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1、第 1 页 班级工作计划初中范本【三篇】 特征码 ZiTdLbododMahpLugDnU 【篇一】初中班级工作计划 一、指导思想 1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平 等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神 建设，增强集体的凝聚力。 2、坚持德育教研，以心理健康教育为重点，深入研究班级 中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效性。 二、工作目标： 由于新的教学改革，本学期我们继续采用小组合作学习方 式。虽然我们班学生基础较好，学生的学习热情还算可以，但 还有部分学生学习底子比较薄弱，更需要耐心引导。因此，作 为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适
2、应这种改变，帮 助他们及时克服学习上和生活上的困难。 三、重点工作 (一)加强班风建设 第 2 页 1、安排班级活动 根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活 动要加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践能力的培养， 面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划， 明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得 主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活 动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外 活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。 2、营造向上氛围 根据初二年级学生的年龄特点，学生正处于叛逆期，要更 加努力营造平等、团结、和谐
3、、进取、竞争的班级氛围。 (1)制定并修改班级公约、班规。 (2)布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。 (3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心， 使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识， 提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能 力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 3、指导培养班干部 班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培 养。 第一，帮助班干部树立威信; 第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法; 第 3 页 第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在 纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦 即“
4、以点带面”; 第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小 集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我 批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面” 。 (二)针对特殊学生，开展特殊教育 1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。 要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的 信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行 为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度， 并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得 共识，配合学校教育好孩子。 2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊 学生的思想品德、学习态度
5、、日常行规等方面进行教育和训练。 四、工作内容及措施： (1)抓好每天的晨会和每一次班会。提出班级的总体奋斗目 标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努 力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围， 进一步增强班集体的凝聚力。 第 4 页 (2)结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进 行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因， 采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨 难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观 的态度;向学生推荐心理与成才 、 伟人的历程 、 名人成功 录等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好
6、，考试 成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科 任老师与其交流。 (3)充分利用晨会和班会以及语文课前一分钟讲话，使学生 明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定 的实力，而实力要靠付出和努力。 (4)首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。 开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到 什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总 结。 (5)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以 学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。 (6)加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续 坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的
7、时间、机会参与 管理。 【篇二】初中班级工作计划 第 5 页 初三年级是学生最容易产生两极分化的年纪，为了创造更 好的学习氛围，为了使我班学生学习更有积极性，因此我们制 定一份班级工作计划，来规划我们的学习生活，使我们的学习 能井然有序。我们制定工作计划的主旨是：配合并做好学校要 求的各项工作，培养学生自主管理能力，培养学生的良好学风， 为争创“优秀班级”而奋发努力。我们的班级计划划分为以下 几点： 一、班级基本情况 本班共有 46 位同学，其中男生 25 人，女生 21 人，住校男 生 15 人，住校女生 20 人。大部分学生的学习习惯和日常行为 习惯较差，特别是一部分男生，虽然经过一段时间
8、的努力但是 仍然没有大的转变，部分学生厌学，班级的学习状况处于年级 的后位，在新学年中要不断努力，争取不断前进，树立良好的 班风。 二、抓纪律，树班风 众所周知，我班的学生一向纪律较差。作为初三的学生理 应严格的要求自己。每个人都应该做个礼仪之士，懂得尊师重 道，因此，树立起良好的班风是我们的当务之急。我们要树立 起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，这不但有利于我们的 学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。 三、开创班级特色文化 子曰：“吾尝终日不是，终夜不寝，以思为无益，不如学 第 6 页 也。 ”在班级中要渲染一种学习气氛，让求知熏陶同学的思想， 使其能树立正确的人生观、价值观。以此
9、为目的，我们班级打 算搞一些读书交流活动。我们可以利用语文课、下午休息时间， 请同学介绍一些他所阅读过的好的书籍，并谈谈他的体会。我 们也可以组织一个征文活动，请同学们踊跃投稿，将优秀之作 提供于出板报的同学，这样既能调动学生对语文的积极性，又 可以从中挖掘人才，可谓一举两得。 四、培养班干部的自主管理能力 初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主张让同学能 够尝试独立完成，这是培养学生能力的一个有效途径。作为班 干部就更应该学会如何自主管理。或许在小学中各项工作都是 老师指定好，规划好的，干部们只要按照老师的要求按部就班 就可以了。 但是现在的学生干部需要根据班级情况自主制定班级管理 规划，
10、自己完成发现问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等 待老师的处理。当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工 作，及时向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得 到及时的沟通，这有利于学生的学习和发展。 作为班干部，应该将自己的集体看成一个大家庭，每个同 学都是其中的一员，我们要让班级形成一种互相帮助，共同前 进的风气。我们会组织同学更好的进行学习经验交流，使同学 能够对自己的学习方法进行反省和改进，从而提高学习成绩。 第 7 页 总之，作为班级干部凡事要以身作责，时刻关心班级，使整个 班级形成一种良好的自主管理模式。 五、加强养成教育 1、进一步贯彻落实中学生守则 、 中、小学生日常行为 规
11、范 ，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把学 生被动文明逐步转为主动文明。 2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理 能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学 生争做文明人、争创文明班。 3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文 明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自 动地养成良好的道德习惯，形成上海学生特有的、鲜明的、持 久的道德风貌。 4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、 班会等，积极探索现代信息技术与思品、社会课的整合，形成 新的教育方法和教育模式，对学生作分项训练和指导，给学生 提供实践的机会。 六、继续
12、加强法制教育，综合整治管理 1、加大安全、法制教育。加强宣传教育，学习贯彻青少年 保护等条例，培养学生法制意识，增强自我保护意识。 2、把禁毒教育纳入学校教学计划，开展“上好一堂课、阅 读一本书、举行一次报告、参观一个展览、观看一部录象、向 第 8 页 父母教育一次的“六个一”活动，使学生了解毒品的危害和预 防毒品的基本知识，养成健康文明的生活方式。 3、加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自 我保护能力。 4、积极主动地加强学校周边环境建设，教育学生做到“三 不” ，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长陪同下 上网吧。 5、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人
13、格。一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮 助学生解决心理障碍。二要经常性通过版报、讲座、咨询、问 卷调查等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生”的帮教 转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合， 提高转化率。 6、续开展好“学雷锋、献爱心”活动，帮助贫困学生，升 华爱心教育。 【篇三】初中班级工作计划 本学期我继续接任初二(2)班的班主任工作，面对这些对将 来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的学生，我将尽 我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。我希望能 在现在这批学生中，把自己在教育教学的理论更好的应用在实 践上。教师的使命就是教育好每一位学生，而班主
14、任的使命便 第 9 页 是以学生的健康成长为首要任务。如果一位班主任，不能够把 学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是 一名称职的教师。班主任的任务是神圣而又光荣的，学生应以 自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而光荣。我所想 的一切都是为了学生，为了学生的一切，我这学期的工作计划 如下： 一、学情分析： 本班共有 56 名学生。其中男生 28 名，女生 28 名。男生性 格较为活泼好动，这也为班级管理带来了一些麻烦，尤其是初 二这个较为敏感的阶段，男女生从心理生理都发生了显著的变 化。这就需要班主任敏锐观察力和耐心的教育。其次，班级中 大部分是务农和打工家庭为主，知识认知
15、水平和家庭环境的影 响，使得部分学生学习主动性差，个人习惯较差。经过一年的 学习，已经出现了“贫富”差距，随着知识广度和深度上的加 大，导致一些基础差、自信心不高的学生出现厌学情绪，这就 需要教师对他们精神上的鼓励和支持。总体来说，我班学生活 泼好动，学习习惯较好，纪律性较强，能按时做好卫生值日工 作。 二、指导思想： 坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、 团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设， 形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步 第 10 页 增强班集体的凝聚力。 三、工作内容及措施： 1、形成良好的班风 班风是一个班级健康与否的关键。可
16、以毫不夸张地说，班 风就是班魂。 鉴于对班级一年的管理，发现了工作上许多问题。例如问 题学生杨秀娟、段美宁，个人学习习惯差并且多次拖拉作业;住 校生男生宿舍卫生普遍不好，学期末出现的早恋问题。与此同 时，这学期教师发生了较大的变动，新语文和英语教师的加入， 物理课的新增，对班级的管理既是一个挑战又是一个机遇。作 为班主任这时需要联合任课教师共同管理班级，具体措施：(1) 调换座位，采用好帮差，共同进步。(2)及时与任课教师沟通， 指出学生的优缺点，客观全面了解学生。(3)对待问题学生，采 用班级监督和自我反省的教育方式，严慈相济，多发现该生的 闪光点。(4)多关注住校生的生活和学习。(5)举办
17、形式多样的 班会活动，形成积极互动的班级氛围。(6)狠抓自习，使学生做 到“人人有事做，人人找事做” ，同时任课老师及时与学生交流， 查缺补漏。 2、搞好校园、班级卫生，继续培养良好的个人卫生习惯 实行责任承包制和组长负责制，派选有责任感、组织能力 强的学生为组长，进行每天的卫生规划、打扫，班主任进行监 督，卫生委员以教师日志的形式记录卫生情况，最后采用月末 第 11 页 总评。这种责任监督的形式，利于培养学生的责任感和集体意 识。 3、加强安全教育工作 初二是一个极为敏感的时期，学生的身心都在悄悄的发生 变化，作为班主任则需要一颗敏感的心和敏锐的眼，抓取学生 思想上的动态，同时部分学生住校，
18、他们的人身安全尤为重要。 作为班主任更应该关注这块。例如：个人卫生、宿舍卫生的勤 检查，把握住学生的思想动态。运用女性特有的魅力，用爱心、 耐心，恒心去疏导、影响他们。 4、抓好自信心、意志品质教育 自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并 结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条 件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和 努力。 意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自 我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常 生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在 期中期末进行总结。坚持“个人影响集体，集体带动个人”的 共识，使
19、每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足 轻重的作用， 在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考 作好物质和精神的准备。 第 12 页 5、抓两头促中间 抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他 们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带 动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法， 鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖 子生。最终，使班级形成整体优势。 班级管理是一项任重而道远的任务，需要水一样的柔性， 来攻破庞杂的工作。同时，班主任需要一颗持久的耐心、狠心、 恒心、爱心，注重细节，关注学生人格健全的塑造，我想班级 凝聚力一定会有所加强。