《学度第二学期高一物理教研活动.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学度第二学期高一物理教研活动.ppt（26页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、20102011学年度第二学期 高一物理教研活动,房山教师进修学校中教研 马铁骑 E-mail: Handset:13693676725,主要内容,1、上学期末成绩分析 2、本学期教学计划、要求及教研活动安排 3、物理竞赛安排 4、基本功比赛 5、视导要求 6、第五、六章教学要求,1、上学期末成绩分析,平均分前三名：良乡中学、交道中学、房山中学 及格率前三名：交道中学、良乡中学、房山中学 优秀率前三名：房山中学、良乡中学、实验中学,1、上学期末成绩分析,交道中学期末分析,2、本学期教研计划、要求 及教研活动安排,1.教研计划 2.教学进度 期中：第5章（9课时）、第6章（7课时） 期末：第7章
2、（11课时）、动量一部分（5课时视情况而定）,2、本学期教学要求及教研活动安排,3、物理竞赛安排,1.学习竞赛通知 2.原则上各校自行考试、统一时间、及时按比例上报一、二、三等奖人数名单，一等奖学生上交试卷。 3.各校提前对参加竞赛的学生进行针对性辅导（例如：每天一道历届竞赛题）,4、基本功比赛,市培训手册已发到中教研公共邮箱（）密码（123456）,5、视导要求,（作业、教案、（区校）教研活动记录、课堂教学分等级） 1.学习课堂教学评价标准 2.作业（量、难度、分层） 3.教研活动记录（市、区、校次数与效果） 4.教案（有无、目标、可操作性、反思）,六、曲线运动和万有引力教学建议,一、曲线运
3、动的基本规律,1、质点做曲线运动的条件： 2、两种曲线运动： 平抛运动 圆周运动 匀速圆周运动 非匀速圆周运动,平抛运动,1、运动条件： 平抛只受重力， V0沿水平方向 类平抛F合与V0垂直，且F合是恒力 2、运动性质： 匀变速曲线运动 3、处理方法： 4、运动规律：,5、平抛运动的特征量： （1）运动时间： （ 一般情况下由下落的高度h决定） （2）水平射程：,6.平抛运动的其他特点： （1） （2）速度方向反向延长通过水平位移的中点 （3）速度大小方向虽然不断变化，但速度变化量的方向总是竖直向下，且相等时间内速度变化量大小相等。,匀速圆周运动,1、运动条件： F合与V始终垂直（即总指向圆心
4、），且F合= 2、运动性质： 变加速曲线运动 3、处理方法： 建立自然坐标系，引入新的物理量（角量）描述质点的圆周运动 4、运动规律：,二、圆周运动的典型模型,1、水平面内的圆周运动： 2、竖直面内的圆周运动：,万有引力和天体运动,1、万有引力定律的内容及适用条件： 2、万有引力定律的应用： （1）重力加速度g随离地面高度h的变化： 物体的重力近似为地球对物体的引力，即 mg=G ， 所以重力加速度g= G 所以，g随h的增大而减小。,，,(2) 求天体的质量： 通过观天体卫星运动的周期T和轨道半径r或天体表面的重力加速度g和天体的半径R，就可以求出天体的质量M。 (3) 求解卫星的有关问题：
5、 根据万有引力等于卫星做圆周运动的向心力可求卫星的速度、周期、动能、动量等状态量。,卫星,(1)线速度：,有:,(2)角速度：,有:,由：,由：,(3)周期：,有:,有:,(4)加速度：,由：,由：,地球同步卫星是指相对于地球静止的卫星，在现代通信技术中，同步卫星是一种很重要的通信卫星。,同步卫星的特点：,2、定高 h=36000km,3、定速 v=3.08km/s,4、定周期 T=24h,1、定轨道 赤道平面,同步卫星主要用于广播电视及移动通信中,(4)三种宇宙速度： 第一宇宙速度V1=7.9Km/s,人造卫星的最小发射速度； 第二宇宙速度V2=11.2km/s,使物体挣脱地球引力束缚的最小发射速度； 第三宇宙速度V3=16.7km/s,使物体挣脱太阳引力束缚的最小发射速度。,例题：如图所示，a、b、c是在地球大气层外圆形轨道上运动的3颗卫星，下列说法正确的是： Ab、c的线速度大小相等，且大于a的线速度； Bb、c的向心加速度大小相等，且大于a的向心加速度； Cc加速可追上同一轨道上的b，b减速可等候同一轨道上的c； Da卫星由于某原因，轨道半径缓慢减小，其线速度将增大。,谢谢大家 再见！,