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1、2014学年第一学期 开学教师工作会议,2014年8月26日,提纲,1.新词、热词追踪,2.区教育局2014下半年工作补充意见,3.学校学年工作计划,4.开学工作安排,新词、热词追踪,新常态,出处：2010年1月第40届达沃斯世界经济论坛年会 2014年5月9日习近平提出要适应新常态,涵义： （1）“后危机”时代不可能简单回归到危机之前，需要重新思考、重新设计、重新建设 （2）新常态之“新”，意味着不同以往；新常态之“常”，意味着相对稳定 表现在，经济方面（换挡增速、结构调整、政策转型），政治方面（九个常委变七个，不一样的大老虎、不一样的小组长出现，不一样的政治局会议）,启示：一切惯例都可能被
2、打破，不要沉溺于传统思维。在一个全新的时代，一切新规都要重新学习，直到习以为常。,第五个现代化,出处：1960年代四个现代化（工业、农业、国防、科学技术） 2012年“新四化”（工业化、信息化、城镇化、农业现代化） 2013年第五个现代化,涵义：第五个现代化是一种思想观念的改变 （1）强调“国家治理”而非“国家统治”，强调“社会治理”而非“社会管理”，实现民主而法治的国家治理 （2）使中国走出以往人治的阴影，使治理国家变得文明规范,启示：改变现状从改变思想和观念开始；我们需要增强法治观念，提高依法教学的水平。,新词、热词追踪,出处：源于上世纪80年代主要发达国家，主张公民和社会参与公共服务供给
3、。现在，频繁出现在地方法规、政府文件和领导讲话中，2014年全面推开。,涵义：将原来由政府直接承担或通过事业单位承担的公共服务事项，以合同的方式交给有资质的社会组织完成。在教育、就业、社保、医疗卫生、住房保障、文化体育及残疾人服务等基本公共服务领域，要逐步加大政府向社会力量购买服务的力度。,启示：不想教育创新驱动的学校，必将会被历史所淘汰。,新词、热词追踪,政府购买服务,互联网思维,出处：2011年百度创始人李彦宏一些演讲中偶尔提到 2013年11月3日，新闻联播发布了专题报道“互联网思维带来了什么”，这个词汇开始走红,涵义： （1）互联网思维是人脑根据互联网特性对信息的处理方式、方法，它是一
4、种思考工具 （2）如果能够更好应对和利用互联网技术带来的变化，这种智慧就可以称为互联网思维,启示：实体教育是主菜，互联网教育是配菜，只有主菜跟配菜结合才能达到好的效果。,新词、热词追踪,可汗学院、翻转课堂、慕课,启示：可汗学院、翻转课堂、慕课是外来的教育形式，我们要学习的不是技术、操作路径和学习内容，而是对开放的理解。教育变革，不应是体现在教育的形式上，应该体现在学习者的内心诉求之上。,新词、热词追踪,可汗学院(Khan Academy)，是一个非盈利教育组织，通过在线图书馆收藏了3500 多部可汗老师的教学视频，向世界各地的人们提供免费的高品质教育。它由萨尔曼可汗讲授的在线视频课程开始，从家
5、庭走进了学校，甚至正在“翻转课堂”，被认为正打开“未来教育”的曙光。,翻转课堂（Flipped Classroom）是指一种教师创建学习视频，学生在家中或课外观看，回到课堂师生面对面交流和完成作业的教学形态。,“慕课”(MOOC)，“M”代表Massive(大规模)；第二个字母“0”代表Open(开放)；第三个字母“O”代表Online(在线)；最后的“C”也就是Course（课程）。所以，通俗地说，慕课就是大规模的网络开放课程，它是为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织发布的、散布于互联网上的开放课程。,1.统筹教育资源配置：宁丰地块学校建设，水乡邻里地块学校开工前期准备，形成东部
6、多元化教育实验区、西部优质化教育品牌集聚区的片区模式。 2.开启交流合作新篇章：与华师大签订全面合作框架协议，建立长期战略合作，助推基础教育品质的整体提升。 3.发挥督导评价引领作用：围绕新一轮第三方督导评估指标修订，构建 “学业质量绿色体系”，进行体质健康专项督查、科学实验随访督查。 4.以价值观培育为切入点强化德育工作：道德讲堂、26期儿童军校为载体将社会主义核心价值观融入育人各环节。关于进一步加强班主任队伍建设的意见、示范心理咨询室、推进家校合作 5.以学生需求为立足点推进教学改革：教研员蹲点、“名师在线”优质教育资源共享平台、区优秀教研组评比。推进“学为中心”的课堂教学改良。 6.以品
7、牌打造为关键点提升教育品位：构建有区分度的广覆盖的特色学校群体，建立教育片区发展模式、“初、小”金字塔型及网络式的学区架构。,区教育局2014年下半年工作要点,7.强师德优行风：“追梦三十年”教师节颁奖会，“承诺与祝福”教师网上承诺与学生网络送祝福活动，制发关于进一步加强中小学教师师德师风建设的实施意见 8.强实训促提升：成立区教师培训中心，组建新一轮名师工作室 9.强管理活队伍：评选区级学科骨干，完善教师校长交流方案，调整职称评审程序、方法，逐步建立奖优罚劣、能上能下、能进能出的教师管理机制。 10.群众路线教育实践活动收官工作：聚焦“四风”问题开展批评、整改落实等活动，完善“局长驻校”机制
8、，试行党建工作积分管理考核，开展“四个一”品牌党组织建设 11.推进廉政文化建设：廉政公益广告创作比赛，汇编教育系统重点环节与部位权力运行流程图及防控措施，试点推行“校务监督委员会” 12.加强校园安全保障：汇编安全教育读本，举办安全征文比赛。义务段学校校园饮用水质量提升工程,区教育局2014年下半年工作要点,2014年是全面贯彻落实党的十八届三中全会精神的第一年，具有承前启后的重要作用。学校实践五年发展规划进入了艰难的中坚跑时期，是强化特色、丰厚内涵的突破年。学校将紧紧围绕区教育局工作部署，坚持以书育人的办学理念，进一步推进“三正”教育特色，以提高质量为中心，稳中求进，开拓创新，更加奋发有为
9、开创荷小工作新局面。,2014学年学校工作计划,1.指导思想,工作要求：静下心来教书，潜下心来育人 工作作风：求实（明确目标和任务 逐件落实） 求精（认真教书和育人 精益求精） 求深（深度学习和思考 提升能力） 求新（遵循规律和传统 顺势而为） 工作方法：做事公正，精诚合作； 脚踏实地、细心入微； 善思善学，追求卓越； 敬业爱岗、使命在先。,2014学年工作计划,2.工作策略,（1）形成一根电线、一个钟摆、一座高塔、一台天平、一架飞机的管理职责角色定位，凸显管理岗位的承上启下、协调节奏、重视基础、分享公平、平衡超越的功能与价值。 （2）坚持“三正”育人目标，形成低年级和中高年级的分年段目标要求
10、，集聚三方（家校、基地、社区）合作力量，健全全员行动的参与机制、多元评价的激励机制、主题活动的选择机制、家校互动的协调机制； （3）围绕“教育高质量，学生轻负担”这一主题，认真实践“扎实、互动、快乐”的教学，关注学生思维创新点和实际学习过程，师生共成长； （4）加强师德师风师能建设，营造和谐的人际关系氛围，落实青蓝工程，打造区学科骨干和区名优班主任，发挥骨干教师作用，对青年教师以“1+1”方式传帮带，推进业务成长，实现着“1+1”大于“2”的效应。 （5）浓郁书法教育文化氛围，完善书法博物馆和笔墨纸砚廊的软件建设，顺利完成书法博物馆开馆暨“三正”教育特色推广活动； （6）以两项省级立项课题为重
11、心，加强各级各类课题管理，做好市基教成果申报工作，在教育研究中成长，在教育研究中发展。 （7）完善办公制度、后勤保障制度，做到有据可依，循章办事，明确工作流程，提高工作效率。继续完善荷小行事规则，形成文本。,2014学年工作计划,3.工作目标,学校管理,2014学年工作计划,4.主要工作,（1）完善行政人员管理制度：每月两节随堂课、推门课听课制度，双周组织教师教研学习制度，每月例会培训制度，双月学校工作研讨制度，各部门各司其职，协调合作。 （2）完善“三长”（年级组长、教研组长、备课组长）工作制度。以身作则，敢当“组内第一责任人”，善于管理，勇于负责。 （3）加强与社会各界联系，开设年级组家长
12、沙龙，密切与社区的联系，探索多渠道、多形式的沟通、交流、监督、反馈机制，主动赢得社会对学校的关心支持。 （4）健全学校资产管理，完善学校设施设备使用保养措施，规范收费，严格财务制度。 （5）坚持群众路线，加强民主管理。通过教代会制度、校务公开制度、“金点子”建议活动等推动学校内部民主监督、管理工作的深入开展；自觉接受社会舆论的监督，认真办理家长投诉，努力树立教育行业廉洁、诚信、公正的良好形象。,富师强校,2014学年工作计划,4.主要工作,（1）营造和倡导学校和谐氛围，努力做到身和同住、语和无诤、意和同悦、戒和同修、见和同解、利和同均。 （2）通过“读书推介、小组讨论、论坛交流、风采展示、区域
13、辐射、专家辅导”等形式，让学习成为一种习惯，修养成为一种能力。开展我的幸福与你分享主题活动，开通幸福回放网上平台，开展“荷花绽放”奖评选活动，进行走进名著，剪彩精华读书交流推介会等，在思想交流、智慧碰撞、心灵浸润的过程中，感受校园里美丽的形象、亮丽的风景，感悟团队、个人的发展。 （3）优化团队配置，梳理教师培养梯队，完善不同教师、不同形式的培养措施，关注区学科骨干和区名优班主任的评选。发挥骨干教师作用，以“1+1”方式传帮带，推进青年教师业务成长。 （4）以经费保障和奖励机制为教科研保驾护航，提高全体教师教科研的积极性，保证教科研活动正常开展，开展各类教科研培训，提升学校教科研效益，促进教师专
14、业成长。,富师强校,2014学年工作计划,4.主要工作,身和同住：倡导荷小人各安其分、各守其责，及时沟通与交流，减少推诿与矛盾，在信息、思想和情感上形成认同感和归属感。 语和无诤：倡导荷小人不做无益的辩论，修行自身的语言行为，言辞得体、温和诚恳、换位思考、讲究方法。 意和同悦：倡导荷小人要形成“我的幸福与你分享”的价值观，学会与人同乐。学校要创造条件，给予一份礼物凝聚真情、给予一个舞台展示才华、给予一些社团分享快乐。 戒和同修：倡导荷小人敬畏制度，学校遵循在人性化的制度管理基础上的人性化管理理念。 利和同均：倡导荷小人要有共同分享的意识，共同分享利益和成绩、分享经历和经验、分享困难和希望。 见
15、和同解：倡导荷小人求大同存小异，对学校的办学目标、办学特色形成共同的见解，凝成合力。,教学实践,2014学年工作计划,4.主要工作,（1）深入学习小学教师专业标准，对制定的包含“备课、上课、作业、辅导、评价”在内的教学常规要求进行培训与指导，竭力提高教师的“规范”意识。同时督查结合，监控质量，力促严谨教风的形成。 （2）落实教学视导制度、心得传递制度、“二次”备课制度，促进生本课堂教学模式的构建，全面提升教学质量。 （3）倡导多样教研，课例研究齐钻研，微格教研练技能，联合教研共探讨，赛课教研促团队，让教师在实践反思中审视自己的教学行为，提升专业素养。 （4）丰富校本课程，基础型课程与拓展型课程
16、齐发展，针对学生的个性发展，注重多元智能的培养；针对教师的个性发展，注重特色教师的培养。,德育工作,2014学年工作计划,4.主要工作,（1）完善一个育人目标“三正”，形成低年级和中高年级的分年段目标，努力在践行中贴合教育发展的要求，贴切学校发展的特色，贴近学生发展的需求。 （2）建立校本德育管理机制，健全全员行动的参与机制、多元评价的激励机制、主题活动的选择机制、家校互动的协调机制。 （3）创新四大成长仪式活动，让不同年龄阶段的孩子留下了更多快乐难忘的童年记忆。入学仪式教育，集聚“爱”能量。入队仪式教育，储蓄“思”能量。生日仪式教育，发扬“善”能量。毕业仪式教育，守恒“真”能量。 （4）以笔
17、墨纸砚文化廊和书法博物馆为载体，建构翰墨养德特色德育活动课程，更好地传承中华优秀文化。,教育质量,2014学年工作计划,4.主要工作,（1）健康教育：完善卫生工作制度，常态开展健康宣传教育活动，做好体检工作，严控近视新发病率。开展以心理健康教师为主、班主任教师为辅、其他教师为基础的全员参与、面向全体学生的心理健康教育，以课堂为主渠道，团体辅导与个案教育结合，利用“温馨小屋”心理疏导平台接受学生咨询，为学生提供放松心情的平台。 （2）学业指数：立足课堂教学，关注教学有效性和学生学习习惯的培养，以学生发展为本，为学生提供优质、多样、开放的学习经验，提升学科成绩合格率，控制好学科成绩后30%学生的比
18、率。 （3）阳光体育：增强大课间活动的趣味性，多样性，保证每位学生每天锻炼1小时，促进身心健康，提高幸福指数。落实好国家体质健康标准（2014修订），做好训练、指导和测评工作。 （4）艺术教育：积极策划组织校本艺术活动，关注艺术活动的覆盖面和学生的参与率，力求让每个孩子都能体验自我的成功，感受校园活动的快乐。积极组织参与各级各类艺术竞赛活动，不断提高学校整体艺术水平。,1.校长：葛蕊蓉 负责：学校整体工作，学校的规划、重大事项的改革等 主管：学校自主发展规划的实施 分管：学校财务、人事、行政办公、后勤服务,以及教育教学改革、质量评价工作。 2.党支部书记：夏利波 负责：学校党务工作、工会工作
19、主管：学校思想教育工作 分管：数学学科的建设和发展 3.校办主任：毛苏云 助理：翁红园 负责：学校行政办公、人事工作 主管：部门协调、计划落实、文化建设、校务公开、会议接待 分管：对外宣传、档案工作,学校行政分工,4.教导主任：陈萍 负责：全面负责学校的课程改革、教学研究、质量评价等工作 主管：教学的管理、调研、改革和评价 分管：校本教研，语文学科的建设和发展 5.教务主任：李琴 负责：学校教务工作 主管：学籍管理，招生、考务等工作 分管：学校卫生、图书管理工作 6.教导助理：胡燕萍 负责：校本课程的建设和发展 主管：特长生的培养、学校心理健康教育工作 分管：综合学科的建设和发展,学校行政分工
20、,7.德育主任：张宁宁 负责：学生的日常行为教育和班集体建设，学生活动体系建设，德育阵地建设 主管：德育制度的建设运作和对外联络、社区共建、家长学校，队家务建设 分管：少先队活动的开展，学生的日常行为习惯的养成 8.科研主任：徐秋雁 负责：教科、师训工作 主管：教科室的全面工作和学校师训工作 分管：教师博客建设工作 9.总务主任：陈桂华 负责：学校后勤服务工作、学校安全工作 主管：教育教学的后勤保障工作，校园环境的优化，校园综合治理工作 分管：学校网管、电教工作，编制外职工的管理工作,学校行政分工, 抓住机遇，激发热情，规则共建，逐步调整 1.抓住机遇 新学期的开始是一个好机遇，每个人都想有作
21、为。 新的团队、新的组合，珍惜彼此缘分，共同努力，成就自我。 2.重点工作 行为习惯的教育。抓住起始的机会，形成班级公共规则和过程管理办法，以常态管理保证基础的高标准落实。 班级评价的完善。回顾上一学年的得失，探讨评价规则，寻求过程管理办法，帮助学生养成良好的学习习惯。 新排课务的试行。一周内试行，期间或许会有微调，遇到问题及时沟通。岗位不同互相理解，教师声誉共同维护；个人意向及时沟通，服务大局人人有责。,开学工作,开学工作安排,结交“两个朋友”：运动场和图书馆。不断地充电、蓄电、放电。 培养“两种功夫”：本分和本事。做人靠本分，做事靠本事。 乐于吃“两样东西”：吃亏和吃苦。做人不怕吃亏，做事
22、不怕吃苦。 具备“两种力量”：思想的力量和利剑的力量。一个人的思想走多远，他就有可能走多远。 追求“两个一致”：兴趣与事业一致和爱情与婚姻一致。兴趣与事业一致，就能使你的潜力最大限度地得以发挥。 插上“两个翅膀”：理想和毅力。有了这两个翅膀，就能飞得高、飞得远。 构建“两个支柱”：科学和人文。 配备两个“保健医生”：运动和乐观。使你生理健康、心理健康。 记住“两个秘诀”：健康的秘诀在早上，成功的秘诀在晚上。爱因斯坦说过：人的差异产生于业余时间。业余时间能成就一个人，也能毁灭一个人。 追求“两个极致”：把自身的潜力发挥到极致，把自己的健康延长到极致。,我们分享,北大新任校长王恩哥的10句话,祝大家 新的开始，一切顺心。 -真诚期待大家的建议和意见!,