英语课件EnglishLecture.ppt

上传人:本田雅阁 文档编号:3305305 上传时间:2019-08-10 格式:PPT 页数:29 大小:1.03MB
返回 下载 相关 举报
英语课件EnglishLecture.ppt_第1页
第1页 / 共29页
英语课件EnglishLecture.ppt_第2页
第2页 / 共29页
英语课件EnglishLecture.ppt_第3页
第3页 / 共29页
英语课件EnglishLecture.ppt_第4页
第4页 / 共29页
英语课件EnglishLecture.ppt_第5页
第5页 / 共29页
点击查看更多>>
资源描述

《英语课件EnglishLecture.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《英语课件EnglishLecture.ppt(29页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、1,2019/8/10,衢州广播电视大学,2,英 语 课 件 English Lecture,主 讲:章 春 适用专业:04秋开放本科各专业 主要内容:期末复习指导,3,课 程 考 核 说 明 (A),考核形式:A:形成性考核占20% B:课程终结考试占80% 考核依据:命题依据中央广播电视大学的英语课程教学大纲(公共英语课:英语II)以及开放英语3中的内容。 考核目标:语言知识:语法与功能和词汇知识 语言运用:听懂一般的陈述、英文小材料。 命题原则:根据教材所函盖的语法项目、交际功能和词汇以及与教材难度相当的语言材料命题,涉及教材的内容不少于50%。 考试要求:闭卷 满分为100分 考试时间

2、:120分钟,4,课程考核说明(B),终结考试试题类型: 听力理解:20分 英语知识运用:35分 阅读理解:30分 写作:15分,5,考试题型分项说明,下面我们就前面所讲的试题类型举例讲解: 【听力理解】理解对话 在本节考试中,你将听到10个对话,每个对话后有一个问题,请从ABC三个选项中选择答案,并标在答题纸的相应位置。每段对话后有10秒的停顿,以便回答问题和阅读下面一小题,每段对话读两次。每题1分,共10分。,6,“听 力 理 解” 样 题,For example : What did the woman ask the man to do? A)See her later. B)Buy

3、a newspaper for her. C)Go to class at once. 正确答案应选B。,7,考试题型分项说明,【听力理解】理解段落 在本节考试中,你将听到一段独白或对话,判断下列句子是否符合所听独白或对话内容,符合的选择T,不符合的选择F,并标在答题纸的相应位置。独白或对话前后各有30秒钟的停顿,以便阅读问题并核对答案,独白或对话读两次。每题2分,共10分。,8,“听 力 理 解” 样 题,For example : There is a very large increase in the number of couple who get divorced in recen

4、t years in the UK. 正确答案根据你实际所听的语音含义作出是T或F的选择。,9,考试题型分项说明,【英语知识运用】选择填空 在本节考试中,你将阅读题目所给的句子和对话,从ABCD四个选项中选出一个填入空白处的最佳选项,并标在答题纸的相应位置。每题1分,共15分。,10,“英语知识运用” 样 题,For example : The doctor said that he_for the immigration officer. A)had to wait . B)have to wait. C)has to wait. D)wait. 正确答案应选A。,11,考试题型分项说明,【

5、英语知识运用】完型填空 在本节考试中,你将阅读一段短文,从短文后所给的ABCD四个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项,并标在答题纸的相应位置。每题2分,共20分。,12,解 题 技 巧,解答【英语知识运用】完型填空应注意的问题(例题略): 这种题型是大家所熟悉的。实际上考察的还是综合的英语语法知识。例如:时态、语态、主谓搭配、动宾搭配、介词、连词和冠词用法等。做这种题,在选择答案时一定要结合上下文来判断,完成后,也应通篇检查一遍,这样正确率才可能较高。上下文不仅可以提示时态的使用,句子间的逻辑关系,有时在上下文中就有需要填的词或其同义词、近义词。,13,考试题型分项说明,【阅读理解】 在本节

6、考试中,你将阅读三段短文,从ABCD四个选项中选择一个正确答案,并标在答题纸的相应位置。每题2分,共30分。,14,解 题 技 巧,解答【阅读理解】应注意的问题(原文略): 阅读理解部分共分,每题为两分,共个题,题型也是两种。一种是常见的多项选择题,是四选一的多项选择,就是根据所读文章内容,选择所给问题的正确答案。此类阅读理解题按测试的要点和方式大致归纳起来分为:要旨题、细节题、推断题和词汇题。要旨题主要测试考生理解文章主旨和大意的能力,检查考生是否透彻理解了文章,通常文章的主题(Topic)或标题(Title)及主题思想(Main Idear)提问。在考试中这是一种极为常见的题。 此类要旨题

7、的常见提问形式有:,15,考试题型分项说明,1. What is the passage about? 2. What is the main subject / topic of the passage? 3. Which of the following can best sum up the passage? 4. The main / central idea point of the passage is. 5. The passage centers on the point that 6. Which of the following is the best title for

8、this passage?,16,解 题 技 巧,解答【阅读理解】应注意的问题(原文略): 细节题(Detail Questions)是要求考生把握文章的基本内容的一种基本题型,也是考试中最频繁的一种题。细节题通常对文章的某一部分进行提问,且提问的语言也比较肯定。它针对文章中的时间、地点、人物及相关的性质、特点、数量或数字等,要求回答When, where, who, how, why等特殊疑问句或根据有关内容进行判断。 此类要旨题的常见提问形式有:,17,考试题型分项说明,1. According to the passage, who (what, when, where, shy, ho

9、w , how many/ much, how long, how often)? 2. Which of the following is (NOT) true/ correct/ mentioned/ referred to (according to / in the passage)? 3. All the following are (NOT) true/ correct/ mentioned / referred to EXCEPT 4. The passage / author states that / tells us that 5.because,18,解 题 技 巧,解答

10、【阅读理解】应注意的问题(原文略): 下面是推理题和词汇题。推理题在我们这门考试中不多见,我们在这里也不花时间多说了。词汇题主要是推测词的语境意义,即词汇在特定语篇中的特殊含义。要求考生在阅读的过程中,从对语篇中的信息、逻辑、背景知识及语言结构等的综合理解出发,猜测某些生词、难词、关键词或熟词派生的新意。,19,解 题 技 巧,解答【阅读理解】应注意的问题(原文略): 总的来说,猜测词义可用两种方法:一是利用上下文的线索;二是利用构词法。在考试中,考题常常侧重于检测考生利用上下文的线索来猜测词义的能力。在这种方法中,上下文的线索往往包括上下文的语义关系、逻辑关系和句子结构。另一种是根据阅读内容

11、做正误和未提及判断题,具体要求是这样的: 阅读下列短文,并根据短文内容判断其后的句子是正确(T), 错误(F),还是文章中没有涉及相关信息(NG)。(每题2分,共10分)做这种题,常常与文章的细节相关,应能在文章中找到依据。,20,考试题型分项说明,【写 作】 写作题即书面表达,占15分。主要是考察考生对语法、词汇等内容的掌握情况。考试的最后一部分是写作部分。 写作部分的第一种题型是改错题,具体要求是这样的:要求改正所给短文的错误。对标有题号的每一行做出判断:如无错误,在该行右边横线上画一个勾();如有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正:,21,考试题型分项说明,多一个词:把多余的词用

12、斜线()划掉,在该行右边横线上写出该词,并也用斜线划掉。 缺一个词:在缺词处加一个漏字符号(),在该行右边横线上写出该加的词。 错一个词:在错的词下划一横线,在该行右边横线上写出改正后的词。 注意:原行没有错的不要改。(每题2分,共10 分) 我们再来看看具体的考题:,22,考试题型分项说明,In the last two months Ive been worked very hard 46._and Ive always been eating on the go, so I grab whatever isnearest me. If I get ten minutes at lunch

13、 47._time, I run to the shop and I grab a sandwich. But its not a very healthy sandwich. If I had the time, I will make some48._ thing better.I usually grab a coffee and a croissant for breakfast, and I eat a lot of cheese and dairy products because Im a vege- 49. tarian. I often have a couple of gl

14、asses of wine with colleagues after work it all adds up and then with meals in restaurants in the weekend, I suppose I have about 1618 alcoholic drinks 50. _a week. If I didnt drink so much, Id be a lot thinner.,23,解 题 技 巧,解答【写作】中的题型应注意的问题: 完成改错题一定要按照题目要求的符号进行标注,并在指定位置加以改正。改错题考的还是基本的语法知识,当然也包括单词的拼写,

15、标点符号的用法等。对于名词要注意它的单复数形式以及和谓语动词的搭配,动词要注意时态、语态和介词的搭配,连词要分析句子与句子间的关系,冠词要注意它所修饰的词,代词一定要指代明确。,24,考试题型分项说明,“写作”部分另一种题型是短文写作。要求按要求写一篇词的段落或短文。例如下面这个题: 假设你是一位顾客,在一家商店买了一台彩色电视机,回家后发现没有图象,经过与商场营业员交涉,没有得到满意解决,你向商场经理 Mr Gao 写一封70 90词的投诉信。要求包括以下内容: 1、你遇到的问题 2、希望得到的解决方法。 ,25,解 题 技 巧,解答【写作】中的题型应注意的问题: 写作题是要考察学员综合运用

16、所学语言知识的能力。大家一定要按照要求去写。首先是不能跑题,然后才是行文的无错误和流畅。所选的话题一定是和教材每一单元话题或单元主要内容相关。例如刚才所举的例子是写投诉信,这是教材Unit 7紧密相关的。在这一单元的Objective中,要求掌握书信的写法,要求学习表示抱怨和歉意的方法。如果你认真地学习了这一单元,写一封这样的投诉信是不难的。,26,如 何 复 习 迎 考,温馨提示: 在复习备考时,我们建议同学们将教材每单元开头所列的Objective和最后的Review Reminder看看,可以按照每单元的话题熟记一些相关的单词,例如用于描述人的常用词汇、描述家庭和家庭关系的词汇、谈论社会

17、变化或城市设施等的词汇。同时在学习完每个单元后也可以练练笔,写一篇和该单元话题相关的短文。开始时,可能会觉得很难。可以模仿该单元中的阅读文章或听力材料,慢慢加入更多自己的句子。只要你坚持了,一个学期下来是一定会有进步的。,27,如 何 复 习 迎 考,温馨提示: 根据以往经验,我已经将考试中可能出现的各种题型逐一讲解了,希望能对同学们的复习备考有所帮助。同时我想提醒同学们的是复习一定要以所学教材为主,考试中以上的内容都是出自教材。所以教材是复习的重点。大家可以以单元中的Language Focus为中心,理解阅读文章,完成相关练习,围绕相关话题练笔。我们相信只要大家认真学习并完成教材要求的内容,是一定能通过考试的。 祝愿大家都能取得好成绩!,28,学 习 网 站(点击真接进入),学校网址:http:/ 中央电大:http:/ 中央电大在线:http:/ 浙江电大:http:/ 浙江电大在线:http:/ 课程主页:http:/

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1