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1、第 1 页 幼儿园中班下学期班务计划新选 特征码 VpVvMWQfQTJeULmNrGZu 一、安全工作： 1、执行门接送卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必 须拿卡，才能接送孩子；对于持卡的陌生人，在和孩子家长取 得联系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子； 2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼 儿因为疯打而发生安全事故； 3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、 以及是否携带危险物品；增加午睡安全检察工作、检察孩子是 否携带危险物品上床，检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察 幼儿有无将异物放进嘴里等； 4、培养幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规； 5、
2、让孩子学会自我保护。比如：知道自己父母的姓名、电 话；知道自己的家庭住址；知道遇到危险时会大声呼救等； （班级教学中开展安全教育活动（每月一次） ，增加幼儿的安全 知识，提高幼儿安全、自我保护意识。 ） 6、教育幼儿不离开集体，不随便离开幼儿园； 第 2 页 7、每天班上老师阿姨交接幼儿人数、健康状况，做到随时 清点人数 二、卫生保健工作： 1、做好春夏两季传染病的预防工作； 2、学会用筷子独立进餐，并养成不撒饭、不挑食的饮食习 惯，养成在餐后将桌子擦干净； 3、大小便会主动上厕所，养成便后擦屁股、便后洗手的卫 生习惯； 4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好 游戏后能主动地洗干
3、净并拍掉身上的灰尘； 5、对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长如实填写药单，老 师或阿姨按时喂药，做好交接记录； 6、对全托幼儿加倍爱护随时观察全托幼儿情绪及身体状况， 有问题及时与家长联系； 三、教育教学： 1、继续培养幼儿养成良好的常规，有良好的秩序感，为开 展教育教学打好基础； 2、由于本学期有插班生，幼儿各方面发展情况不同，根据 这一情况，本学期继续采用分组教学的方式开展教育教学活动； 3、继续以主题活动的形式开展教育教学活动。根据我班蒙 台梭利教育和双语教育特色，将蒙氏教育、英语教育与主体活 第 3 页 动相结合，进行教育教学活动的开展。在活动中，观察孩子的 情况，以便生成新的活动，更有
4、利于孩子的发展； 4、积极开展区域活动，并在区域活动中体现出教育价值， 老师做好观察记录，并根据孩子的需要，提供丰富的材料； 5、英语教育： （1） 、尝试创设英语会话环境，使英文教学生活化，学以 致用。 （2） 、通过英语游戏活动，培养幼儿不仅对单词的初步掌 握，还要对幼儿日常接触的所有方面，包括认识自身和周围的 人们，认识周围的自然和社会环境。 （3） 、通过英语游戏活动，培养幼儿对认识不同民族的文 化，从小懂得各民族风俗习惯的道理。 ； 6、加强班上老师的英语教学能力，在协助英语老师的同时， 能承担班上英语分组教学工作； 四、环境创设： 1、根据蒙氏教室的创设原则，为幼儿创设出安全、真实、 秩序、简洁、自由的环境； 2、根据我班的教育特色、幼儿年龄特点、教学目标、季节 特征等内容，与幼儿一起，利用废旧材料，创设出能够与幼儿 对话的物质环境； 3、根据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容，为幼 儿开设相应的活动区，并随时根据主体活动的更换、生成活动 第 4 页 的内容，增补区域活动的材料；