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1、使用“资源管理器”管理文件、文件夹,层次管理示意图,任务一：了解电脑管理文件的基本知识，请同学们带着下列问题自学教材的P33P34页。 1、什么是文件？文件以什么来进行区别？ 2、文件名包括几部分？分别叫什么？ 3、请将常见的扩展名与文件类型连起来？ 文件文件 wav mid mp3 声音文件 bmp jpg gif 图片文件 doc Word文件 ppt Powerpoint文件 txt Flash动画源文件 bas VB程序文件 fla 4、电脑中的文件管理采用的是什么形式？,我爱互联网.doc,层次管理,文件夹与文件的图标区别,文件夹图标,文件图标,文件夹是文件和其他文件夹的“容器”，一
2、个文件夹可以存放多个文件与文件夹。,谢小红的文件夹,张艳的文件夹,任务二：规划并创建自己的文件夹 1、规划自己的文件夹,2、创建自己的文件夹 如何打开资源管理器？资源管理器的左、右窗格显示的内容有什么不同？文件夹前的“+”和“”号的区别。 根据规划建立自己的个人文件夹。 参考步骤： A、在D盘建立个人作品文件夹，输入文件名 B、在刚建立的个人文件夹下建立两个子文件夹并命名 C、在子文件夹下建立新的子文件夹并命名,示例：,任务三：学习复制、查找文件、文件夹。 1、利用学习指南里的帮助与支持，学习复制与查找文件的方法，在你们的电脑的D盘的学习包目录里“藏”有一些宝贝，有动画、有图片、音乐等，大家都
3、来找一找吧!有喜欢的就分门别类地复制到自己刚建立的文件夹中，改成自己的名字，并删除原来的文件。 2、同时利用学习包里的帮助与支持，完成教材39页的表格，以小组为单位，选择一个侧重点进行其他方法的自主尝试。,使用资源管理器管理文件与文件夹,1、有关文件的基本知识、常见的文件扩展名，文件的管理形式,2、建立新文件夹并命名,3、复制、查找文件与文件夹,判断：请看下面几位同学的做法对不对，并说说为什么？ A、某同学在电脑的D盘上建立了一个班级文件夹，再在班级文件夹下建立了个人文件夹。 B、某同学将喜欢的歌曲复制了40份放在电脑的不同地方。 C、某同学在老师的电脑上发现了一张期末考试试卷，马上拷贝到U盘上。 D、某同学在别人电脑上发现一份文件，看完后随手将它删除了。 E、某同学在同学电脑上看到一份名为“暑假调查报告”的文件，他将其改名为“123”。 F、某同学看到自己的电脑文件比较零乱，便认真规划，建立多个文件夹，将文件分门别类摆放。,任务四：分别查找电脑中扩展名为mp3、jpg的文件，从中分别选择两个文件复制到刚建立的个人文件夹下。,不能随意将别人电脑上的文件拷贝、改名、删除,？：表示任意一个字符或没有字符，*号表示任意多个字符。,你能分辨以上文件属于什么文件吗？为什么有的文件显示了扩展名，而有的文件没有显示扩展名呢？,谢谢大家!,