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1、第 1 页 幼儿园小班班务工作计划范例1 特征码 mahGWpRrZhRoxYTJCqeJ 新的一学期开始了，我们又迎来了一群天真活泼、可爱的孩子 们，我们将尽心尽职，一切以幼儿的利益优先为原则，让入园 的幼儿感到幸福、快乐健康地成长。为了尽快让幼儿适应集体 生活，培养幼儿各项常规活动及提高幼儿的各种能力，本学期 我们将在纲要精神和园务计划的引领下，确定并统一 新学期班级工作目标、教育思想，在各方面达成共识。根据我 们小班的班级实际情况，我们制定了本学期的班务工作计划： 一、幼儿基本情况分析： 本学期本班共有幼儿 33 名，其中男孩 21 名，女孩 12 名。 他们来自不同的家庭，生活行为习惯
2、各不相同，大多数孩子在 家受家人宠爱，以自我为中心，对父母或祖辈的依赖性比较地 强，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时 候，喜欢自由的单独活动。孩子们还存在动手意识弱、动手能 力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。还有 的孩子在入园初期情绪比较稳定，在新奇感过后，出现了严重 的哭闹现象等等#为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿 园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我 们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去， 第 2 页 使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。 二、主要工作措施 (一)教师主动学习，提高专业素质 1.根据幼儿园提出
3、的“以人为本，时代精神，平等合作， 为人师表”十六字师德内涵作为我们的工作目标严格要求自己， 积极参加上级开展的“时代、责任、创造”主题教育活动以及 “以师生和谐共成长”的系列活动。随时发现身边老师的优秀 事迹并向她们学习。努力做到爱岗敬业，无私奉献，积极主动 的参加上级和幼儿园组织的各项活动，使自己成为让领导认可、 同事赞扬、幼儿喜爱、家长满意的好老师。 2.加强理论学习，加大学习力度，将所学的知识运用到自 己的实际工作中。本学期我们将深入学习幼儿园教育指导纲 要及刚要解读 ，不断更新教育理念;再对幼儿园班级管 理一书进行学习。认真学习分析幼儿园班级的管理方法，尤 其针对要了解小班幼儿的发展
4、特点，重点学习班级的常规管理， 使刚入园的小班幼儿的常规有一个良好的开端，以尽快地速度 走入正规，进入正常的教育教学活动。 3.除此之外，我班教师将根据本班幼儿的实际情况及自己 的需要有目的的选择学习内容进行学习，并将所学的知识运用 到实际工作中去。 (二)做好幼儿一日常规及习惯的培养 由于小班幼儿刚入园，各项常规性活动还没有走上正规， 第 3 页 我们两位老师协商对孩子一刻也不放松，加强常规性教育，不 管是从上课、洗手加点还是自由活动等，都不能顺着孩子自来 的小性子来，不给幼儿任何发赖、任性的机会。我们还将紧紧 围绕幼儿园提出的“播种习惯，收获人生”这一理念，正确对 待幼儿的一些不良行为，班
5、级老师在一日活动中言传身教，以 身作则，严格执行一日活动各环节的作息时间，进一步改善幼 儿行为习惯，在组织活动中，老师眼中要有孩子，随时发现幼 儿的优缺点，及时的给予有效的指导。 1.加强集体活动常规的指导，帮助幼儿养成良好的学习习 惯。首先，我们将通过多种形式，让幼儿清楚的了解集体活动 的要求和规则，并对幼儿严格要求，使幼儿形成自觉的习惯， 使班级的集体活动有序的开展。对那些学习兴趣不高的孩子， 我们将进行重点指导，用一对一的形式，利用故事、诗歌、图 片、歌曲等对幼儿进行引导，尽早地让他们走上正轨。 2.加强生活活动常规的指导。本学期我班将根据幼儿园的 要求，重点进行生活能力的培养，我们将根
6、据“幼儿日常行为 规范”讲卫生、学做事的要求，利用小诗歌、故事、游戏、歌 曲等形式，让幼儿熟悉漱口、洗手、午睡、加点、如厕等生活 活动的要求，帮助幼儿形成良好的习惯。 3.加强户外活动及其常规的指导。及时的组织幼儿的户外 活动，活动中，严格要求幼儿遵守游戏规则及户外活动的规则， 指导幼儿主动参与活动。在活动中强化规则的意识。同时，小 第 4 页 班幼儿自我保护能力差，需要老师提前对幼儿做口头提醒，老 师也得紧跟幼儿，做到眼到、口到、手到。 (三)创设良好的语言环境，提高幼儿的语言表达能力。 1.在班级开展学说普通话的活动，坚持人人讲普通话。 2.在周一开展周末趣事分享活动，引导幼儿将在家中的有
7、 趣的事情讲给大家听， 3.开展好班级的每周一诗活动和点前谈话活动，拟定幼儿 感兴趣的话题，鼓励幼儿进行交流。 4.小班幼儿有很多发音口齿不清的孩子，教师平时及时发 现及时指导，并多给此类幼儿创造说话的机会，以便于教师加 强指导。 (四)搞好班级的特色活动。 1.加强对全班幼儿的礼仪方面的引导，根据幼 幼儿礼仪的内容，选编一些故事、诗歌、图片等形式利用点前 活动对幼儿进行引导，开展“百花园中我最美”的评选活动。 活动中老师要及时的发现幼儿的闪光点并给予鼓励。 2.针对班级存在的特殊的幼儿，我们将开展互帮互学活动， 引导幼儿看到别人的长处，改掉自己的缺点。 第 5 页 3.引导幼儿将自己在家里的
8、一些表现讲给同伴听。如：自 己的事情自己做、帮助妈妈做事情、听家人的话。 (五)创设与教育相适应的环境 1.根据幼儿园计划中提出的“环境是第三位教师，环境是 最佳的记录方式之一”这一要求，我们将加强对环境的管理， 根据主题，组织指导幼儿表现自己的所思所想，在环境创设方 面下功夫，根据主题及时的更换，指导幼儿利用多种材料、多 种方法，进行环境创设，使环境与幼儿互动。 2.创设与幼儿年龄相适应的活动区域，我们将为幼儿创设 “娃娃家” ， “聪明屋” 、 “小书屋” 、 “巧手乐园” 、 “小舞台”等 区域。发动幼儿家长搜集和制作游戏材料，及时更换，引导幼 儿在活动中探索创新。 (六)加强对幼儿的安
9、全教育，做好卫生保健工作。 1.幼儿年龄小，安全意识差，在自由活动与户外活动时， 我们要做到手勤，眼勤，口勤，反复讲解，反复提醒，特别是 要及时提醒那些自理能力差的小朋友，使他们知道不远离老师， 不做危险的动作。 2.教师做有心人，时刻关注幼儿安全，及时排除不安全隐 患，做到预防为主，全面管理。 3.坚持保教并重的原则，严格执行幼儿园的卫生保健制度。 (1)勤洗、勤晒、常消毒幼儿床铺及教玩具。 第 6 页 (2)认真做好每天的日常卫生工作。 4.以多种形式开展幼儿体育锻炼，培养幼儿的运动兴趣。 (1)灵活组织适合小班幼儿的户外活动。利用各种户外体育 器械布置场地，指导幼儿更好地开展分散活动。
10、(2)充分利用阳光、空气、水等自然因素进行“三浴”锻炼， 增强幼儿身体的适应和抵抗能力。 (3)在正常情况下每天要保证幼儿户外活动时间不少于二小 时。 (4)重视幼儿的心理健康教育。如在幼儿情绪方面正确引导， 正确的坐、行、走、书写的姿势等。 (5)细心护理幼儿一日生活，午睡勤巡查，活动后勤检查、 督促幼儿擦汗、更衣。 5.小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵扰，春季传染 病的预防格外重要。 (1)我们将通过各种渠道向家长宣传传染病的预防工作，使 家长更好的配合我们的工作。 (2)同时我们要把好入园关，孩子入园后，保健医生做好晨 检工作;我们老师注意室内通风透气，一旦发现病情及时采取措 施，努
11、力将病情控制在最小范围。 6.在做好这些工作的同时，还要勤洗勤晒勤消毒，每次做 好记录。 (七)安全工作。 第 7 页 1.安全工作是我们的重中之重，教师时刻提高警惕，经常 要互相提醒，不松懈，发现隐患及时汇报。 2.对幼儿进行安全教育，每个活动都做到：活动前强调安 全要求、活动中提醒注意安全、活动后总结。幼儿的安全教育 主要以日常教育为主、与教学活动结合，使每个幼儿都形成安 全的意识和防范的基本能力。 3.分析每日活动，找出容易出漏洞的时间和场所。如离园 时、户外活动时、洗手间、如厕等，加强对这些时段和场所的 关注。带班教师合理地分散照看幼儿，以便发现问题及时制止 和处理。 (八)建家园联系
12、的桥梁 家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘 家长的资源，做好家长工作。 1.家长会、开放日是我们做好家长工作的重要途径。开学 初及时召开家长会，将本学期的主要工作传达给家长，开放日 我们将采用集中开放的形式，家长参与我们的活动，了解幼儿 的发展情况，以便有针对性地引导幼儿。 2.充分利用宣传栏。我们将选择一些家长关心的问题刊登 出来，让家长了解科学育儿知识和家庭教育经验，发挥宣传栏 的作用。 3.做好家访工作及个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增 进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的 第 8 页 了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。家访可使家 长能够了解幼儿在园的表现及老师了解孩子在家中的情况，听 取家长意见，使家园共同配合教育好幼儿。 4.根据班级的主题活动，邀请家长来班级参加活动，我们 将在十月一开展“宝宝动手能力的展示”活动，元旦节开展 “亲子游戏”活动。 5.根据主题活动的需要，带幼儿走入社区，让幼儿了解社 区的变化，开阔幼儿的眼界，增长幼儿的知识。 新的一学期，新的班 级新的合作，我们将不断地自我完善，努力工作。相信在园长 的领导下、同行教师的帮助下、热心家长的支持下，我们的工 作一定会很出色的，我们将和每一位可爱的小天使，愉快、顺 利的度过我们小班的第一个学期。