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1、雨 霖 铃,集美职业技术学校 杜红玉,教学目的：,基础知识目标：了解作者作品，诵读全词。 基本能力目标：理解婉约风格，明确本词讲究格律，铺叙白描，虚实相济，善于运用联想等艺术特点。 思想教育目标：理解作品表现的“离情愁绪”之悲。,教学重点和难点：,领会写景带物有浓厚的感情色彩，景中含情，化景为情，寄托作者离情愁绪的伤感之情。 结合语境，准确解说词中字句，能流畅背诵这首词。本词虽通篇不提愁字，但字字句句皆是愁思的情调。这是本文的难点。,教学程序：,导入新课,作者介绍,熟读教学,简析全词,风格比较,拓展延伸,课堂练笔,作业设计,佳句赏析,板书设计,（一）导入新课,视频,导语设计:,视频为友人送别之
2、歌，叙述离别依依不舍之意。当然，将离情写得最缠绵的当推婉约派代表词人柳永的雨霖铃，这首词可谓是抒写离情别绪的千古佳作，千百年以来它的凄婉柔美，打动了一代又一代的读者。,作者作品,柳永(985？-1057?)，原名三变，字景庄，后改名永，字耆卿，别号柳七，福建省崇安县人，出身官宦书香世家。 真宗天禧初赴京应试不第，后长期滞留京城，多游狭邪，留连坊曲，以小词声传一时，以至于“凡有井水饮处，皆能歌柳词”。 柳永精通音律，倾一生精力作词。其词开一代风气。他借鉴民间的俗曲新腔，大量创制慢词，对题材也有较大拓展。,雨霖铃 柳永,寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟
3、无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。 多情自古伤离别。更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！,朗读教学,简析全词,雨霖铃是北宋著名词人柳永的杰出代表作，也是抒写离情愁绪的千古名篇。词的上阕写临别时的情景，下阕主要写别后的情景。全词起伏跌宕，声情双绘，是宋元时期流行的“宋金十大曲”之一。,词的上阕写临别时的情景 :,1、写了几种景物？ “寒蝉”“长亭”“兰舟”“千里烟波暮霭”等景物。 2、采用什么写法？ 铺叙白描 3、师生互动： 本词写景带物有浓厚的感情色彩特点,下阕写别后的情景：,1、采用什么手法？ 联想 假设自己第二天
4、酒醒后看到的景物“杨柳岸晓风残月”。 景中含情，化景为情，不提愁字，却将几个最能代表愁绪的景物放一起 。 更深沉的寄托了作者的伤感之情 。,佳句赏析,本词有许多耐人寻味的精美佳句，请学生找出，师生再共同探讨佳句妙在何处？,执手相看泪眼，竟无语凝噎,本已愁苦不堪的一对恋人，生离死别，千言万语，万般愁苦都包含在两双含情的泪眼中，可谓“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”“一切尽在不言中”啊！,今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月,几个并列词语合在一起，几个最能代表离愁别恨的事物放在一起，有了摄人的力量。 杨柳（留）、晓风（凌晨凉意的风）、残月（诗人伤心欲绝的心境）。马致远“枯藤老数昏鸦，小桥流水人家，古道西风
5、瘦马”和其有异曲同工之妙。,风格比较:,东坡在玉堂（官署名）日，有幕士善歌，（苏轼）因问：“我词何如柳七（柳永）？”对曰：“柳郎中(柳永)词，只合十七八女郎，执红牙板，歌杨柳岸晓风残月；学士（苏轼）词须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱大江东去。东坡为之绝倒。 俞文豹吹剑录,寒蝉、长亭、骤雨、烟波、楚天（实景）,杨柳岸 、晓风、残月（虚景）,大江、故垒、乱石、惊涛（实景）,樯橹灰飞烟灭（虚景）,（周瑜）谈笑,帐饮、执手相看泪眼，竟无语凝噎,（我）一尊还酹江月,无绪、留恋、多情自古伤离别、纵有千种风情，更与何人说,多情应笑我，早生华发。人生如梦,思考和讨论：,1、你认为是什么原因导致宋词出现“婉约派”
6、和“豪放派”的差异？是不是因为作家的不同而产生？这两派的区分基点是词作还是词人？ 2、你更喜欢其中的哪一派，为什么？,拓展延伸,欣赏柳永的词及当代诗人席慕容作品 体会婉约风格的特点,望海潮（柳永）,东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠崦清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。,与你同行 (席慕容),我一直想要 和你一起 走上那条美丽的山路 有柔风 有白云 有你在我身旁 倾听我快乐和感激的心 我的要求其实很微小 只
7、要有过那样的一个夏日 只要走过 那样的一次 而朝我迎来的 日复以夜 却都是一些不被料到的安排 还有那麽多琐碎的错误 将我们慢慢地慢慢地隔开 让今夜的我 终於明白 所有的悲欢都已成灰烬 任世间哪一条路我都不能 与你同行,婉约风格的特点,婉约清丽 低沉伤感 讲究格律 音调和谐,课堂练笔(20分钟),用婉约风格、形象化的语言描写你所经历的一段愁。 要求：体裁不限,可散文，也可填词作诗。 要写真情实感，不得无病呻吟。 韵文散文为100字，诗歌10行。,作业设计:,1、熟背默写，完成练习册。 2、写一篇小文章，题目任选其一：假如我是柳永或青涩的岁月使用婉约风格的语言自述，字数300500字。,板书设计:,雨霖铃 柳永 临别情景凄清铺叙白描 伤离别 别后情景孤寂联想白描 情景交融 景中含情 化景为情 风格：婉约清丽，低沉伤感， 讲究格律，音调和谐,谢谢欣赏!,