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1、新生入学准备,家长学校讲座：,怎样才算适应学校生活了呢？,学习感兴趣 活动能合群 生活有条理,幼小衔接知识的对接,一年级新生摸底调查,“教育的四大支柱”：,家庭教育 学校教育 社会教育 自我教育,“家庭教育”对孩子影响最大,没有教育不好的孩子，只有不懂教育的父母,一、心理准备,要让孩子向往小学生活。 不应该用负面的语言吓唬孩子。 不要在孩子面前流露出厌烦情绪。 从入学起就坚持不懈地培养孩子各方面的能力和习惯。,养成一种好习惯，一辈子都用不完它的利息；,养成一种坏习惯，一辈子都偿还不清它的债务。,二、能力和习惯准备,1、集中注意力的培养。 是孩子上学后最常见的问题，家长应先反思。 孩子的注意力是
2、可以训练的，家长要为孩子创造锻炼的机会。,二、能力和习惯准备,2、独立自理能力的培养。 上小学以后，要自己的事情自己做，遇到问题和困难自己要想办法解决。生活、学习不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动。,二、能力和习惯准备,2、独立自理能力的培养。 提醒孩子做好力所能及的事，如：自己穿衣服鞋子，涮牙洗脸，整理书包，使用橡皮，下课整理课本用具，简单的劳动项目等。,二、能力和习惯准备,3、培养时间观念 制订科学合理的作息制度。 检查孩子作业应关注一头一尾。 准备小闹钟，教孩子设定闹铃，让孩子听闹铃自己起床。,4、认真倾听、思考习惯的培养。 不会倾听的孩子很多 家长应注意要求孩
3、子在家里养成认真倾听的好习惯。,二、能力和习惯准备,5、饮食起居习惯的培养。 一顿吃饱早餐，午餐前不应再吃零食或甜品。 教会孩子定时大小便，便后自己擦干净。 提醒孩子课间上厕所，喝水，不要因贪玩而忘记。,二、能力和习惯准备,6、正确的站、坐、行姿势的培养。 一拳一尺一寸,二、能力和习惯准备,7、自我保护意识的培养。 配合老师每天提醒督促并训练孩子：走路不东张西望，游戏时不跑得过快以至刹不住车而摔倒，不从台阶上快速往下跳，不捉弄欺负同学，不做危险的游戏，不玩尖利的物品，冷了穿衣，热了脱衣等等。,二、能力和习惯准备,7、自我保护意识的培养。 放学家长没来接时要跟好老师，不能随便跟陌生人走，如家长让
4、孩子在指定地点等，要和孩子沟通好，千万不要私自走掉，不要随便换接送人，如果更换，一定要告知老师和自己的孩子。,二、能力和习惯准备,8、个人卫生习惯的培养。 勤剪指甲，勤洗澡理发，衣冠整洁进校园，每天带好茶杯或水壶、手帕或纸巾、手纸等个人卫生用品。,二、能力和习惯准备,二、能力和习惯准备,9、培养孩子自己交钱交回执的能力。 遇到收费，尽量给孩子准备正好的钱款，装在信封或小袋内，写上孩子的班级姓名，让孩子一到校就交给老师。,了解学科规律和特点，注意侧重点，指导孩子合理分配学习时间和精力。,三、知识准备,分清左右：自身的左右，黑板上、书上的左右。 认识课表上的字、教科书的名字、家长的名字。 会写校名
5、、自己的班级姓名。 清楚地知道自己的家庭住址；父母的名字；家庭电话和父母电话。,三、知识准备,家长每天抽出十五到二十分钟时间，和孩子一起定量阅读。,三、知识准备,四、物质准备,书包：不要太大太厚太重，有放水杯、纸巾、手帕、抹布等隔层设计，颜色醒目、鲜艳。 文具盒：功能简单，拿放东西方便，图案简单，建议用笔袋或带磁铁盖的塑料文具盒。 铅笔：木质，或2H，六棱柱形或三角形，每天至少削好5-6支，套上笔套，不提倡活动铅笔 。,四、物质准备,橡皮：以能擦干净字迹为好，如4B绘图橡皮。 直尺：图案形状功能简单，长度能放入文具盒，一条边直线一条边曲线。 垫板：比本子略大； 水彩笔、油画棒； 练习本 。,四
6、、物质准备,作业记录本（家校联系本）： 每天对照记录本上的作业要求督促检查孩子完成，并签名。 老师、家长如有要与对方联系的内容都可写在记录本上。,教孩子爱护、管理好学习用品，放学注意对孩子学习用品包括书本的检查。 在孩子的学习用品上标上姓名或做上记号。,四、物质准备,四、物质准备,体育用品：跳绳、毽子等。 安排良好的学习环境：灯光照明；适合孩子高矮的桌椅；不将孩子安排在与电视机同屋的房间。,五、其他注意事项：,8月31日（周一）上午8：3010：00报到注册，带好书包领书。把新书包好并写上学科、孩子的班级姓名。 9月1日（周二）开学，带好每天所需的课本、学习用品和个人卫生用品。学校有饮用水提供
7、。 （每周一及重要活动穿校服） 7：50开校门，8：10关校门，8：15开始做早操。准时入校，家长送到校门口，孩子自己进校。 放学时间：周一四3：20，周五2：20。,五、其他注意事项：,家长在黄线外围等候，孩子将排队出校走到指定位置再解散 ，千万不要一路跟随，并把孩子从班级队伍中直接带走。 家长自行车、机动车请勿停放到学校门口。接到后不在放学通道逗留，以免造成拥堵。如要与老师交流，请耐心等待，在老师放完学生后离开放学通道进行。 如果在放学队伍没有看见自己的孩子，不必着急，老师可能留下孩子辅导或交流，稍后孩子会自行出校，请耐心在校门口等待。 对于暂时无人接领的孩子，3：45分前老师会将其带至校
8、门前“滞留学生等候区”等候， 3：45分后没有家长接领的孩子至教室及门卫室等候，不再派专人负责看管。,五、其他注意事项：,如有东西遗忘未带，可交门口值勤的老师学生或门卫转交，告知孩子的班级姓名。 如有事要与老师联系，尽量通过家校联系本、写条、打电话、QQ、微信等形式。 交费时家长准备好钱款，由孩子交给老师。 放学一律不进校接领孩子，雨天除外。 如确有要事与老师联系，请事先与老师电话联系好。进校时需在门卫处登记，填写联系单，进校后交由接待老师签字，出校时将联系单交门卫。,有几点想法与家长达成共识：,希望我们年轻的父母自己承担起教育孩子的责任，在家中树立起教育孩子的威信。,有几点想法与家长达成共识：,正确积极地面对孩子身上存在的问题，不回避不偏激，与老师紧密配合，采取有效的措施帮助孩子克服或改正。,有几点想法与家长达成共识：,有任何的问题都请及时与老师交流沟通，家校之间的交流和沟通是极其重要的，所有的不理解都是源于没有沟通！只有直接、面对面的沟通才是解决问题的唯一有效的方法。,有几点想法与家长达成共识：,不要当着孩子的面质疑老师，孩子很在乎，久而久之将会影响孩子对学校活动和学科学习的兴趣，所以损失的一定是您的孩子。,良好的习惯一旦形成，受益的将是我们的孩子和各位家长！,入学后的考验不仅是给我们孩子的，也是给我们家长的！,金英小学网址：www.psjying.pudong-,谢谢！,