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1、第 1 页 幼儿园教育教学工作计划表格 20XX1 特征码 vgOJBFRfMKPXKEYtnkBN 一、情况简析： 我园现有一线教师 30 名，队伍较年轻，教师教研科研的积极性 较高，彼此能团结协作、互帮互助，逐步形成了科研促教研、 促保教质量提高的良好氛围，并通过自荐和他评，涌现了区学 科带头人 1 名、区骨干教师 1 名，镇骨干 3 名，园骨干 3 名， 成为幼儿园教育改革发展的重要资源。 在上学期中，我们紧紧围绕区教研室工作重点，以大教研组和 小教研组为活动阵地，以牵手结对、拜师结对为载体，开展了 系列教学研讨和交流活动，大家对二期课改的理念有了新的认 识和理解，并达成了许多共识。暑期
2、由于人员的调动，又进了 3 名新教师，工作刚满一年的教师也有 4 名，她们缺乏一定的 教学经验和基本技能，而其她教师新的理念认同和传统的教育 模式、行为的落实过程中经常在发生矛盾冲突，一线教师在教 学实践中依然有不少困惑和不足，提高教师的专业素养和专业 化水平依然任重而道远。根据这些具体情况，我们制定本学期 工作计划如下： 二、指导思想： 继续深入贯彻纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育 第 2 页 理念，转变教育行为，提升教师专业素质。开展扎实灵活的教 科研活动和师培活动，提高教师教育教学反思能力，改进教育 实践，提高幼儿园教育质量，从而促进幼儿全面和谐发展。 三、工作目标： 1、强化师资
3、培训，实施分层培养，继续提高教师专业素养。 2、依托各教研组，开展教学研讨，培养教师反思能力。 3、深化教育科研，挖掘幼儿园特色，完善园本课程内容。 4、利用多方资源，拓展教育途径，促进幼儿和谐发展。 四、工作重点： 1、注重幼儿健康情感培养课题和陶艺教育课题研究工作的过程 管理，宏扬民族文化，继续做大做强幼儿园的教学特色，促进 幼儿全面和谐发展。 2、加强教科研工作力度，做好课题的实践和研究工作。同时加 强园本课程建设力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有 效的探索。 3、以牵手、拜师结对等为载体，加强园际联系和互动，在园内 对教师进行分层培养，同时加强全园教师的教育教学基本功的 培训与提
4、高，不断提高专业水平。 4、以课题研究为突破口，初步形成幼儿园的办园特色，逐步建 立园本课程。 五、具体措施： （一）加强指导和管理，提高教研活动质量和效率 第 3 页 1、完善教研制度，使园本研修有时间上的保证。 骨干研究组活动，两周一次（业务园长负责） 小教研组活动，两周一次（年级组长负责） 大教研组活动，每月一次（业务园长负责） 2、实施分层教研活动指导，促进全园开展课改工作。 骨干研究组：由 8 名骨干教师组成，主要研究如何结合课题和 主题开展有效的学习活动和教育反思。主要目的：教育理念、 行为、理论落实的先行一步，为教师提供具体实在的一些教育 策略和方法。 小教研组：各年级组教师参与
5、，主要探究如何合理使用新教材， 设计集体活动方案和区角活动内容。主要目的：不断提高教学 水平，满足不同幼儿需求，促进幼儿整体和谐发展。 大教研组：全体教师参加，围绕幼儿园特色，开展新健康教育 研究和主题背景下的陶艺教育研究。主要目的：提高教师基本 技能素养，以整和的理念形成新的教学模式，为完善园本课程 积累素材和资料。 3、落实骨干教师责任制，完善骨干教师考核机制，通过优秀教 研组的评比，激发教师学会研究、学会思考、学会理论和实践 的结合。 （二）加强培训，全面提高教师素质 1、利用单周一、二的进室学习，加强师德教育，专业理论学习， 转变教育观念。 第 4 页 2、结合幼儿园教师职业技能的有关
6、要求，加强全园教师的教育 教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练，并相应举行一 些教学基本功竞赛，提高相应的能力。平时班与班之间进行互 相听课评课活动。期初，教师制定专题研究题目，期间认真观 察与探索，期末写一篇有质量的专题总结，并进行交流。并尽 可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课 等，丰富经验，提高教育教学能力。 3、增强教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生 如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专 题化、系列化；在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。 每两周进行一次，每次有一个主题，展开讨论。本学期，将进 行优秀教研组的评比。 4、在学习、吸收和实
7、践新纲要思想时，时常对自己的备课、 上课、听课等教育行为进行反思，反思自己的一些习以为常的 做法中所包含的不合理因素，及时改进教育教学方法，一切从 为了孩子的角度出发。 5、有计划地开展青年教师的业务指导和培养，对三年以内的新 教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导，对五年以上的 青年教师将分层次地进行培养。 6、重常规教学管理，经常深入班级，了解幼儿发展和表现，看、 听老师的活动组组织和指导，及时给予教师建议，帮助教师专 业成长。 第 5 页 （三）开展课题研 研究，做好科研工作 结合园课题研究的开展，加大学习力度，组织教师对当前幼教 改革的热点问题进行学习研究，同时还将结合学习活动的深入
8、 实施，进行读书心得、教育随笔交流活动，为科研工作的深入 开展奠定理论基础。 本学期，我园将根据园的实际情况，做好新健康教育课题的研 究，着力做好课题实施阶段的工作。组织教师外出参观学习， 确保课题运行的规范性和科学性。各位教师围绕本园科研课题 确立教研的重点，以教研活动为基础，切实抓好课题研究，及 时调整研究方案和计划，不断总结经验，要做到“四多” ，也就 是多看：看杂志、看活动获取信息、分析成败得失；多说： 说课评课、说想法、谈体会交流信息心得；多写：写学习 心得、摘抄文章、写观察记录积累素材、总结经验；多思： 思成败、思做法提高科研水平。 全园教师继续要认真自觉学习教育科研理论，积极开展
9、教科研 工作，继续做好对班级幼儿个案的研究，做好对幼儿的个案跟 踪研究工作，教师要明确具体的研究对象、目标，并实施有目 第 6 页 的的跟踪观察和记录，使研究工作更有成效。 （四）树立全心全意为家长服务的意识，切切实实做好家长工 作。 新纲要明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊 重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与。 ” 在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家 长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园 与家庭融为一体。 1、开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材 多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写“家园联系手册” 。 本学
10、期继续举办好家长学校，召开家长座谈会；向家长开放半 日活动，展示幼儿在园活动情况；设立“家长信箱” ，积极采纳 家长的好建议；以电话联系、家访、网络等多种形式与家长进 行沟通；各班出刊好家长园地，增强家长对自己孩子情况的掌 握及对园里工作的了解。 2、继续结合主题活动的组织开展和课题的实践研究为幼儿创设 一个适宜的环境，让幼儿在关怀、接纳、关爱和支持的良好环 境中学习和生活；继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩 具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿 参加体育活动的兴趣；密切注意观察幼儿在活动中的安全，在 幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。 3、通过多种形式的家园合作和联系，沟通家园的教育信息，以 第 7 页 达成家园合力的教育效果，本学期末将继续进行家长问卷调查， 以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务 我们愿在上级领导的指导和帮助下，团结全体教职员工，齐心 协力，以提高教育教学质量为中心，以加强师资队伍建设为重 点，以深化幼儿园内部体制改革为动力，以全面推行新课改教 育理念为契机，为清幼的明天不断的努力。