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1、,语法一： 名词 Noun,名词 一.名词的分类,专有名词：如具体的人物、地点、机构或地区的名称等 普通名词：1）可数名词：个体名词（单个的人或事物 eg:tree,city）、集体名词 (一群人或一 群事物 的总称eg:class,family) 2）不可数名词：物质名词（无法分为个体的材 料、物质或实体eg: paper,water）、 抽象名词（品质、状态动作等的抽象概念 eg:health, music）,1.一般在词尾加s。 eg: desk-desks 2.以s,x,sh,ch结尾的词加es. eg: glassglasses 注意：stomach-stomachs manmen,
2、 womanwomen, toothteeth, footfeet, goosegeese, mousemice, basisbases 3.以辅音字母加y结尾的词，把y变i再加es.eg:factory-factories 4.以f或fe结尾的词，把f或fe改为v,再加es: eg: wifewives halfhalves, leafleaves, lifelives等。 有些以f或fe结尾的词直接加-s。eg:roofroofs(屋顶), proof（证明）proofs，beliefbeliefs, chiefchiefs（首领）,二.名词的数 （一）可数名词的数 I.规则变化,II.不
3、规则变化,1.变内部元音。eg: foot-feet, tooth-teeth, goose-geese, mouse-mice, man-men, policewoman-policewomen 2.词尾加-en或- ren。eg: ox-oxen, child-children 3.单复数同形。e g: Chinese, Swiss,Japanese,sheep,deer,fish 中国人、瑞士人和日本人喜欢绵羊、鹿和鱼 (Portuguese 葡萄牙) 4.汉语音译词如度量衡、币制等单位的名词无复数形式，但要用斜体。eg: ten jin , 100 mu ,ten li 5.以o结尾的
4、词，书本中出现的加-es变复数的有：hero, negro, potato, tomato 黑人英雄吃马铃薯和西红柿。 6.有些以o结尾的词加-s或-es都可。eg: zero-zeros(-es) ,volcano-volcanos(-es),3.复合名词的复数,1.一般将主体名词变为复数 eg: father-in-lawfathers-in-law, passer-bypassers-by motherinlaw（岳母；婆婆） mothersinlaw editors-in-chief, listeners-in，lookers-on 2.无主体名词构成的复合词，在词尾加-s。eg: g
5、rown-upgrown-ups, look-outlook-outs(守望者) 3.man,woman位于复合名词前，将前后两个词都变为复数形式。eg:man-servantmen-servants, woman-driverwomen-drivers 问：German，Englishman, Frenchman变复数怎么变？,答：Germans,Englishmen,Frenchmen,二.不可数名词的数 1.不可数名词需要计量时，用“数词或冠词+量词+of+不可数名词” eg:a piece of paper a drop of water a ray of hope 一线希望 a ba
6、r of chocolate 一条巧克力 2.物质名词可用复数形式，表示类别或数量 eg:fish鱼fishes鱼类, steel钢steels多种钢, tea茶teas多种茶, coffee咖啡coffees两杯咖啡 , food食物foods 多种食品,不可数名词分清类型，区分词义,1. 用于不可数名词的“量词”。 a piece of, a cake of, a loaf of , a can of , a sheet of , a bottle of , a ball of, a bar of , a pot of, a bowl of等。 2. 兼作可数名词和不可数名词的词 1) 兼
7、作物质名词和个体名词的词。 如：glassa glass, paper a paper, wood a wood等。 2）兼作抽象名词和个体名词的词。 如：youth a youth, power a power等。 3.个体名词转作抽象名词。 如：a roomroom, a school school等。 4. 成对的名词, 一个可数，另一个不可数。如：a poem poetry, a job work , a permit- permission等。,3.单复数表达不同含义的名词 iron 铁 irons镣铐 , ash灰 ashes废墟， 骨灰 , water水waters 大片的水，水
8、域,sand沙子 sands沙滩，沙漠 , wind 风 winds大风 ,paper纸 papers报纸，试卷 , advice建议，劝告advices 消息, glass玻璃 glasses眼镜，玻璃片 , custom习惯 customs海关 , good利益goods货物, work工作works作品，工厂 ,wood木材woods 森林，manner态度manners 礼貌，,PS：词尾浊化的单词口诀 路（path）旁有座房（house）， 房内有浴缸（bath）， 缸内一青年（youth）， 洗澡把嘴（mouth）张， 张口把话讲， 清音变浊腔（/ s /-/z / ,/-/ /）
9、,三.名词所有格 1.所有格表示所有关系，修饰另一名词，做定语。 2.所有格的构成,A.在单数词词尾加-s B.以-s结尾的单数名词加“”或“s”。eg:my boss/bosss hat C.以-s,-es结尾的复数名词只加“”。eg: girlsschool D.不规则复数名词在词尾加-s。eg: mens room E.表示两者或两者以上共同拥有，把s加在最后的名词上。 eg: Lucy and Lilys friend. F.表示各自拥有某件东西时，每个名词都要用所有格形式。 eg:Lucys and Lilys friends.,3.名词所有格的用法 表示人或有生命的东西的名词的所属
10、关系、用途、目的、起源。 eg: Johns car , a childrens hospital 表示时间、距离、重量和价值。 eg:todays paper , a weeks time C.表示某人的家，店铺的所有格，一般省略它所修饰的名词。 eg: at the doctors , at Mr Greens ,to my uncles D. 名词之后有同位语时，把s加在同位语的词尾。 eg: Have you seen my sister, Kates bicycle? E.用于表示文化艺术及工业、科技等。 eg: industrys develop F. 用于一些习惯用语中。eg:
11、at ones fingers end 易如反掌,4.s所有格与of+n所有格结构 所有格为人或代表人的专有名词或代词时，最好用s所有格。eg:Jacks car 所有者为无生命的事物时，最好用of+n所有格。eg:the name of the book 在很多情况下二者可互换。 eg: the books name =the name of the book Jacks car=the car of Jacks the boys room=the room of the boys 为何有的名词后加s而有的不加，规律是什么？,所有格是有生命的则需加，无生命的不加,D.一些习惯用语中s所有格不
12、能用of+n所有格替换。 eg:at deaths door （生命）危在旦夕 E.在标题类的文字中，多用s所有格使其更醒目、简洁。 eg: Goodness Eye 上帝的眼睛 F.在表示季节时，常用s。 eg: a winters day , a summers evening .注意：spring,autumn不能用在类似的词组中。 G.为了避免把所有格的词尾加在过长的短语上，人们多用of+n结构。 eg:Toms plan the plan of Tom and Johns,5.名词双重所有格 of+s所有格修饰前面的名词，这种结构叫做名词双重所有格。 A.双重所有格表示部分概念，而o
13、f所有格只表示所属关系。 比较：1）a friend of her mothers 她母亲的一位朋友（强 调她母亲的朋友中的一位） a friend of her mother 她母亲的朋友（强调这是她母亲的朋友） 2）a picture of his brothers 他弟弟的一张照片（强调是他弟弟众多照片中的一张，不一定是他本人） a picture of his brother 他弟弟本人的一张照片（强调是他本人）,B.使用双重所有格需要注意的问题 a. of前的名词一定要有一个a,an,two,any,some或that,this,those之类的修饰语 b. of后面的名词必须是特定
14、的，如 These books of my friends are interesting. c. of前面的名词不能是专有名词。如不可说： the Tom of his fathers d. of 后面的名词必须是指人的词，如 the house of Mr.Smiths,名词所有格-名词所有格的使用,特殊情况 1) 由else一词修饰的somebody/nobody/nothing一类词的所有格加在else上。如：somebody elses。 2）并列的名词的所有格 A. 表分别所有，所有格加在各个名词上。如：Toms and Jacks room=Toms room and Jacks
15、 room B.表共同所有，所有格加在最后的名词上。如：Tom and Jacks room.= the room which belongs to Tom and Jack,单位词和分节号及大数字读写,2.单位词 指作为数字的基本单位的数词，常用的有hundred, thousand, million和 billion（十亿）。 3. 分节号 大数字（四位及四位以上的数字）在书写时，从个位往高位数，每三位数前加的逗号。大数字的读写要以此为根据，可大大提高理解和表达的速度。如：111, 111，111，111，从前向后，各个分节号分别读作billion, million和thousand。 4
16、. 由于英语中没有“万”、“十万” 和“千万”这类的数字单位词，所以上述几个单位词分别要直接记忆和读作ten thousand, hundred thousand 和 ten million。 5. 在每个数节内，第一位读作hundred, 其余两位按两位数的读法读出。如：111读作one hundred and eleven。如果十位数是0，则读作and。如：101读作one hundred and one 。,dozen, score的使用,1. dozen和score表示确数，即有具体的，而非泛泛的含义时，必须用单数形式，使用如下句型： 数词/many, several, etc. +
17、dozen/ score + 复数名词, 数词/many, several, etc. + score of+ 复数名词。 2. dozen和score表示确数, 而且其后的名词前面有限定词，表示部分与整体的关系时，必须用单数形式。 如： three dozen/score of the students of Class 3 3. dozen和score表示非确数，即泛泛的含义时，用下列短语： scores/ dozens of,倍数,表示倍数的句型 1. 同级比较句型（使用形容词或副词的原级） 倍数+as+adj./adv.+as 如：My flat is three times as l
18、arge as his. 2. 等级比较句型（使用形容词或副词的比较级） 倍数+比较级adj./adv.+than 如：My flat is three times larger than his. 3. 名词句型 使用表示度量项目的名词size, depth, length, width等。 倍数+the+n.+of 如： My flat is three times the size of his.,百分数,per cent (BrE); percent (AmE) 1. 名词性 1）做主语：Ten per cent of the students are absent today. 2)
19、 做宾语：They got 80 per cent of the money. The bank charges interest at 12 per cent. 3）做表语：12 is 1 per cent of 1,200. 2. 形容词性， 做定语：Leave the waiter a 15 per cent tip. 3. 副词性, 做状语：I think its 90 per cent probable.,PS:所有格用to的词 钥匙(key)答案(answeer)桥(bridge)和路(way)， 出口(exit)入口(entrance)都用to。 eg:the key to th
20、e door the answer to the question,PS:起修饰作用的名词，如不表示所有关系，通常不用s eg: a book store , coffee cups , a tooth brush ,room number,试题与思路 （名词） 2,4. He dropped the _ and broke it. A. cup of coffee B. coffees cup C. cup for coffee D. coffee cup 选D。考查名词做定语。表示名词的内涵时，可用名词做定语。A含义为“一杯咖啡”，自然不会“打破”；B 中coffee用名词所有格不当；C
21、中的for不妥。 5. If by any chance someone comes to see me, ask him to leave a _. A. message B. letter C. sentence D. notice 选A。根据语境，要表达的是“留口信”之意。 6. Is there any _ for one more in the car? A. seat B. situation C. position D. room 选D。B和C选项词义不合，要注意汉语干扰。 A项中seat本句中应用复数，但那样将与动词is矛盾。 7. _ is standing at the c
22、orner of the street. A. A police B. The police C. Police D. A policeman 选D。police为集体名词，无单数含义。从动词is可知应选单数可数名词。,试题与思路 （名词） 3,8. Both Marx and Engles were _. A. German B. Germans C. Germany D. from German 选B。German一词不是man的派生词，其复数应为Germans。D选项中German 应为Germany，才可以表示“德国人”的概念。 9. He has worked for the car
23、 factory _ for thirty years. A. man and boy B. boy and man C. boy or man D. man or boy 选A。man and boy 为固定短语，做状语，含义为“从儿童时代以来, 从小到大”。要注意在阅读中积累固定短语。 10. She went to the _ to buy a pair of shoes. A. shoes store B. shoe store C. shoes store D. shoes store 选B。表示所修饰的名词的性质, 用途，用单数名词做定语，因此选项A不妥。store一类名词不用所有
24、格形式，故C和两选项不妥。,试题与思路（数词） 1,1. Shortly after the accident, two _ policemen were sent to the spot to keep order. A. dozen of B. dozens of C. dozen D. dozens 选C。dozen与score不同，当前面有数字及several一类词修饰时，dozen后不跟of, 而score有无of皆可。 2. The hero of the story is an artist in _ . A. his thirties B. the thirties C. th
25、irties D. his thirtieth 选A。短语in ones thirties, etc. 表示某人的年龄在某个十年段，必须使用物主代词。注意，从13岁到十九岁用teenage。 3. After the new technique was introduced, the factory in our city produced _ new cars in 2003 as the years before. A. as twice B. as many twice C. twice as many D. twice many as 选C。表示倍数的词语应该在整个比较结构的最前面。比
26、较的项目是cars的量。,试题与思路（数词） 2,4. _ caves that George has discovered in his lifetime is near the Alps（阿尔卑斯山脉）. A. The hundredth B. The hundred C. Hundredth D. A hundredth 选B。因为caves是复数，而选项 A和D在此句中都对应单数，所以是错误的。选项C缺少限定词语。The hundred caves含义是“那数百处洞穴”。 5. Everything is not in good order but _ . A. at six and seven B. at sixes and sevens C. sixes and sevens D. on sixes of sevens 选C。at sixes and sevens固定短语，含义为“乱七八糟混乱或杂乱的状态”,Bye Good luck!,