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1、第 1 页 历史教学计划 特征码 vLBwbkEhvGtzPNRydixN 在 20XX 学年度，历史组全体教师在教育教学工作中和科研 工作中团结协作、努力学习、刻苦钻研，取得了和不错的教学 科研成果。但是我们教学工作中存在的问题，总结出了一些解 决问题的方法或思路，也对未来教学建设和改革工作提出了设 想甚至具体步骤。主要工作总结 首先，在学期之初，我们就制定了较好较详尽的教研组计 划、确立了明确的教育教学目标，并明确提出：要在过去取得 的一些成绩的基础上，再创佳绩，再攀新高;取得了不错的效果。 其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、 完善我们的计划和目标，并投入了极大的热情和非
2、常的努力， 发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果; 最后，我们还对本年度的工作作了全面的、系统的、深刻 的总结，决心发扬我们的成绩，克服我们的缺点，勤奋学习、 努力工作，争取在新的一年里取得更大的进步。 总结这一年来的工作，我们组有如下特点： 第 2 页 一、团结协作、乐于奉献 在历史教研教学工作中我们发挥传帮带团结协作的精神,经 常互相听课，评课。对于新授课老教师总是手把手的教新教师 如何上好课，如何编写好复习讲义，如何批阅试卷，如何组织 好课堂教学。在教师设计和指导下，本学期制作了许多多媒体 课件，为我们历史教学直观性、趣味性提供了很好的教学资源。 很多学生在课下也主动向我们请教，
3、都得到了很好的答复。 二、不断学习、更新理念 “要倒给学生一碗水，自己得准备一桶水、一缸水” 。21 世纪是生命科学的世纪历史学知识日新月异，发展很快。加上 历史课刚开始启用新教材，因此在备课过程中，我们在熟悉教 材的基础上，不断查阅资料，充分进行讨论，然后进行实施， 不断更新教学理念。为了赶上时代步伐，还经常上网查阅资料， 了解现代历史学新成果、新观念，并进行下载，做好记录，结 合教学内容，印发给学生， 对于教学上的疑难要虚心向老教师请教，做到每节课都先 听后讲，取别人之长、补自己之短。并注意创新，形成自己的 教学风格和特色，积极写好教后感、读书笔记等。常用多媒体 课件上课，激发学生的兴趣，并做好个别差生的辅导工作，从 不马虎。 在教学中，认真学习教学理论，努力使课堂教学素质化落 到实处， “课外不占课，作业少而精”已成为历史教研教学标准， 第 3 页 对印发的每一份讲义、每一份练习，备课组长都认真把关，在 做到统一备课、统一进度、统一练习的前提下，提倡“特色” 教学，努力使形成独特的风格。