中国气派的学科体系、学术体系、话语体系。第五，坚持以人民为中心发展教育。坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置，强化学前教育、特殊教育普惠
42、发展，坚持高中阶段学校多样化发展，完善覆盖全学段学生资助体系。另外，革命老区、贫困地区要脱贫致富，从根儿上还是要把教育抓好，不能让孩子输在起跑线上。国家的资金要向教育倾斜、向基础教育倾斜、向革命老区基础教育倾斜。教育公平是社会公平的重要基础，要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民，以教育公平促进社会公平正义。要加强对基础教育的支持力度，办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中阶段教育。要优化教育资源配置，逐步缩小区域、城乡、校际差距，特别是要加大对革命老区、民族地区、边远地区、贫困地区基础教育的投入力度，保障贫困地区办学经费，健全家庭困难学生资助体系。要推进教育精准脱贫，重点帮助
43、贫困人口子女接受教育，阻断贫困代际传递，让每一个孩子都对自己有信心、对未来有希望。第六，坚持深化教育改革创新。我们要统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。我们还要引导规范民办教育发展，加大国家通用语言文字推广力度。深化教育领域综合改革，加强教材建设和管理，完善学校管理和教育评价体系，健全学校家庭社会育人机制。家庭教育非常重要，要与学校协同配合，共同协助孩子成长。科教兴国已成为中国的基本国策。我们将秉持科技是第一生产力、人才是第一资源的理念，兼收并蓄，吸取
44、国际先进经验，推进教育改革，提高教育质量，培养更多、更高素质的人才，同时为各类人才发挥作用、施展才华提供更加广阔的天地。我们要深化办学体制、管理体制、经费投入体制、考试招生及就业制度等方面的改革，深化学校内部管理制度、人事薪酬制度、教学管理制度等方面的改革，深化人才培养模式、教学内容及方式方法等方面的改革，使各级各类教育更加符合教育规律、更加符合人才成长规律。想要深化教育体制改革，就必须健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痛疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。要深化办学体制和教育管理改革，充分激发教育事业发展生机活力。全面深化教育
45、领域的综合改革，不能只关注一个点，要增强教育改革的系统性、整体性、协同性。要抓好深化新时代教育评价改革总体方案出台和落实落地，构建符合中国实际、具有世界水平的评价体系。要扩大教育对外开放，优化教育开放全球布局，加强科技交流合作。同时，我们也要守住安全底线，确保正确的政治方向。第七，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命。教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育。第八，坚持把教师队伍建设作为基础工作。我们要加强师德师风建设，培养高素质的教师队伍，弘扬尊师
46、重教的社会风尚。所以，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。自古以来，中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统。党和国家事业发展需要一支宏大的师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。百年大计，教育为本。我们要努力培养造就一大批一流教师，不断提高教师队伍整体素质，这是当前和今后一段时间我国教育事业发展的紧迫任务。我们要认识到教师工作的重要性，把加强教师队伍建设作为基础工作来抓，满腔热情关心教师，改善教师待遇，关心教师健康，维护教师权益，充分信任、紧紧依靠广大教师，支持优秀人才长期从教、终身从教，使
47、教师成为最受社会尊重的职业。要制定切实可行的政策措施，鼓励有志青年到农村、到边远地区为国家教育事业建功立业。要加强教师教育体系建设，加大对师范院校的支持力度，找准教师教育中存在的主要问题，寻求深化教师教育改革的突破口和着力点，不断提高教师培养培训的质量。要让全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性，让尊师重教蔚然成风。教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣使命。传道者自己首先要明道、信道。高校教师要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。要加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一
48、坚持学术自由和学术规范相统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业产格要求自己，不断完善自己。做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。随着办学条件不断改善，教育投入要更多向教师倾斜，不断提高教师待遇，让广大教师安心从教、热心从教。对教师队伍中存在的问题，要坚决依法依纪予以严惩。我们要配齐建强思政课专职教师队伍，建设专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思政课教师队伍。在思政课教师选用、管理、考核中要严把政治关、师德关、业务关，解决好学风问题。广大教师要始终同党和人民站在一越，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自己的职责。20X年X月X日，习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时指出：“要注重加强中国特色社会主义理论体系的学习，加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现民族梦想的正能量。三、新时代新征程办好人民满意教育的重点任务我们要认真学习习
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