《四川省成都市第七中学2015-2016学年人教版生物必修二复习课件：第二章 基因和染色体的关系(共22张PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省成都市第七中学2015-2016学年人教版生物必修二复习课件：第二章 基因和染色体的关系(共22张PPT).ppt（22页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第二章 基因和染色体的关系,萨顿的推论,基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。即：基因在染色体上。基因和染色体行为存在着明显的平行关系。,一、基因在染色体上,类比推理,摩尔根的实验证据,果蝇体细胞染色体图解,3对常染色体+,3对常染色体+,1对性染色体XX,1对性染色体XY,一、基因在染色体上,F2,3 : 1,红（雌、雄）,P,F1,F1雌雄交配,白（雄）,摩尔根的实验证据,一、基因在染色体上,XW XW,XwY,P,配子,XW,F1,Xw,Y,XW Xw,XW Y,XW XW,XW Y,XW Xw,Xw Y,F2,测交？,假说：控制果蝇眼色的基因位于X染色体上(用W、w表示)，Y染色体
2、上没有它的等位基因。,摩尔根的实验证据,一、基因在染色体上,演绎：预测测交实验结果。,XW Xw,测交,配子,测交后代,红眼雌,摩尔根的实验证据,一、基因在染色体上,XwY,XW,Xw,Xw,Y,XWXw,XwXw,XWY,XwY,白眼雄,红眼雌,白眼雌,红眼雄,白眼雄,基因在染色体上,演绎：预测测交实验结果。,XW Xw,测交,配子,测交后代,红眼雌,摩尔根的实验证据,一、基因在染色体上,基因在染色体上呈线性排列,假说演绎法,遗传因子的发现,遗传因子就是基因,推论基因在染色体上,证明基因在染色体上,孟德尔,约翰逊,萨顿,摩尔根,遗传学的发展史,假说演绎法,类比推理法,假说演绎法,女性,男性,
3、常染色体,常染色体,男性、女性的染色体有什么异同点？,XY,XX,第3节 伴性遗传,Y,X,B或 b,（视觉正常或红绿色盲）,X和Y同源区段,X非同源区段,Y非同源区段,女性,男性,色盲基因（b）是隐性的，它与它的等位基因(B)都只存在于X染色体上。Y染色体上没有。,2、伴性遗传的概念,位于 上基因所控制的性状的遗传常常与_相关联,性别,性染色体,ZW型：鸟类、蛾蝶类,3、性别决定方式,XY型：人、果蝇,人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型（用B、b表示）,男女婚配方式,1,2,3,5,4,6,无色盲,男：50 女：0,男：100 女：0,男：50 女：50,都色盲,无色盲,特点1:男患者多
4、于女患者,4、伴性遗传的特点,特点2:交叉遗传,XbY,XBXB,XBY,XBXb,XBY,XBXb,XbY,XbXb,XBXb,XbXb,特点1:男患者多于女患者,(2)人类红绿色盲的遗传特点,特点2:隔代遗传、交叉遗传,男性的红绿色盲基因,只能从母亲那里传来， 以后只能传给他的女儿,受X染色体上的显性基因（D）的控制。 女性患者：XDXD， XDXd 男性患者：XDY,抗维生素佝偻病,6、其他的伴性遗传病,归纳遗传特点,抗维生素D佝偻病的遗传分析,1）女性患者多于男性患者； 2）具有世代连续性（代代有患者）； 3）父患女必患、子患母必患；,7、伴性遗传的类型,1、确定是否为伴Y遗传。 所有患者均为男性，无女性患者，则最可能为伴Y染色体遗传。,三、人类遗传病的解题规律,2、确定显隐性,甲,乙,丙,丁,无中生有为隐性,有中生无为显性,男性患者,女性患者,3、再确定致病基因的位置 （一般不考虑XY同源区段）,甲,乙,常染色体/X染色体,常染色体,无中生有为隐性， 隐性遗传看女病， 父子正常非伴性。,丙,丁,常染色体/X染色体,常染色体,有中生无为显性， 显性遗传看男病， 母女正常非伴性。,3、再确定致病基因的位置 （一般不考虑XY同源区段）,作业：完成本部分配套试卷,