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1、校園性騷擾及性侵害 -認識與防治,楊淑娥老師 彰化師範大學諮商與輔導系博士 南台科技大學幼保系助理教授 諮商心理師,什麼是性騷擾？,依【性別平等教育法】對性騷擾之定義 依【性騷擾防治法】對性騷擾之定義,【性別平等教育法】,以明示或暗示之方式，從事不受歡迎且具有性意味或性別歧視之言行或行為，致影響他人之人格尊嚴、學習或工作機會或表現，但未達性侵害之程度者。 以性別或性別有關之行為作為自己或他人獲得、喪失減損其學習或工作機會有關權益之條件者。,【性騷擾防治法】,係指性侵害以外，對他人實施違反其意願而與性或性別有關之行為，且有下列情形之一者： 以他人順服或拒絕該行為，作為其獲得、喪失或減損與工作、教
2、育、訓練、服務、計畫、活動有關權益之條件。 以展示或播送文字、圖畫、聲音、影像或其他物品之方式，或以歧視、侮辱之言行，或以他法而有損害他人人格尊嚴，或造成使人心生畏怖、感受敵意或冒犯之情境，或不當影響其工作、教育、訓練、服務、計畫、活動或正常生活之進行。,可能構成性騷擾的事件,不受歡迎且違反對方意願之言詞 不受歡迎且違反對方意願之行為 利用各種媒體散播他人與性有關之私密訊息 不受歡迎且違反對方意願之過度追求或暴力分手,南台近年學生性別事件,*94 學年 性侵害 進入司法程序 *95 學年 性騷擾 案件成立 進行懲處 *96 學年 性騷擾 案件成立 進行懲處 *96 學年 性騷擾 案件成立 進行
3、懲處 *98 學年 性騷擾 案件成立 進行懲處 *99 學年 三件，兩件師對生 進行懲處 *100學年 四件，一件偷拍，三件跨校,性騷擾樣貌,言語 妳怎麼那麼矮、醜、胖、胸部小 欠X、我找人搞妳 行為 搭肩、未經同意從後面熊抱、 未經同意從正面抱、搔癢、 偷窺、偷拍、偷高跟鞋 摸肩頸，擁抱、藉口按摩，摸胸 部 網路PO圖文 學姐屁股很翹、胸部又大、一 副欠X的樣子、PO私密照 不當追求拒絕後不斷在門口站崗，不斷傳信 告白、恐嚇對方,性騷擾的迷思 與澄清,性騷擾的因應之道,若情況許可，可嘗試與行為人溝通 若情況沒有改善，應採取掌控情勢的策略,態度上,四要一不,要相信受害者,要真誠的陪伴 並給予情
4、緒上的支持,要避免過與不及 的關懷,不要責怪受害者,要替受害者保密,行動上,要通報，向學校性騷擾或性侵害事件處理單位提出申訴 協助學生記錄性騷擾事件 學生若希望報案或申訴時，可陪同協助報案 通知家長協助與合作,什麼是性侵害？,什麼是性侵害？,性侵害是指對男女以強暴、脅迫、恐 嚇、催眠或其他違反其意願之方法而性交或猥褻者，亦即以性的方式侵犯到人的身體自主權，即可視為一種性侵害。,性騷擾的因應之道,儘快到安全的地方 聯絡家人或可信任的親長或朋友陪伴並尋求協助 不要收拾整理現場以便協助警方蒐集線索 保留證據,校園性騷擾或性侵害 事件之申訴 與處理程序,進行懲處（大過以上送獎懲委員會）,性別平等教育委員會(生輔組接案窗口）,認定是否成立,召開性平會（確認是否需要進行調查）,結語,認識校園性侵害，性騷擾防治的重要性 讓校園有平等優質且快樂的成長環境,謝謝指教,