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1、学情通报会（一）,相聚网络共研修 快乐学习助成长,中国教师研修网 2013-3-26,学员心声,庄瑞兰： 一句“三心二意”把幼儿园教师专业的标准描述得淋漓尽致，幼儿园老师除了要有五项基本技能，其实，更重要的就是“爱心，细心，耐心；诚意和善意”，个人认为只有这样的老师才有资格陪伴孩子一起成长，给孩子带来快乐和健康。 李 静 ： 作为一名幼儿园教师要热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，要做到自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。,学员心声,黄碧霞： 朱教授的讲座让我受益匪浅。是
2、呀，每个国家都有不同的国情，要搞好学前教育就像搞好一个国家一样，只有找到了一条真正属于自己的道路走下去，才会兴旺！不要盲目的追崇！ 李节花： 在实际的工作中其实很难做到“每个孩子享受教育的权利都是平等的”，比如自闭症的孩子，有时根本就无法与人沟通，我行我素，好多幼儿园都拒收，就算有的幼儿不拒收但是其他家长也会有意见，现在自闭症的幼儿越来越多，希望能有更多的人关注特殊的儿童，真正做到每个孩子享受教育的权利是平等的。,学情概述,项目动态,常见问题,分享交流,下阶段工作安排,会议议程,一、学情概述,学情概述,一、整体学情统计 截止2013年3月26日，龙岗区2013年幼儿教师教学技能远程培训（第一期
3、）正式学习已经开始，学员们紧张有序地投入到了第一阶段的课程学习中。 本次培训龙岗区学员共分为7个班，参训学员700名。截止3月26日0时，已有643名老师登录，平均参训率达91.86%，进入学习平台有效学习的学员达到626名，占登录学员的97.36%。开局就取得这么好的成绩，离不开各级领导的支持和学员的努力，同时，这也是和七位班级管理与辅导教师付出的辛劳及有效管理分不开的。在这里对几位老师表示衷心的感谢！你们辛苦了！,班级学情,参训率 =登录人数/学员总数 100% 有效学习率 =有学习数据学员/登录人数 100%,学习成果,学情概述,开局阶段，学习紧张有序。绝大多数学员已经进入到学习中来，并
4、顺利度过了网络学习的适应期。但也可以看到我们的任务仍然艰巨，离“双率百分百”还有一段距离，学习动员的工作仍需加强。,二、项目动态,现阶段工作,1.集中开班 正向指引 肩负希望 扬帆起航 2013年3月19日上午9点50分，“龙岗区2013年幼儿教师教学技能远程培训”开班仪式在龙岗区教育局一楼会议厅正式拉开序幕。区教师进修学校学前教育研究室负责人单欣欣老师以及本次远程培训项目研究室负责人孙艳平老师，辅导教师黄少婷老师、江梦楠老师以及中国教师研修网项目助理禹连春老师出席了此次开班典礼，来自龙岗区近300位幼儿教师代表参加了此次会议。 本次集中开班为我们这次远程培训打下了良好的基础，通过面对面的交流
5、，让学员们了解培训的流程、平台操作等，为学员积极而有序的的参与到网络学习中来，为双率提供了保障。,现阶段工作,2.专业引领 学习有序 稳步提升 日创新高 培训初期，由于学员刚刚进入平台学习，对平台不熟悉，问题较多，因此我们通过班级QQ群，在线客服小研，客服热线，专区“常见问题”等方式引导学员进入学习。同时在培训专区发布各阶段学习提示，引导学员进行学习。在各级领导的大力支持和正确引领下，在大家的共同努力下，培训初期双率日创新高，参训学员们稳步而有序的进行学习，学习热情高涨 项目组日日进行学情统计，汇报学情，班级黑板学情日日更新。,现阶段工作,3.课程开放 阶段引导 有序学习 确保质量 为方便学员
6、进行学习，本次培训的课程已经全部开放，为了提高本次培训的质量，让学员有序的进入到学习中来，项目组会根据本次培训的课程安排和培训行事历，分阶段发布课程导学，学员们可以依据每模块的课程导学中的提示进行各个模块的学习；也可根据自己的需求自行安排学习进度； 目前本次培训已经进入到第二模块的课程学习，学员可以参考页面【温馨提示】和【幻灯区】的课程导学进行学习；,课程安排,现阶段工作,4.填写培训前测问卷 了解学员培训需求 培训前期问卷调查，是客观反映学员培训需求，用于改进培训工作的一个重要环节。因此为进一步掌握培训前期学员的基本情况及学员需求，项目组已于培训前将前测问卷公布于培训专区【温馨提示】和【幻灯
7、图区】。从统计数据看，目前已经有近一半的学员完成了培训前测问卷的填写，但是还有部分学员没有完成培训前测问卷，希望各个班级管理与辅导教师可以积极的组织本班学员完成培训前测问卷，确保问卷的回收率，为进一步改善培训工作打好基础，更好的为一线幼儿园教师服务；,成果展示,【7班 范瑞萍】 3个维度，14个领域，62个要求 点评：格式层次分明，一目了然。作业内容全面，条理清晰。,优秀作业（节选）,成果展示,热门话题（节选）,【7班 邹凌燕】 小朋友害怕来幼儿园怎么办？,成果展示,热门话题（节选）,【7班 张永敏】 唉！令人头疼的孩子！,成果展示,热门话题（节选）,【2班 刘艳】 让“好孩子”和“坏孩子”坐
8、在一起好吗？,三、常见问题,问题一,1.遇到操作问题 无法寻找到答案 （1）观看“我的网络课堂”，了解平台操作； （2）学习“学员操作手册”，了解平台操作； （3）遇到困难，到“常见问题”处寻找答案； （4）页面“小研”飘窗寻求“小研”帮助； （5）拨打“客服热线”寻求客服帮助； （6）通过班级QQ群，向项目组工作人员寻求帮助（140188923）； （7）发送求助邮件至项目组邮箱： 寻求帮助；,如 图,QQ群： 140188923,问题二,2.学员不了解培训时间安排 预热学习阶段： 2013年3月19日-3月24日 第一阶段学习：2013年3月25日-3月31日 第二阶段学习：2013年4月
9、1日-4月9日 第三阶段学习：2013年4月10日-4月14日 第四阶段学习：2013年4月15日-4月27日 （含假期在内）,问题二,问题三,3.学员不了解培训考核方案 培训考核原则（质量监测） （1）由中国教师研修网对班级学习数据进行实时监控。 （2）将参训率、有效学习率、在线学习时数、作业数等作为定量监控的重要指标。 （3）定期召开学情通报会。 （4）龙岗区项目领导小组参照发布的学情数据协调管理研训工作。 （5）学员考核办法，对学员网络学习情况进行四项考核，班级管理与指导教师结合学习数据照此评定学员成绩。,考核方案,四、分享交流,发言人：,单欣欣老师,五、下阶段工作,下阶段工作,1、 主
10、抓双率，全面清死角 目前已进入正式远程学习阶段，仍有部分学员未登录学习，请各个班级管理与指导教师通知督促这部分学员积极参训。培训初期，我们的工作重点主要是狠抓“双率”，即参训率和学习率，可以通过各种途径督促学员上线学习。同时，也希望学员老师们之间能相互提醒，相互帮助，共同进步。 2、认真撰写作业，坚持作业原创 目前部分学员已经提交了作业，但是存在一定的抄袭现象，下阶段项目组将发布“坚持作业原创”的倡议书，学员们要以此为目标，作业要坚持原创，一经发现抄袭现象，项目组将采取相应措施。,下阶段工作,3、 继续完成问卷，确保回收率 由于还有部分学员没有完成培训前测问卷，希望下阶段各个班级管理与辅导教师
11、可以积极的组织督促本班学员继续完成培训前测问卷，确保问卷的回收率，为进一步改善培训工作打好基础； 4.开展“清零活动”，扫除空白项 为了保证学员的参训率和学习率，下阶段项目组将发起“清零活动”，预设培训目标，督促老师们实现“零”的突破，提升两率的同时，扫除空白项，共促教师专业成长，希望学员们都能积极的响应。 5、征集“我的心声” 学员心声征集活动 本周已进入本次远程培训的第二周，绝大部分学员已经登录平台进行学习，大家在培训过程中肯定会有一些培训心得与体会，所以下阶段项目组还将发起了征集“我的心声”活动。希望老师都能积极参与。,下阶段工作,6、线上线下研讨，深入学习反思 为更深入让学员理解课程
12、所学的内容，在交流中提高参训学员的学习实效，在研讨中互相取长补短，项目组号召广大学员集合本幼儿园，或本区域的学友开展线下的研讨活动，让学员在网上学习，网下研讨，深入的进行学习反思，进一步吸收“网络课堂”所学知识，真正的做到学有所成，学以致用；对于开展线下研讨不方便的学员，也可以组织学友通过网络开展线上研讨活动，在交流中相互分享经验，互帮互助。对于其他学友发起的研讨活动学员们要积极参与，让大家真正的实现在交流中提升，在讨论中进步。,研 修 寄 语,丘吉尔曾经说过一句话：“这是结局，但不是开始的结局,而是结局的开始。” 研修只是一种手段，一个开端。 “远程研修”犹如一泓清泉给我们补了元气、添了灵气，焕发出无限生机。学以致用、执着进取，不断开拓幼教事业的新天地，这是我们幼教工作者的美好理想；注重实践、勇于创新，在实践中反思、在反思中提升，这是我们幼教同仁的永恒追求。 学前教育的春天正向我们款款走来，梦想和心愿在此交融，让我们以饱满的热情，积极的状态，使研修的硕果在幼儿教育事业发展中大放光彩！,中国教师研修网项目组,2013.03.26,感谢您的辛勤付出！ 让我们齐心协力， 打好开局之战。 祝大家天天开心，日有所进 。,