《预习检查.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《预习检查.ppt（20页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、,少 年 闰 土,预习检查,胯下 厨房 刺猬 畜生 扭动 逃窜 套住,郑重 拜访 允许 秕谷 獾猪 祭祀 装弶 竹匾 鹁鸪 潮汛,要求： 1、读通课文，读准生字的字音。 2、遇到困难请在书上做好记号。,初读课文，整体感知,练习,一、比一比，组成词语 厨（ ）钮（ ） 胯（ ） 猬（ ） 橱（ ）扭（ ） 挎（ ） 谓（ ） 纽（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）,二、给加点字选择正确的读音。 畜生（ x ch ） 五行（ xng hng ） 供品（gng gng ） 项圈（qun jun） 正月（ zhng zhng） 正在（ zhng zhng ） 空地（kng kng ） 神佛（f f）
2、,ch,xng,gng,qun,zhng,zhng,kng,f,其间（ ） 仿佛年纪（ ） 许下愿心（ ） 日里（ ） 无端（ ） 先前（ ） 素不知道（ ） 单知道（ ） 如许（ ） A、差不多年纪 B、之前 C、其中 D、无缘无故 E、许愿 F、白天 G、只知道 H、如此 I、从来不知道,三、选择词语的正确解释。,H,A,C,E,F,D,B,I,G,研读课文,思考： 1、课文主要讲了什么？ 2、读后你对闰土、“我”有哪些了解？,默读课文完成 课文先写 ，然后写 ，接着写 ， 最后写 。,研读课文,思考： 1、课文主要讲了什么？ 2、读后你对闰土、“我”有哪些了解？ 你觉得“我”和闰土之间有
3、怎样的感情？,默读课文完成 课文先写 ，然后写 ，接着写 ， 最后写 。,研读课文,思考： 1、课文主要讲了什么？ 2、读后你对闰土、“我”有哪些了解？ 你觉得“我”和闰土之间有怎样的感情？,默读课文完成 课文先写 ，然后写 ，接着写 ， 最后写 。,研读课文,思考： 1、课文主要讲了什么？ 2、读后你对闰土、“我”有哪些了解？ 你觉得“我”和闰土之间有怎样的感情？,默读课文完成 课文先写 ，然后写 ，接着写 ， 最后写 。,二、能联系课文内容说出自己对闰土和“我”的了解。（第14小节） “我” 闰土 1 2 ,文中重要人物是“我”和闰土，闰土的身份是（ ）的儿子，“我”是（ ）的儿子。,“深
4、蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的 沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一 二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力 地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。” 1、用横线画出文中描写少年闰土的语句，从中看出闰土 是一个怎样的孩子。 2、这段话中写颜色的词语有 这段话中表示数量的词语有 这段话中描写闰土刺猹动作的词语有 3、第一句是( )描写，描写出一幅优美的（ ）的景象。 4、解词并造句 一望无际： 造句： 5、“其间”的意思是（ ），在文中指（ ）。 6、请给这段文字加一个小标题,7、“他们不知道一些事，闰土在海边时，他们和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天
5、空。” 当闰土在（ ）时，他们和我一样只看见院子里高墙上的四 角的天空，不知道（ ） 当闰土在（ ）时，他们和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空，不知道（ ） 当闰土在（ ）时，他们和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空，不知道（ ） 当闰土在（ ）时，他们和我一样只看见院子里高墙上的 四角的天空，不知道（ ）,8、“他们”指（ ），“院子里高墙上四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地（ ），整天被关在院子里，不能（ ），就像井底之蛙一样，不像闰土一样见多识广，而是（ ）。,我,闰土（丰富多彩、自由自在）,羡慕、向往,可惜正月过去，闰土须回家去。我急得大哭，他也躲在厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和机制很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。,体会深情厚谊,看插图，想象“我”和闰土是怎样话别的，与同桌演一演。,拓展打写,文章通过语言、动作、外貌描写，将闰土丰富多彩、自由自在的生活展现在我们面前。我们的生活中也有很多趣事是闰土所不知道的，请你仿照“雪地捕鸟”的部分，将自己生活中有趣的场景写出来吧，描写要生动。,评一评,同学们提交小练笔后阅读其他同学的文章，评一评： 1、是否将活动场景生动地展现了出来。 2、是否抓住了人物的动作、神态等特点来写。,