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1、第三课 生命健康权与我同在,第一框 生命与健康的权利,邱隘实验中学 陈 红,有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“地位”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说“船小负载重，客官只能背一个背囊方可安度难关。”假如那人是你，你最终会选择哪一个呢？,艰难的抉择,法律知识探究,1.什么是人格权? 包括了哪些内容? 具有怎样的特点？,2.生命健康权在人格权中处于怎样的地位? 为什么？,请同学们以四人小组为单位，围绕“人格权”共同设计一份相关的知识结构图。,生命健康权是
2、首要的人格权,对号入座,1.公民权利,3.人格权,2.公民基本权利,4.生命健康权,拥有健康才可能拥有一切。若将健康与其他利益相比，健康是“1”，名誉、金钱、友情、爱情、地位等都是“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若没有“1”,即失去了健康，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。,相关链接,1.2004年7月21日，我国公民赵燕在赴美从事商务活动中，被美移民执法人员无端殴打身体多处受伤，精神受到摧残。,2.某摄影中心未经顾客同意，擅自将顾客照片剪成多块，供人们作为有奖拼图游戏用。,3.作者叶某在写文章时，用了邻居的真实姓名，虚构了邻居重男轻女、家庭不和的情节，被当地一家报纸
3、选登，造成了恶劣的影响。,小试牛刀,生命健康权,肖像权,姓名权、名誉权,4.,人 身 自 由 权,下列行为侵犯了公民哪一方面的人格权？,公民的人身自由权利，是指公民的人身由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的权利。它是我们参加各种活动，充分享受其它权利的基本保障。法律保护公民的人身自由权不受侵犯。,寻人启示 妈妈：你在哪？,真情告白：我是一个不幸的孩子,在我出生不到3个月的时候,妈妈嫌弃我是一个女孩,把我扔在了车站附近一个花坛里,在饥寒交迫中我渐渐失去了知觉,妈妈的做法侵害了她的什么权利?请拿出相关的法律依据。,中华人民共和国未成年人保护法规定：保护未成年人的生命健康，不得
4、虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴；不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人。,案件追踪,后来我被一对夫妇收养了。然而天有不测风云，我的父亲在一次煤矿瓦斯爆炸中失去了宝贵的生命，家里一下子没有了经济来源。妈妈说：“我看见一家服装厂在招工，你也14岁了，要不就跟妈妈一起上班吧。” 服装厂的老板娘非常同情我们娘俩的遭遇就收下了我们。从此我开始了打工的生活,你是如何看待老板娘的行为？为什么？,议一议：为什么国家要禁止使用童工？,中华人民共和国禁止使用童工规定中规定：禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人，禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。
5、,第七课 感受法律的尊严,宁波、广州立法禁止学校组织未成年学生抢险救灾,法制在线,据新华社杭州电 刚刚生效的宁波市学校安全条例这一地方性法规明确规定：学校不得组织未成年学生参加抢险、救灾等危险性活动。无独有偶，广东省教育厅出台的学生伤害事故处理办法实施细则中也明确规定：“中小学校不得组织未成年学生参加救火等高度危险活动，不得组织学生参加可能接触爆炸、有毒、放射性等对人身健康有害的活动。”,想一想：这些法规的出台有何意义？,为宁波市、广东省未成年学生的生命健康权撑起了更有力的保护伞。,第七课 感受法律的尊严,保护未成年人生命健康权有哪些法律？,婚姻法 、未成年人保护法、禁止使用童工规定等,一个小
6、偷在工地上偷了工友30元钱，被逮住后，工地上的工人用皮带和竹板把他打成了这样。,市民A说：“他被打是活该！谁叫他偷东西，这样的人就应该让他吃点苦头！”,你赞同谁的观点？为什么？,案件扫描,也有市民认为，抓住小偷后应马上送公安部门处理，而不应动手打他。,法律捍卫我们的生命健康权,宪法第71条规定：公民有生命健康权。 民法通则第98条规定，公民享有生命健康权。公民的生命和健康非经法定程序，任何人不得随意剥夺。,你还能列举哪些侵犯公民生命健康权的行为？,杀人、殴打他人,侵害大搜索,排污使他人中毒致残,恐吓他人使之精神衰弱、精神分裂,建筑物上的搁置物坠落砸死、砸伤他人,饲养的动物咬伤他人等等,心灵的呼
7、唤,为了不让我们再遭受来自外界的生命健康的威胁，请同学们以四人小组为单位，创作设计一份维护生命健康的漫画、诗歌、公益广告或宣传用语等等,1.通过本节课的学习，你认为自己最大的收获是什么？今天表现最好的是谁？ 2.你觉得本节课中还有哪些问题没搞清楚，或者你又发现了什么新的问题？,自 评 质 疑,世界是这样的美丽， 让我们把生命珍惜。 一天又一天， 让晨光拉着我， 让夜露挽着你 。 只要我们拥有生命， 就什么都可以争取。 一年又一年，为爱我们的人， 也为了我们自己。,谢谢！,2006.2,场景一:在学校，被高年级同学拦截，要求加入帮会，交入会费，并受他们的保护.,议一议,演一演,场景二：在放学路上，被社会上“小青年”拦截被威胁和勒索钱物时,针对这些侵害未成人生命健康的行为,该如何维权?,